Comment identifier et éviter les éditeurs « savants » prédateurs
Les éditeurs prédateurs deviennent de plus en plus fréquents dans l'édition académique et scientifique, profitant du besoin croissant des chercheurs espérant publier leurs travaux rapidement et fréquemment pour assurer leurs opportunités de carrière. Un éditeur prédateur est celui qui existe principalement pour générer du profit, et non pour promouvoir et diffuser des travaux de haute qualité. Un éditeur prédateur peut être une maison d'édition à compte d'auteur qui facture les auteurs pour la correction, l'impression, le marketing et la distribution d'une monographie savante, mais qui en réalité ne fait que l'impression du livre, éliminant la rigueur éditoriale, les pratiques d'évaluation par les pairs et les stratégies de marketing précieuses des presses académiques réputées. Il peut, d'autre part, s'agir d'une seule revue ou d'un éditeur produisant plusieurs revues, l'aspect prédateur résidant encore dans l'extraction de frais auprès des auteurs sans fournir les pratiques d'évaluation par les pairs, éditoriales et de préservation qui maintiennent des normes élevées. Les revues par abonnement et en libre accès sont susceptibles d'être concernées, mais ces dernières sont le repaire le plus populaire pour ces éditeurs prédateurs, dont certains produisent à la fois des publications réputées et douteuses. Même les présentations et actes de conférences peuvent être la cible d'activités éditoriales peu scrupuleuses, il est donc essentiel, lorsque vous choisissez un bon lieu pour vos écrits basés sur la recherche, de savoir comment identifier et éviter les éditeurs prédateurs.
La liste suivante énumère brièvement des caractéristiques souvent indicatives d'éditeurs prédateurs et qui devraient susciter suspicion, enquête approfondie et peut-être évitement.
• Un site web non professionnel ou non savant. Les indications incluent une écriture pauvre et informelle, un contenu inapproprié avec une abondance d'erreurs, un manque de clarté ou de spécificité sur les objectifs de l'éditeur, le champ d'application, le comité éditorial et les pratiques d'évaluation, ainsi qu'une page d'accueil conçue pour solliciter des auteurs, non pour intéresser les lecteurs.
• Des monographies, numéros de revues ou articles individuels récemment publiés qui ne maintiennent pas un haut standard savant. Si la recherche et l'écriture produites par l'éditeur ne semblent pas avoir subi une évaluation par les pairs réfléchie et une révision ou une relecture et correction minutieuses, elles ne l'ont probablement pas été.
• Des indications de mauvaise conduite de la part des auteurs ou de l'éditeur. Recherchez en ligne les titres et auteurs des publications récentes de l'éditeur pour déterminer si des rétractations, plagiats, autoplagiats, manipulations d'images et autres mauvaises pratiques affectent l'éditeur ou ses auteurs. Des critiques négatives peuvent aussi être un mauvais signe, surtout si elles l'emportent sur les critiques positives.
• Des falsifications de divers types. Celles-ci peuvent être si variées qu'il est difficile de les décrire, mais des exemples peuvent inclure la mention de correcteurs inexistants ou non associés à la publication, la fourniture de métriques d'impact fictives ou contrefaites (le « facteur de vue », par exemple, ou la « valeur Copernic »), la fausse représentation des pratiques éditoriales et d'évaluation par les pairs, et la fausse affirmation d'avoir du contenu indexé dans des services et bases de données réputés. Un manque général de transparence concernant les frais et pratiques est un problème étroitement lié.
• Des promesses et des taux d'acceptation de manuscrits incompatibles avec les normes professionnelles de l'édition et de la recherche. Si l'on vous dit que votre manuscrit sera certainement accepté avant même que vous ne l'ayez soumis ou qu'il passera sans encombre un processus d'évaluation par les pairs rapide et indiscutablement réussi, soyez méfiant.
• Des invitations par email non sollicitées et peut-être trop flatteuses ou mal rédigées vous demandant de soumettre un manuscrit pour publication. Cela n'est pas courant chez les éditeurs légitimes – ce sont généralement les auteurs qui contactent les correcteurs, et non l'inverse – donc procédez avec prudence et réfléchissez toujours avant de cliquer sur des liens dans les emails.
• L'absence d'une présence convaincante dans les bases de données et listes d'éditeurs et publications légitimes normalement utilisées dans votre discipline ou domaine d'étude. L'inclusion dans ces ressources tend à nécessiter une certaine authenticité, mais sachez que les nouveaux éditeurs et revues peuvent ne pas encore y apparaître, même s'ils sont entièrement légitimes. Vous pouvez aussi rechercher l'adhésion de l'éditeur à des associations, sociétés et organisations éditoriales, mais faites attention en tapant le nom car les éditeurs prédateurs imitent souvent les noms et titres d'éditeurs légitimes.
• L'absence d'une réputation positive parmi vos pairs. Demandez à vos collègues et mentors s'ils connaissent la maison d'édition ou la revue ou les auteurs listés comme publiés ou sur le point de l'être par l'éditeur concerné. Votre bibliothécaire universitaire est probablement familier avec les éditeurs savants de toutes sortes et les problèmes que les étudiants et le corps professoral ont pu rencontrer avec eux, alors demandez un second avis.
• Des frais inappropriés, bien que cela puisse être difficile à déterminer. Les revues par abonnement de premier plan peuvent facturer des frais de publication élevés, après tout, les presses universitaires peuvent demander des contributions d'auteurs pour des monographies coûteuses et les revues en libre accès facturent souvent des frais de traitement d'article pour couvrir des dépenses valides de production, distribution et préservation, donc ce qui peut être inapproprié est difficile à distinguer. La meilleure stratégie est de déterminer si le montant demandé est proportionné à ce que l'éditeur promet et, compte tenu de son historique éditorial, est susceptible et capable de fournir.
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