مثال على ورقة بحثية كمية للباحثين
هذا المثال على ورقة بحثية كمية مصمم لمساعدة الباحثين الذين يتعلمون كيفية الكتابة عن أعمالهم. البحث المبلغ عنه يراقب سلوك زبائن المطاعم، ويتم دمج فقرات نموذجية مع تعليمات للحجة المنطقية. يُشجع المؤلفون على اتباع هيكل تقليدي لتنظيم الأوراق البحثية الكمية، وصياغة أسئلة البحث، والفرضيات العملية وأدوات التحقيق، والإبلاغ عن النتائج بدقة وشمولية، وتقديم تفسير مدروس ونقاش منطقي للأدلة.
هيكل المثال وطبيعة محتوياته تتبع توصيات دليل النشر للجمعية الأمريكية لعلم النفس. يتطلب أسلوب APA هذا الاستشهادات بين قوسين للمؤلف والتاريخ في نص الورقة الرئيسي (مع أرقام الصفحات عند اقتباس المادة) وقائمة نهائية بالمراجع الكاملة لجميع المصادر المذكورة، لذا قدمت هنا بعض المراجع النموذجية. تم الحفاظ على المحتوى بسيطًا قدر الإمكان للتركيز على الطريقة التي تعرض بها الورقة عملية البحث ونتائجها. كما هو الحال في العديد من مشاريع البحث، كلما تعلم المؤلف وفكر أكثر في الموضوع، أصبحت القضايا أكثر تعقيدًا، وهنا يناقش الباحث فرضية ثبت خطؤها. عادةً ما تتضمن ورقة بحثية بأسلوب APA عناصر إضافية مثل ملخص، كلمات مفتاحية وربما جداول، رسوم بيانية وملحقات مماثلة لتلك المشار إليها في المثال. تم حذف هذه العناصر هنا للاختصار، لذا تأكد من مراجعة دليل APA (أو أي إرشادات أخرى تتبعها) للحصول على التعليمات اللازمة.
مفاجآت في مطعم "عائلي" محلي: مثال على ورقة بحثية كمية
قد يبدأ بحث كمي بعنوان كهذا بفقرة مثل هذه:
تقع كوينتفيل على بعد خمسة أميال فقط من الحرم الجامعي وعلى مقربة من الطريق السريع الرئيسي، وقد تكون عادةً مجتمعًا هادئًا، لكن الخطط الأخيرة لإغلاق مطعم الوجبات السريعة الوحيد الذي زين شارعها الرئيسي قد قوبلت برد فعل شعبي إلى حد ما. يجادل الزبائن المنتظمون بأن مطعم بودجي برجرز يؤدي وظيفة حيوية وسيُفتقد بشدة. كما يقول محرر كوينتفيل تايمز: "بودجي القديم الجيد هو المطعم الوحيد في كوينتفيل حيث يمكن لعائلة عاملة أن تحصل على وجبة لائقة بسعر معقول، ومكان مريح لتناولها أيضًا، بعيدًا عن رياح الشتاء حيث يمكن للأطفال الركض واللعب قليلاً" (شابتون، 2017، ص. A3). من ناحية أخرى، يتطلع أكثر سكان كوينتفيل صراحةً المؤيدين للإغلاق المخطط إليه إلى القضاء على منظر محلي قبيح ويميلون إلى اعتبار المطعم "خطرًا أكثر منه فائدة لصحة بعض أفقر عائلاتنا" ("المطعم المحلي"، 2017، ص. 1).
بعد هذا الافتتاح، سيكون من المناسب تقديم مقدمة موجزة عن الدراسات المنشورة والقضايا الأخرى المرتبطة بالمشكلة، لذا يمكن للباحث هنا إضافة فقرة أو فقرتين لمناقشة:
• مجموعة من الدراسات المنشورة حديثًا التي تحقق في تأثير مطاعم الوجبات السريعة الرخيصة على صحة الأسر ذات الدخل المنخفض، وخاصة أطفالهم (Shunts, 2013; Whinner, 2015).
