使用並列連接詞的實用技巧：Or、Nor、For 和 So
英語中有七個並列連接詞。按字母順序排列，為了清楚起見，這裡全部大寫，它們是 AND、BUT、FOR、OR、NOR、SO 和 YET。顧名思義，並列連接詞連接兩個或多個從句、短語或單詞，並對連接的每個元素給予同等的重視和同等的句法重要性。它們在撰寫具有學術標準的正式散文時至關重要，並且可以幫助學術和科學作者描述他們的研究並以複雜性、微妙性和動力性構建他們的論點。我在另一篇文章中寫過有關 AND、BUT 和 YET 的內容，因此在這裡我想就 OR、NOR、FOR 和 SO 的使用提供一些基本指導。
OR 連接子句、片語和單字來表達選擇或選擇。它經常與“either”或“whether”結合使用，例如“他的助手或學生很樂意做這項工作”和“教授無法決定是否再次校對或按原樣提交論文”。 OR 也可以用於一系列語句中，但它不像 AND 那樣添加項目，而是表達替代方案：“他可以自己編輯論文，按原樣提交，或者請他的助手做這項工作。”系列中的 AND 結構本質上是複數，而 OR 結構（包括“是否...或”和“要么...或”）是單數，並且採用單動詞。因此，「要么是作者的責任，要么是編輯的責任」是正確的，而「要么是作者的責任，要么是編輯的責任」是錯誤的，需要糾正。
NOR 與 OR 類似，但它表達了對已經引入的否定想法的否定替代方案。這就是為什麼它經常與“neither”一起使用，就像“他的研究助理和他最喜歡的校對員都無法編輯這篇論文。” NOR 還可用於延續前一個從句中否定句的語氣，因此它經常用於諸如“他沒有時間校對，也不想騰出時間”這樣的結構中。它有時用在“and not”類型的肯定陳述之後：“They are gone, nor will we find them”，意思是“他們走了，我們找不到他們”。在最後兩種結構中，逗號位於 NOR 之前，而分號有時也是有效的替代方法。請注意，NOR 與 OR 類似，表達單數概念，因此它與單數動詞連用：“他的研究助理和他最喜歡的校對員都無法編輯這篇論文”使用單數“is”，而不是複數“are”。
FOR 表達原因或目的，因此當它連接兩個獨立子句時，第二個子句解釋第一個子句中所描述的原因或提供目的。 「教授請他的助手檢查論文，因為他確信他忽略了遵循一些出版商的指導方針。」作為連詞，FOR 前面應該加逗號，以避免與其作為介詞的多種用途混淆。
SO 作為連接詞，在與另一個子句連接的子句中表達效果，包括目的、結果和後果。 「這篇論文被收購編輯拒絕了，所以現在作者必須改正它」就是一個很好的例子。它經常與「that」一起使用來表達目的或結果，例如「他應該仔細校對，以便發現並糾正所有錯誤」或「我們立即分析了結果，以便細節能夠留在我們的腦海中。」正如這些例子所示，逗號經常用在 SO 之前，當然應該使用逗號來確保清晰度，但在許多情況下它可能不是必需的。
為什麼選擇我們的編輯和校對服務？
在 Proof-Reading-Service.com，我們透過龐大且極其敬業的學術和科學專業團隊提供最高品質的期刊文章編輯、論文校對和線上校對服務。我們所有的校對人員都是英語母語人士，擁有研究生學位，他們的專業領域涵蓋了廣泛的學科，因此我們能夠幫助我們的國際客戶進行研究編輯，以改進和完善各種學術手稿，從而成功出版。我們的稿件編輯和校對團隊中許多經過精心培訓的成員主要負責擬在學術期刊上發表的文章，運用嚴格的期刊編輯標準，確保每篇論文中使用的參考文獻和格式符合期刊對作者的指示，並糾正任何語法、拼寫、標點或簡單的打字錯誤。透過這種方式，我們使客戶能夠以清晰準確的方式報告他們的研究，以打動收購校對員並實現出版。
我們為各種科學期刊論文的作者提供的科學校對服務尤其受歡迎，但我們也提供手稿校對服務，並擁有校對和編輯所有學術學科以及其他學科手稿的經驗和專業知識。我們的團隊成員專門從事醫學校對服務，我們的一些專家專門致力於論文校對和手稿校對，透過最嚴格的博士論文編輯和期刊文章校對實踐，為學者提供提高格式和語言使用能力的機會。無論您是在準備會議論文以供展示，完善進度報告以供與同事分享，還是面臨編輯和完善任何類型學術文獻以供出版的艱鉅任務，我們專業團隊的合格成員都可以提供寶貴的幫助，讓您對您的書面作品更有信心。
如果您正在為學術或科學期刊準備一篇文章，或者計劃在不久的將來實現這一目標，那麼您可能會對一本新書《期刊出版指南》感興趣，該書可在我們的「期刊發表研究成果的技巧和建議」網站上找到。
