Comment écrire un article pour les éditeurs, les évaluateurs par les pairs et les lecteurs
Les revues académiques et scientifiques publient de nombreux types d’articles différents, donc la manière exacte d’écrire un article pour une revue particulière et ses correcteurs, évaluateurs et lecteurs dépendra du type exact d’article rédigé. Un article de recherche original, une revue de la littérature, un protocole d’étude, un article d’opinion et une étude de cas diffèrent tous de manière importante, donc une question initiale essentielle doit porter sur le type d’article approprié pour le matériel que vous espérez communiquer et publier. Les conventions de votre discipline peuvent vous aider à répondre à cette question, mais il en va de même pour les exigences et attentes spécifiques de la revue ciblée. La plupart des revues académiques et scientifiques ont des instructions ou des directives pour les auteurs qui fournissent des conseils pratiques et parfois détaillés sur la manière d’écrire un article pour répondre aux exigences de chaque type d’article qu’elles publient. Ces directives sont donc un endroit parfait pour commencer à planifier comment écrire un article qui aboutira à une soumission réussie et, en fin de compte, à une publication.
Les directives pour les auteurs proposées par une revue académique ou scientifique contiennent généralement des informations importantes sur le type de contenu qui doit être inclus dans chaque type d’article. Dans de nombreux cas, elles offriront également des exigences spécifiques sur la manière dont ce contenu doit être organisé et présenté. Les deux sont des considérations essentielles pour déterminer comment écrire un article pour publication. Dans un article de recherche original, par exemple, un contenu de recherche original sera certainement attendu, et pour une revue scientifique, une structure de base composée de sections distinctes dédiées au matériel introductif, à la littérature publiée, aux méthodes de recherche, aux résultats significatifs, à la discussion interprétative et aux conclusions finales est généralement recommandée. Il peut y avoir des exigences supplémentaires pour le matériel préliminaire et final tel que le titre, le résumé et les remerciements, et il y a presque toujours des instructions sur le style de documentation préféré pour les citations dans le texte et pour les références bibliographiques complètes qui doivent apparaître dans une liste à la fin de l’article. Des limitations de longueur peuvent être fixées pour l’article dans son ensemble et peut-être pour chacune de ses parties individuelles, et le nombre de références, tableaux, figures ou autres éléments importants peut être restreint. Connaître les exigences d’une revue est une partie essentielle de savoir comment écrire un article pour cette revue, donc l’auteur avisé étudie soigneusement chaque information fournie par la revue et travaille à répondre aux attentes, préférences et exigences avec précision et cohérence tout au long de l’article avant sa soumission pour examen.
Si la revue à laquelle vous espérez soumettre votre article ne fournit pas de directives détaillées sur la manière d’écrire un article, comme c’est souvent le cas, par exemple, avec les revues académiques en sciences humaines, les auteurs peuvent avoir une plus grande liberté dans la conception et la préparation de leurs articles pour la soumission. Cette liberté potentielle peut être particulièrement bénéfique pour des sujets de recherche et des approches innovants ou non conventionnels, mais cela ne signifie pas que les correcteurs de la revue et leurs évaluateurs par les pairs n’auront pas certaines attentes pour les manuscrits qu’ils acceptent pour publication, donc lire une sélection d’articles récemment publiés par la revue est une excellente stratégie pour déterminer comment écrire un article qui répondra à ces attentes non formulées. Assurez-vous de retrouver des articles du même type que le vôtre, et rappelez-vous que les articles particulièrement similaires à votre travail en contenu, objectif, méthodologie et conclusions seront particulièrement utiles. Faites attention à l’ordre dans lequel l’information est présentée dans chaque article et aux titres et sous-titres utilisés pour diviser le matériel et créer une structure logique et accessible. Notez les techniques et exemples que vous pensez être les plus utiles pour le contenu que vous souhaitez communiquer, puis planifiez comment écrire un article sur votre propre travail en conséquence.
Les articles récemment publiés par une revue peuvent également être extrêmement utiles comme modèles d’un style d’écriture acceptable. Les directives des revues offrent rarement beaucoup de conseils sur le style d’écriture, pourtant il ne fait aucun doute qu’un style approprié et accompli est une partie attendue de la manière d’écrire un article correctement et tend à être nécessaire pour la publication. Un langage formel absolument clair, grammaticalement correct et factuellement exact est toujours requis pour un article académique ou scientifique, mais les conventions et exigences des différentes disciplines et domaines d’étude peuvent varier concernant d’autres aspects du style, donc un article de recherche scientifique de haute qualité pourrait être écrit dans un style concis et direct qui est nettement différent du style d’écriture plus élaboré et allusif utilisé dans un excellent article littéraire. La lecture de fond et la recherche qu’un auteur fait pour préparer un manuscrit académique ou scientifique pour soumission tendent à fournir la familiarité nécessaire avec la prose acceptable dans le domaine, mais atteindre un style professionnel et autoritaire peut néanmoins s’avérer extrêmement difficile au moment où la rédaction de l’article commence réellement, même lorsqu’une grande réflexion a été consacrée à la question de comment écrire un article. Se concentrer sur le vocabulaire, les tournures, les structures de phrases, les transitions logiques et d’autres aspects du style d’écriture que vous trouvez dans les articles récemment publiés par la revue cible peut donc être particulièrement utile lorsque vous affinez votre style pour convenir parfaitement à la discipline, aux correcteurs, aux évaluateurs par les pairs et aux lecteurs de cette revue.
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