• مطاعم الوجبات السريعة التي استجابت للانتقادات المتعلقة بجودة طعامها من خلال تقديم عناصر قائمة صحية. يمكن تعزيز ذلك بالأدلة التي تشير إلى أنه عندما تتوفر مثل هذه الخيارات، فإنها نادرًا ما تُشترى من قبل العديد من العائلات (باركسون، 2016)، خاصة في المدن الصغيرة والمناطق الريفية (شيمبل، 2017).
• الاتجاه المثير للاهتمام في عدة دراسات مستقلة يشير إلى أن العائلات تشكل جزءًا أصغر بكثير من زبائن مطاعم الوجبات السريعة مما كان متوقعًا.
شرح كيف يرتبط البحث الحالي بالأعمال المنشورة وكذلك بالمشكلة المحددة أمر حيوي. هنا، على سبيل المثال، قد يفكر المؤلف في أن "بودجيز"، التي تقدم عناصر قائمة صحية بالإضافة إلى دعم العديد من السكان المقيمين لفترات طويلة، ستثبت أنها استثناء للاتجاهات التي كشفتها دراسات أخرى. يجب صياغة أسئلة البحث والافتراضات لتوضيح واستكشاف تلك الفكرة. يمكن تطوير أسئلة البحث، على سبيل المثال، من ذلك الادعاء في كوانتفيل تايمز وكذلك من الأعمال المنشورة:
• هل تشكل العائلات غالبية زبائن بودجي الدائمين؟
• هل يقدم المطعم وجبة عائلية مناسبة بسعر عادل؟
• هل تبقى العائلات في راحة ودفء المطعم؟
• هل يستخدم الأطفال منطقة اللعب الداخلية التي يوفرها المطعم؟
يمكن بناء الفرضيات العملية من خلال توقع الإجابات على هذه الأسئلة. تفترض الورقة النموذجية فرضية بسيطة على غرار "العائلات تشكل بالفعل غالبية زبائن بودجي." ويمكن أن تعمل الفرضية المعاكسة تمامًا أيضًا – "العائلات لا تشكل غالبية زبائن بودجي" – وكذلك الفرضيات التي تستكشف وتجمع بين جوانب أخرى من الوضع، مثل "خيارات القائمة الصحية في بودجي ومنطقة اللعب الداخلية هي اعتبارات إيجابية وجذابة للعائلات" أو "الجو المريح في بودجي مع منطقة اللعب يجعله أكثر بكثير من مجرد مطعم للعائلات المحلية."
الصياغة الدقيقة لأسئلتك وفرضياتك ستعتمد في النهاية على تركيزك وأهدافك، ولكن قد تتطلب بعض المصطلحات والمفاهيم والفئات تعريفًا لضمان الدقة في توصيل أفكارك إلى القراء. هنا، على سبيل المثال، يمكن تعريف ما المقصود بـ «عائلة»، «وجبة لائقة»، «سعر عادل» وحتى «مريح» بشكل موجز ولكن بعناية. عادةً ما يُطلب أيضًا بيان عام حول فهمك لكيفية استكشاف البحث الحالي للمشكلة، والإجابة على أسئلتك، واختبار فرضياتك، مما يمهد الطريق للقسم التفصيلي للطريقة الذي يلي ذلك. قد يكون هذا البيان شيئًا بسيطًا مثل "أنوي مراقبة زبائن المطعم على مدى فترة شهرين بهدف التعرف على زبائن بودجي وقياس استخدام وقيمة المنشأة للعائلات المحلية." من ناحية أخرى، قد يتطلب توضيح بحثك فقرة أو فقرتين من المناقشة التمهيدية.
