Zusammenfassung
Die Silbentrennung ist einer der unberechenbarsten Bereiche des akademischen Englisch. Anders als viele Aspekte der Grammatik wird sie nicht durch einen einzigen einfachen Regelsatz bestimmt. Ob ein Begriff getrennt, zusammengeschrieben oder mit Bindestrich geschrieben werden sollte, hängt häufig vom Kontext, der grammatischen Funktion, dem etablierten Sprachgebrauch, dem Stil der Zeitschrift und regionalen Konventionen ab. Dadurch ist Einheitlichkeit in wissenschaftlichen Manuskripten besonders wichtig.
Bei einer wirksamen Verwendung von Bindestrichen geht es in erster Linie um Klarheit. Bindestriche können Mehrdeutigkeiten in zusammengesetzten Attributen vermeiden, unterschiedliche Bedeutungen voneinander abgrenzen und den Lesenden helfen, komplexe Ausdrücke effizient zu erfassen. Gleichzeitig können unnötige Bindestriche einen Satz überladen und die Lesbarkeit verringern. Wissenschaftliche Autorinnen und Autoren sollten Bindestriche daher gezielt einsetzen, wiederkehrende Begriffe in einem verlässlichen Wörterbuch überprüfen und, sofern vorhanden, die Vorgaben der Zeitschrift oder des Verlags befolgen.
Bedingte Trennstriche und die automatische Worttrennung bergen zusätzliche Risiken. Textverarbeitungsprogramme können Wörter am Zeilenende falsch trennen, und schmale Tabellenspalten können unglückliche oder irreführende Trennungen verursachen. Sorgfältiges Korrekturlesen ist unerlässlich, damit sowohl permanente Bindestriche in Zusammensetzungen als auch vorübergehende Trennstriche am Zeilenende das professionelle Erscheinungsbild eines Manuskripts unterstützen und nicht beeinträchtigen.
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Die Herausforderungen einer wirksamen Silbentrennung im wissenschaftlichen Schreiben meistern
Die Silbentrennung gehört zu den Bereichen des Englischen, die einfach erscheinen können, bis man mit der Bearbeitung eines langen wissenschaftlichen Manuskripts beginnt. Einige vertraute Beispiele wie well-known theory, long-term study oder peer-reviewed article mögen zunächst unkompliziert wirken, doch je weiter man in das akademische und wissenschaftliche Schreiben vordringt, desto komplizierter werden die Entscheidungen.
Das Englische bietet kein einheitliches und universell anwendbares System, anhand dessen sich bestimmen lässt, wann ein Bindestrich verwendet werden sollte. Einige Zusammensetzungen werden traditionell mit Bindestrich geschrieben, andere als zwei getrennte Wörter, während wieder andere allmählich zu zusammengeschriebenen Wörtern geworden sind. Noch verwirrender ist, dass derselbe Ausdruck in einer grammatischen Funktion einen Bindestrich erfordern kann, in einer anderen jedoch nicht.
Für wissenschaftliche Autorinnen und Autoren besteht die Herausforderung daher nicht einfach darin, eine Liste von Regeln auswendig zu lernen. Es geht vielmehr darum, eine praktische Methode zu entwickeln, die auf Klarheit, Kontext, Einheitlichkeit, verlässlichen Referenzquellen und den Anforderungen der Zielzeitschrift beruht. Sorgfältig eingesetzt, machen Bindestriche komplexe Prosa verständlicher. Übermäßig oder uneinheitlich verwendet, können sie ein Manuskript unordentlich wirken lassen und die Aufmerksamkeit der Lesenden von der eigentlichen Forschung ablenken.
1. Warum die Silbentrennung so schwierig ist
Der Hauptgrund für die Unsicherheit bei der Bindestrichschreibung liegt darin, dass sich englische Zusammensetzungen kontinuierlich weiterentwickeln. Neue Ausdrücke beginnen häufig als getrennt geschriebene Wörter, werden mit zunehmender Festigung ihrer Beziehung mit Bindestrich geschrieben und können schließlich zu Zusammensetzungen ohne Leerzeichen werden.
Die Entwicklung von online ist ein bekanntes Beispiel. Früher schrieben Autoren häufig on line, später on-line, während online heute die vorherrschende Form ist. Ähnliche Veränderungen haben sich bei unzähligen anderen Zusammensetzungen vollzogen.
Diese Flexibilität bedeutet, dass ein älteres Wörterbuch, ein Stilhandbuch oder ein Zeitschriftenartikel eine Form empfehlen kann, die von der heutigen Verwendung abweicht. Sie bedeutet auch, dass zwei angesehene Wörterbücher manchmal unterschiedliche Schreibweisen angeben können.
Die Bindestrichschreibung wird außerdem beeinflusst durch:
• britisches gegenüber amerikanischem Englisch;
• fachspezifische Konventionen;
• die grammatische Stellung;
• die Vertrautheit mit einer Zusammensetzung;
• die Möglichkeit einer Mehrdeutigkeit;
• der individuelle Hausstil der Zeitschrift.
