Was erwarten Zeitschriftenredakteure von Gutachtern? | Tipps, wie Sie Ihre Forschung veröffentlichen können
Auf einer Ebene ist die Antwort auf diese Frage einfach. Die Korrekturleser wissenschaftlicher Zeitschriften wünschen sich Gutachter, die ihnen jedes Mal pünktlich ausgezeichnete Begutachtungsberichte senden. Die meisten Gutachter würden dies gerne erfüllen, aber es kann ziemlich herausfordernd sein, und umso mehr, wenn nicht genau klar ist, was die Korrekturleser von ihnen erwarten. Viele Zeitschriften bieten spezifische Ratschläge für ihre Gutachter an, sodass der Herausgeber möglicherweise eine Art Anleitung sendet, wenn er oder sie Sie einlädt, ein Manuskript zu begutachten, aber wenn nicht, suchen Sie danach und fragen Sie, wenn Sie sie nicht finden können. Die folgende Liste skizziert einige wichtige Aspekte der Art von Arbeit und Einstellung, die Zeitschriftenkorrekturleser im Allgemeinen von ihren Gutachtern erwarten, sollte jedoch zusammen mit allen spezifischen Begutachtungsanweisungen verwendet werden, die Sie befolgen müssen.
• Ein effektiver Gutachter ist sich der Bedeutung von Effizienz bewusst. Er oder sie reagiert sofort auf die Einladung des Herausgebers und, wenn das Angebot angenommen wird, schließt die Begutachtung bis zur vom Herausgeber festgelegten Frist ab. Wenn das Angebot nicht angenommen werden kann, schätzen Korrekturleser in der Regel Vorschläge für alternative Gutachter.
• Eine hochwertige Rezension erfordert viel Zeit und Überlegung, und Korrekturleser möchten keine Rezensionen, die zu schnell hingeworfen werden. Sie möchten, dass ihre Rezensenten die Forschung und deren Darstellung sorgfältig und ausführlich betrachten, um zu beurteilen, ob ein Artikel interessant, bedeutend und veröffentlichungswürdig ist.
• Redakteure schätzen Gutachter, die gut organisierte Gutachten verfassen, die ein Verständnis des Materials zeigen, eine fundierte Meinung zur Forschung teilen, detaillierte Kommentare zu Stärken und Schwächen präsentieren, ihre Argumentation erklären, umsetzbare Verbesserungsvorschläge anbieten und eine klare Empfehlung bezüglich Annahme, Ablehnung und notwendiger Überarbeitungen geben.
• Herausgeber erwarten von ihren Gutachtern einen professionellen Umgang. Dies umfasst viele Aspekte, aber besonders wichtig ist, dass Sie die Ihnen zugesandten Dokumente und die von Ihnen verfasste Begutachtung als vertraulich behandeln. Es ist auch unerlässlich, Objektivität bei der Bewertung der Gültigkeit der Forschung, der Ergebnisse, Interpretationen und Schlussfolgerungen eines Autors zu wahren, unabhängig davon, wie die Arbeit mit Ihrer eigenen Forschung in Beziehung steht.
• Gutachter, die sich umfassend über die Zeitschrift, ihren Umfang, ihre Ziele, ihre Peer-Review-Richtlinien und -Praktiken sowie ihre Autorenrichtlinien informieren, sind für Korrekturleser besonders erfreulich. Nur wenn Sie wissen, welche Art von Arbeiten die Zeitschrift veröffentlicht, können Sie die Art von Peer-Review schreiben, die dem Herausgeber hilft, die Eignung des Artikels zu beurteilen. Machen Sie also Ihre Hausaufgaben.
• Um Korrekturleser zufriedenzustellen und ein guter Gutachter zu sein, dürfen Sie den Peer-Review-Prozess nicht ausnutzen. Ein Gutachten ist kein Ort für Eigenwerbung, etwa indem man einen Autor zwingt, Ihre Veröffentlichungen zu zitieren, oder um Vorurteile oder Meinungsverschiedenheiten mit dem Autor des Artikels auszutragen. Ein guter Gutachter ist jedoch bereit und in der Lage, Verfahren, Ergebnisse und Ideen auf gültige Weise herauszufordern, wenn dies notwendig ist.
• Erfolgreiche Gutachter nehmen eine positive Einstellung ein und bewahren diese auch beim Begutachten eines qualitativ minderwertigen Papiers. Sie sind ehrlich, unterstützend, konstruktiv, spezifisch und höflich in ihren Kommentaren und liefern Informationen, die Korrekturlesern helfen, angemessene Entscheidungen zu treffen, und Autoren dabei unterstützen, ihre Forschung und ihr Schreiben zu verbessern.
• Das Verständnis der entscheidenden Rolle, die Sie im Peer-Review-Prozess spielen, ermöglicht es Ihnen, als effektives Teammitglied zu agieren, mit dem Korrekturleser gerne zusammenarbeiten. Dadurch werden Sie sowohl für den Autor als auch für den Herausgeber unverzichtbar und tragen zudem zur Verbesserung der Forschung und zum Fortschritt des Wissens in Ihrem Fachgebiet bei.
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