طريقة
سواء كانت بيانًا عامًا موجزًا أو شرحًا أطول لكيفية سير البحث يظهر ضمن موادك التمهيدية، فإنه في قسم الطريقة يجب عليك أن تبلغ بالضبط عما قمت به لإجراء تحقيقك، وتشرح الشروط والضوابط التي طبقتها لزيادة موثوقية وقيمة بحثك، وتكشف عن أي صعوبات واجهتها. على سبيل المثال:
أُجريت ملاحظاتي في مطعم بودجي برجرز في يناير وفبراير من عام 2018. كانت كل جلسة تستغرق حوالي أربع ساعات، وهدفي كان الحصول على عدد متساوٍ من الملاحظات لجميع ساعات العمل خلال الأسبوع (ساعات عمل المطعم مدرجة في الجدول 1)، لكن متطلبات الدورة جعلت ذلك صعبًا. لذلك، فإن بعد ظهر يومي الثلاثاء والخميس ممثلان بشكل ناقص، والملاحظات من الساعة 1:00 ظهرًا حتى 5:00 مساءً في يومي الثلاثاء المتتاليين (6 و13 فبراير) هي عمل زميلي في الصف، جيك جنكينز. بدون مساعدته، لم أكن لأتمكن من تحقيق هدفي في جمع الملاحظات لكل ساعة عمل من ساعات الأسبوع مرتين على الأقل (يوضح الجدول 2 النمط العام لجلسات الملاحظة). يؤكد لي طاقم الخدمة في المطعم أنني الآن "رأيتهم جميعًا"، لذا أعتقد أن ملاحظاتي أسفرت عن عينة تمثيلية من الزبائن المحليين على مدى شهرين عندما كان "رياح الشتاء" مشغولًا بشكل خاص في عمله.
لتجنب اكتشافي من قبل الزبائن الذين كنت أراقبهم وإمكانية تغيير سلوكهم، حصلت على إذن من مدير بودجي، السيد جوبسون، للجلوس على طاولة الموظفين في ركن مظلم وهادئ من المطعم حيث لا يذهب الزبائن أبداً. هذه الطاولة مُعلّمة في مخطط بودجي برجرز وأراضيه التي أدرجتها كالشكل 1. من هناك كنت أستطيع رؤية الزبائن عند عداد الخدمة وعلى طاولاتهم، لكنهم لم يستطيعوا رؤيتي، على الأقل ليس بوضوح، وإذا فعلوا، لم يولوني اهتماماً أكثر مما يولونه لموظفي المطعم. من طاولة الموظفين كنت أستطيع أيضاً رؤية صف ألعاب الأطفال الداخلية على طراز الحديقة التي تمتد على طول الجدار الشمالي للنوافذ، بالإضافة إلى مسار الطلبات الخارجية والأشخاص الذين ينتظرون في سياراتهم.
غالبًا ما تتضمن قسم الطريقة عناوين فرعية لفصل وعرض الجوانب المهمة بشكل خاص في منهجية البحث، مثل ورقة حقائق العميل التي تم تطويرها واستخدامها من قبل مؤلف هذه الدراسة.
ورقة معلومات العميل
كان تسجيل معلومات شاملة ومكافئة عن كل زبون في بودجي الذي راقبته أمرًا حيويًا لقياس وتحليل نتائج دراستي. لذلك أعددت ورقة حقائق الزبون (مرفقة كمُلحق I في نهاية هذه الورقة) لجمع المعلومات الرئيسية وتسجيل الملاحظات عن كل فرد أو زوج أو مجموعة اشترت طعامًا أو مشروبات. ضمنت هذه الورقة تسجيل تفاصيل حيوية مثل التاريخ، ظروف الطقس، وقت الوصول، طلب تناول الطعام في المكان أو للطلب الخارجي، عدد الأشخاص في المجموعة، العمر التقريبي للأفراد، الطعام المشتراة، الطعام المستهلك، الخيارات الصحية، المبلغ المصروف، من دفع، الحلوى أو المشروب الإضافي، الأطفال الذين يلعبون، التفاعل مع الأطفال والعائلات الأخرى، وقت المغادرة وتفاصيل مهمة أخرى في كل حالة. أثبتت ورقة حقائق الزبون فائدتها بشكل خاص عندما قام زميلي في الصف بالملاحظات نيابة عني وكانت لا تقدر بثمن في تقييم البيانات التي جمعتها. كنت آمل في البداية إكمال ما لا يقل عن 500 من هذه الأوراق وكنت سعيدًا بزيادة هذا العدد بمقدار 100 ليصل الإجمالي إلى 600، أي بمعدل يزيد قليلاً عن 10 في اليوم على مدار 59 يومًا من الدراسة.