Aus diesen Gründen sollten Autoren nicht davon ausgehen, dass eine Entscheidung zur Bindestrichschreibung automatisch für jeden ähnlich aussehenden Ausdruck gilt.
2. Das wichtigste Prinzip: Verwenden Sie Bindestriche für mehr Klarheit
Wenn es eine praktische Regel gibt, an der sich die Verwendung von Bindestrichen in wissenschaftlichen Texten orientieren sollte, dann diese: Verwenden Sie einen Bindestrich, wenn er Mehrdeutigkeit verhindert oder dem Leser hilft, die beabsichtigte Beziehung zwischen Wörtern zu verstehen.
Betrachten Sie den Unterschied zwischen:
ein kleines Tierkrankenhaus
und:
ein Krankenhaus für kleine Tiere
Das erste könnte ein physisch kleines Krankenhaus für Tiere bedeuten. Das zweite bedeutet eindeutig ein auf kleine Tiere spezialisiertes Krankenhaus.
Ebenso:
re-form bedeutet, erneut zu formen, während reform sich in der Regel auf Verbesserung oder Veränderung bezieht.
re-sign bedeutet, erneut zu unterschreiben, während resign bedeutet, eine Position aufzugeben.
In wissenschaftlichen Texten, in denen Präzision unerlässlich ist, sind diese Unterschiede wichtig. Ein Bindestrich ist hilfreich, wenn er die Möglichkeit einer Fehlinterpretation ausschließt.
3. Zusammengesetzte Attribute vor Substantiven
Eine der häufigsten Verwendungen von Bindestrichen liegt vor, wenn zwei oder mehr Wörter vor einem Substantiv gemeinsam als ein einziges Attribut fungieren.
Beispiele sind:
• langfristige Nachbeobachtung
• Hochrisikopopulation
• gut konzipiertes Experiment
• fünfjährige Studie
• evidenzbasierter Ansatz
Der Bindestrich zeigt dem Leser, dass die Wörter zusammengehören und gemeinsam das folgende Substantiv näher bestimmen.
Ohne Bindestrich kann eine Wortgruppe schwerer zu erfassen sein. Vergleichen Sie:
ein Patient mit hohem Risiko
mit:
ein Hochrisikopatient
Die zweite Form signalisiert unmittelbar, dass high-risk eine beschreibende Einheit bildet.
4. Die Bindestrichschreibung kann sich nach dem Substantiv ändern
Eine Zusammensetzung, die vor einem Substantiv häufig einen Bindestrich erfordert, verliert diesen Bindestrich oft, wenn sie nach dem Substantiv steht.
Zum Beispiel:
eine weithin bekannte Methode
die Methode ist weithin bekannt
und:
eine aktuelle Rezension
die Rezension ist auf dem neuesten Stand
Dieser Unterschied ist einer der Gründe, warum globale Suchen-und-Ersetzen-Vorgänge gefährlich sind. Sie können nicht einfach entscheiden, dass jedes Vorkommen von well known zu well-known werden sollte, ohne seine grammatische Stellung zu prüfen.
Akademische Autorinnen und Autoren sollten Zusammensetzungen daher im Kontext beurteilen, anstatt sie als isolierte Vokabeleinheiten zu behandeln.
5. Versehen Sie nicht jedes mehrteilige Attribut mit Bindestrichen
Obwohl Bindestriche bei zusammengesetzten Attributen nützlich sind, erfordert nicht jede Wortkombination vor einem Substantiv einen Bindestrich.
Adverbien mit der Endung -ly sind ein klassisches Beispiel. Da das Adverb das folgende Adjektiv oder Partizip bereits eindeutig näher bestimmt, ist normalerweise kein Bindestrich erforderlich:
ein höchst signifikantes Ergebnis
ein sorgfältig konzipierter Fragebogen
ein statistisch signifikanter Zusammenhang
highly-significant result zu schreiben, wäre im Allgemeinen falsch.
Ebenso können vertraute Substantivkombinationen auch ohne Bindestriche eindeutig funktionieren. Jede mögliche Zusammensetzung mit Bindestrichen zu versehen, kann den Text optisch schwerfällig und unnötig kompliziert machen.
6. Verwenden Sie Bindestriche in einem sinnvollen Maß
Viele Zeitschriftenrichtlinien empfehlen Autorinnen und Autoren, die Verwendung von Bindestrichen zu minimieren. Dies ist im Allgemeinen ein guter Rat.
Bindestriche sind nützlich, wenn sie die Bedeutung strukturieren, aber ein Manuskript voller langer Ketten von Ausdrücken mit Bindestrichen wird schnell schwer lesbar. Eine Autorin oder ein Autor könnte technisch gesehen einen Ausdruck wie den folgenden bilden:
eine auf einer bisher nicht berichteten Langzeit-Nachbeobachtung basierende Analyse
doch das Ergebnis ist nahezu unmöglich zu verarbeiten.
Wenn ein Attribut zu kompliziert wird, ist eine Umformulierung meist besser, als weitere Bindestriche hinzuzufügen.