لاحظ في الفقرات الثلاثة النموذجية لقسم الطريقة أن هناك إشارات واضحة إلى الجدولين 1 و 2، الشكل 1 والملحق الأول لتوضيح للقراء متى ولماذا تكون هذه العناصر الإضافية ذات صلة ومفيدة. تأكد أيضًا من تضمين في وصفك للطرق أي مناهج إضافية أو مصادر معلومات يجب اعتبارها جزءًا من إجراءات بحثك، مثل:
• معلومات الإيصال حول مشتريات العملاء المقدمة من مدير المطعم.
• محادثات مع موظفي المطعم الذين قد يؤكدون العلاقات العائلية والأعمار المقدرة أو يخبرونك بما تم تناوله وما لم يتم تناوله من قبل مجموعات العملاء المعينة.
• التحليل الذي قمت به لفهم نتائجك، مثل عد العملاء والوجبات والسلوكيات وحساب النسب المئوية والمتوسطات بشكل عام وكذلك لفئات معينة من أجل الإجابة على أسئلة البحث.
نتائج
قسم النتائج هو المكان الذي تبلغ فيه عما اكتشفته خلال بحثك، بما في ذلك النتائج التي لا تدعم فرضيتك (أو فرضياتك) بالإضافة إلى تلك التي تدعمها. العودة إلى أسئلة البحث الخاصة بك لتوضيح بالضبط كيف تجيب البيانات التي جمعتها عليها هي طريقة ممتازة للبقاء مركزًا وتمكين الانتقائية التي قد تكون ضرورية لتلبية متطلبات الطول أو للحفاظ على خط واضح من الجدل. قد يبدأ قسم النتائج لمشروع بحث بودجي هكذا:
كانت نتائج تحقيقاتي مفاجئة وأكثر تعقيدًا مما توقعت. سألت عما إذا كانت العائلات تشكل الغالبية من زبائن بودجي وافترضت ذلك، لكن أبحاثي تظهر أنها لا تفعل (انظر الشكل 2 لمعلومات عن فئات العملاء). حتى عند تطبيق أوسع تعريف للعائلة كما هو موضح في مقدمة بحثي، فإن فقط ما يزيد قليلاً عن 25% (152) من أصل 600 ورقة بيانات العملاء تسجل زيارات عائلية للمطعم. من بينهم، الآباء وحدهم مع أطفالهم هم أكثر الزبائن تكرارًا (68 ورقة بيانات عملاء أو ما يقرب من 45% من فئة العائلة). اليوم الوحيد من الأسبوع الذي تقترب فيه العائلات من 50% من زبائن المطعم هو يوم الأحد، خصوصًا في فترة بعد الظهر، حيث تمثل المجموعات العائلية 48% من إجمالي الزبائن في المتوسط على مدى ثمانية أيام أحد تم رصدها. في جميع أيام الأسبوع الأخرى، يكون الزبائن الأفراد هم الأكثر تكرارًا، حيث تتراوح أعدادهم حول 50% في معظم الأيام. الرجال العزاب يزورون المطعم أكثر من أي زبون آخر ويشكلون ما يصل إلى 61% من الزبائن في بعض أمسيات أيام الأسبوع.
قد يستمر تقرير النتائج بعد ذلك بتقديم معلومات حول فئات أخرى من العملاء، وما أكلته وأنجزته أنواع العملاء المختلفة، وأي نتائج إضافية تساعد في الإجابة على أسئلة البحث الأخرى المطروحة في الفقرات التمهيدية. يجب الإبلاغ عن الاتجاهات الرئيسية التي كشفتها البيانات، ويجب أن يكون كل من المحتوى وأسلوب الكتابة واضحين وواقعيين. من الأفضل حفظ التفسير والمناقشة لقسم المناقشة إلا في تلك الحالات النادرة التي تشير فيها الإرشادات إلى أنه يجب دمج نتائج البحث والمناقشة في قسم واحد. على الرغم من أنك ستحتاج إلى إبلاغ القراء بأي تحليل رياضي أو إحصائي لبياناتك الخام إذا لم تكن قد فعلت ذلك بالفعل في قسم الطريقة، فإن البيانات الخام نفسها عادةً ما لا تكون مناسبة لورقة بحث قصيرة. ومع ذلك، فإن اختيار الأدلة الأكثر إقناعًا وملاءمة كمحور هو الأمر الأساسي، ويمكن عادةً توفير البيانات الخام عبر موقع الجامعة الإلكتروني أو أرشيفات المجلة على الإنترنت للقراء الخبراء والباحثين المستقبليين.
مناقشة
قسم المناقشة في ورقة بحثية كمية هو المكان الذي تفسر فيه نتائج بحثك وتناقش تداعياتها. هنا تكون الفرضيات وكذلك أسئلة البحث التي تم تأسيسها في المادة التمهيدية مهمة. هل تم تأكيد افتراضاتك الأساسية من خلال نتائجك أم لا؟ كن دقيقًا وموجزًا أثناء مناقشة نتائجك، ولكن تذكر أن الأمور لا تحتاج إلى أن تكون بالأبيض والأسود أو بالحقائق الصارمة كما كانت في قسم النتائج. يجب أن تكون أفكارك وحججك مستندة بشكل قوي إلى البيانات التي جمعتها، بالطبع، لكن قسم المناقشة هو المكان لوصف التعقيدات والتعبير عن الشكوك بالإضافة إلى تقديم التفسيرات والشروحات. الفقرة الافتتاحية التالية تعيد بإيجاز النتائج الأساسية، وتلتقط خيوطًا مهمة أخرى من قسم النتائج وتعد المسرح لمناقشة التعقيدات المتعلقة بتقييم القيمة الحقيقية لـ Pudgy’s لمجتمع Quaintville:
على الرغم من أنني توقعت أن العائلات تشكل الغالبية العظمى من زبائن بودجي، إلا أن الأدلة التي جُمعت خلال شهرين من المراقبة لا تدعم هذا الافتراض. في الواقع، الأفراد هم الزبائن الأكثر تكرارًا، تليهم مجموعات المراهقين عن كثب. غالبًا ما يكون هؤلاء المراهقون في المطعم عندما تكون العائلات هناك، وأحيانًا يجلسون على الألعاب الداخلية بدلاً من الطاولات والكراسي البلاستيكية، والتي يمكنني التأكيد على أنها غير مريحة للغاية. في بعض المناسبات، بدا أن وجود المراهقين يخيف الأطفال ويمنعهم من اللعب في المرافق المخصصة لهم. وفقًا لـ باركسون (2016) وشيمبل (2017)، أظهرت أبحاثي أيضًا أن معظم العائلات التي تتناول الطعام في بودجي لا تختار الأصناف الصحية قليلة الدسم من القائمة، مع العدد المحدود والأسعار المرتفعة للغاية لهذه الأصناف التي تقدم حافزًا ضئيلاً. القليل من الآباء الذين يختارون خيارات صحية لأنفسهم ولأطفالهم غالبًا لا يصرون على أن يتناول الأطفال تلك الأصناف، مما يضيف هدرًا (في كل من الطعام والمال) إلى المشكلة. علاوة على ذلك، على الرغم من أن أسعار بودجي لأصناف الوجبات السريعة التقليدية هي الأدنى في المدينة، إلا أن ما لا يقل عن مطعمين في كوينتفيل يقدمون وجبات معادلة بأسعار مماثلة ووجبات أكثر صحة بقليل من السعر.
الادعاء، إذن، في صحيفة كوينتفيل تايمز بأن "بودجي العتيق هو المطعم الوحيد في كوينتفيل حيث يمكن لعائلة عاملة أن تحصل على وجبة لائقة بسعر معقول، ومكان مريح لتناولها أيضًا، بعيدًا عن رياح الشتاء حيث يمكن للأطفال الركض واللعب قليلاً" (شابتون، 2017، ص.A3) يتضح أنه أكثر شعورًا منه حقيقة. ومع ذلك، سيكون من الخطأ بالمثل الإصرار على أن مطعم بودجي برجرز لا قيمة له للمجتمع المحلي أو وصفه بأنه "خطر... على صحة بعض أفقر عائلاتنا" ("مطعم محلي رديء"، 2017، ص.1) أكثر من أي مطاعم أخرى تقدم البرجر والبطاطس في كوينتفيل. في الواقع، أشك في أن تلك "العائلات الأفقر" نادرًا ما تزور المطاعم المحلية على الإطلاق، لكن ملاحظاتي كشفت الكثير عن من يأكل في بودجي، وماذا يفعلون عندما يكونون هناك، ونوع القيمة التي يمتلكها هذا المكان فعليًا لسكان كوينتفيل.
يمكن أن تستمر المناقشة بعد ذلك بمعلومات حول العملاء، والسلوكيات، وقضايا أخرى تجعل النتائج أكثر تعقيدًا والمطعم أكثر قيمة للمجتمع مما قد تشير إليه النتائج الأولية المذكورة أعلاه:
• ربما يقدم المطعم وظيفة حيوية كمكان للتجمع الاجتماعي لجميع هؤلاء الزبائن العزاب. هل يظلون عادة بمفردهم أم يلتقون مع الآخرين للبقاء والتحدث على القهوة أو الغداء؟
• هل لدى المراهقين الذين يتجمعون في بودجي مكان بديل للقاء بعيدًا عن البرد؟ في المدن التي لا تحتوي على مراكز ترفيهية أو مرافق أخرى للمراهقين، يمكن أن تكون المطاعم التي تتبع سياسات أبواب مفتوحة وغير رسمية ضرورية. إلى أين قد يذهب هؤلاء المراهقون أو ماذا قد يفعلون لو لم يكن بودجي موجودًا؟
• على الرغم من أن الأدلة أظهرت أن العائلات ليست الزبائن الأكثر تكرارًا، قد ترغب في النظر في القيمة التي يقدمها المطعم للعائلات التي تستخدمه. أولئك الآباء العازبون يستحقون بالتأكيد بعض الاهتمام، على سبيل المثال، وربما كانت مجموعات العائلات تلتقي أحيانًا مع عائلات أخرى، تتناول الطعام معًا ثم تبقى لتناول الحلوى والحديث بينما يستمتع أطفالهم بالألعاب. سيكون من المفيد مناقشة هذا أيضًا.
• قد تكون الاعتبارات الأقل قابلية للقياس التي تُنظر من خلال عدسة البحث النوعي مفيدة أيضًا، ولكن يجب أن تدعم البيانات التي تم جمعها من خلال الملاحظات مثل هذه المناقشات. تذكر أثناء تحليل بياناتك، والتفكير في نتائجك، وتحديد معناها، وتطوير حجتك، أنه من المهم أن تحتفظ بحدود منهجيتك وبالتالي نتائجك وتداعياتها في ذهنك بوضوح.
تقديم التوصيات هو أيضًا أمر شائع في قسم المناقشة في ورقة البحث الكمي، وقد تكون التوصيات هنا مفيدة بشكل خاص إذا لم تكن الفرنشايز قد أنهت قرارها بعد بشأن إغلاق بودجيز وكانت تسعى بنشاط للحصول على ملاحظات المجتمع. قد يقترح الباحث أن بودجيز يمكن أن يخدم العائلات بشكل أفضل من خلال زيادة عدد أصناف الطعام الصحي في القائمة، وتقديمها بأسعار أكثر معقولية، وبذل جهد لإبعاد المراهقين عن ألعاب الأطفال. أخيرًا، الجزء الأخير من المناقشة عادةً ما يقدم تعليقات ختامية، لذا فإن تلخيص النقاط الرئيسية والتعبير بوضوح عن الرسائل الأساسية التي تريد من قرائك أن يستخلصوها أمر ضروري. في بعض القوالب التنظيمية، تُقدم الخلاصات في قسم نهائي منفصل من الورقة بدلاً من نهايات المناقشة، لذا تحقق دائمًا من الإرشادات.
مراجع
تتبع هذه المراجع أسلوب APA، ولكن نظرًا لأن الخطوط الخاصة قد لا تظهر بشكل صحيح في جميع الحالات عبر الإنترنت، يرجى ملاحظة أن عناوين الكتب وأسماء وأرقام مجلدات الدوريات تكون (ويجب أن تكون) بخط مائل. تمثل القائمة عينة فقط؛ فبحث بطول البحث المفترض في هذا المثال من المؤكد تقريبًا أنه سيذكر ويناقش ويسرد أكثر من نصف دزينة من الدراسات والمصادر.
شابتون، د. (2017، 29 سبتمبر). هل ستفقد كوينتفيل مطعم العائلة المفضل لديها؟ كوانتفيل تايمز، الصفحات A1، A3.
الغوص المحلي يشهد أيامه الأخيرة. (2017، الخريف). نشرة مجتمع كوينتفيل، الصفحات 1–2.
شيمبل، م. (2017). هل يأكل أي شخص حقًا طعامًا سريعًا صحيًا في المدن الريفية؟ الطعام الريفي والعائلات، 14، 12–23.
شانتس، ب. (2013). التكلفة الحقيقية للوجبات السريعة عالية الدهون للأسر ذات الدخل المنخفض. مجلة صحة الأسرة والنظام الغذائي، 37، 3–19.
باركسون، ل. (2016). حميات الأسرة، الوجبات السريعة والخيارات غير الصحية. في س. سميث وج. جونز (محرران)، الحميات الحديثة وصحة الأسرة (ص. 277–294). فيلادلفيا، بنسلفانيا: دار النشر العائلية.
وينر، ن. (2015). العائلات الصحية تحتاج إلى وقت: تأثير الأطعمة السريعة الدهنية على صحة الطفل. مجلة صحة الأسرة والنظام الغذائي، 39، 31–43.
لماذا خدماتنا في التحرير والتدقيق؟
في موقع Proof-Reading-Service.com نقدم أعلى جودة من تحرير مقالات المجلات، وتدقيق الرسائل العلمية وخدمات التدقيق اللغوي عبر الإنترنت من خلال فريقنا الكبير والمكرس للغاية من المتخصصين الأكاديميين والعلميين. جميع مدققي النصوص لدينا هم متحدثون أصليون للغة الإنجليزية وحصلوا على درجات دراسات عليا خاصة بهم، وتغطي مجالات تخصصهم مجموعة واسعة من التخصصات بحيث يمكننا مساعدة عملائنا الدوليين في تحرير الأبحاث لتحسين وإتقان جميع أنواع المخطوطات الأكاديمية من أجل النشر الناجح. يعمل العديد من الأعضاء المدربين بعناية في فريق تحرير المخطوطات والتدقيق اللغوي لدينا بشكل رئيسي على المقالات المخصصة للنشر في المجلات العلمية، حيث يطبقون معايير تحرير المجلات الدقيقة لضمان أن المراجع والتنسيق المستخدم في كل ورقة تتوافق مع تعليمات المجلة للمؤلفين وتصحيح أي أخطاء في القواعد أو الإملاء أو علامات الترقيم أو الأخطاء الطباعية البسيطة. بهذه الطريقة، نمكّن عملائنا من تقديم أبحاثهم بطرق واضحة ودقيقة مطلوبة لإبهار مدققي الاستحواذ وتحقيق النشر.
تُعد خدمات التدقيق اللغوي العلمي التي نقدمها لمؤلفي مجموعة واسعة من أوراق المجلات العلمية شائعة بشكل خاص، ولكننا نقدم أيضًا خدمات تدقيق المخطوطات ولدينا الخبرة والمهارة لتدقيق وتحرير المخطوطات في جميع التخصصات الأكاديمية، وكذلك خارجها. لدينا أعضاء فريق متخصصون في خدمات التدقيق الطبي، ويكرس بعض خبرائنا وقتهم حصريًا لـ تدقيق الأطروحات وتدقيق المخطوطات، مما يتيح للأكاديميين فرصة تحسين استخدامهم للتنسيق واللغة من خلال أكثر ممارسات تحرير أطروحات الدكتوراه وتدقيق مقالات المجلات دقة. سواء كنت تحضر ورقة مؤتمر للعرض، أو تصقل تقرير تقدم لمشاركته مع الزملاء، أو تواجه المهمة الصعبة لتحرير وتحسين أي نوع من الوثائق الأكاديمية للنشر، يمكن لعضو مؤهل من فريقنا المحترف تقديم مساعدة لا تقدر بثمن ومنحك ثقة أكبر في عملك المكتوب.
إذا كنت في طور إعداد مقال لمجلة أكاديمية أو علمية، أو تخطط لذلك في المستقبل القريب، فقد تكون مهتمًا بكتاب جديد، دليل النشر في المجلات، المتوفر على موقعنا نصائح وإرشادات حول نشر الأبحاث في المجلات.