Zum Beispiel anstelle von:
eine fünfjährige multizentrische Langzeit-Nachbeobachtungsstudie
Sie könnten schreiben:
eine multizentrische Studie mit einer fünfjährigen Nachbeobachtungszeit.
Die überarbeitete Fassung ist klarer und leichter verständlich.
7. Britisches und amerikanisches Englisch können sich unterscheiden
Die Bindestrichschreibung wird auch durch den regionalen Sprachgebrauch beeinflusst. Im britischen Englisch wurden traditionell mehr Bindestriche beibehalten als im amerikanischen Englisch, obwohl sich auch der moderne britische Sprachgebrauch in vielen Fällen zu zusammengeschriebenen Zusammensetzungen entwickelt hat.
Beispiele können sich je nach Wörterbuch und Zeitraum unterscheiden, aber im amerikanischen Englisch werden Zusammensetzungen häufig früher zusammengeschrieben, während im britischen Englisch ein Bindestrich beibehalten werden kann, wenn er die Lesbarkeit verbessert.
Das bedeutet, dass Autorinnen und Autoren ein Wörterbuch verwenden sollten, das für die vom Journal verlangte Variante des Englischen geeignet ist. Wenn Ihr Manuskript auf britischem Englisch basiert, konsultieren Sie ein zuverlässiges britisches Wörterbuch. Ist es auf amerikanischem Englisch verfasst, verwenden Sie eine angesehene amerikanische Quelle.
Am wichtigsten ist, Konventionen nicht willkürlich zu mischen. Ein wiederkehrender Begriff sollte im gesamten Manuskript normalerweise in derselben Form erscheinen, sofern sich seine grammatische Funktion nicht tatsächlich ändert.
8. Entwickeln Sie ein einheitliches System für die Bindestrichschreibung
Lange akademische Texte enthalten häufig wiederkehrende Fachausdrücke. Wenn Sie in einem Abschnitt decision-making process schreiben, später jedoch decision making process und danach decisionmaking process verwenden, wird die Inkonsistenz auffallen.
Eine nützliche Strategie besteht darin, ein einfaches Stilblatt für das Manuskript zu führen. Notieren Sie wiederkehrende Begriffe und die von Ihnen gewählte Schreibweise:
decision-making
long-term
post-treatment
follow-up
evidence-based
Das ist besonders bei Manuskripten mit mehreren Autoren wertvoll, da verschiedene Mitwirkende naturgemäß unterschiedliche Konventionen verwenden können.
Konsistenz bedeutet nicht, jeden oberflächlich ähnlichen Begriff in dasselbe Muster zu zwingen. Sie bedeutet, bewusste Entscheidungen zu treffen und sie anzuwenden, wenn die grammatischen und semantischen Umstände tatsächlich vergleichbar sind.
9. Schlagen Sie in Wörterbüchern nach, statt zu raten
Wenn Sie bei einem etablierten Wort oder einer Zusammensetzung unsicher sind, sollte ein zuverlässiges Wörterbuch in der Regel Ihre erste Anlaufstelle sein.
Ein Wörterbuch kann Ihnen sagen, ob die akzeptierte Form:
• getrennt geschrieben: health care;
• mit Bindestrich: follow-up;
• zusammengeschrieben: database.
Allerdings unterscheiden sich Wörterbücher manchmal, insbesondere bei neueren Begriffen. Wenn zwei seriöse Quellen unterschiedliche Formen zulassen, wählen Sie diejenige, die am besten zur englischen Sprachvariante Ihrer Zeitschrift passt, und verwenden Sie sie konsequent.
Bei hochspezialisierter Terminologie, die in allgemeinen Wörterbüchern nicht vorkommt, sollten Sie aktuelle Artikel aus Ihrer Zielzeitschrift oder führenden Publikationen Ihres Fachgebiets prüfen.
10. Feste und weiche Trennstriche sind unterschiedlich
Es ist wichtig, zwischen festen Trennstrichen und weichen Trennstrichen zu unterscheiden.
Ein fester Trennstrich ist Bestandteil des Wortes oder der Zusammensetzung selbst:
long-term
well-established
pre-2020
Er bleibt unabhängig davon bestehen, wo der Begriff auf der Seite erscheint.
Ein weicher Trennstrich hingegen wird nur verwendet, um ein Wort am Zeilenende zu trennen. Er ist ein Layoutmittel und kein Bestandteil der Schreibweise des Wortes.
So könnte eine gesetzte Seite exacting beispielsweise folgendermaßen trennen:
exact-
ing
und reappear folgendermaßen trennen:
re-
appear
sofern die Trennung akzeptablen silblichen oder morphologischen Grenzen folgt.
11. Automatische Silbentrennung kann Fehler verursachen
Programme wie Microsoft Word können am Zeilenende automatisch weiche Trennstriche einfügen, um einen gleichmäßigeren rechten Rand zu erzeugen. Diese Funktion ist im Schriftsatz weit verbreitet, bei der Manuskripterstellung jedoch selten erforderlich.
Automatische Systeme können unpassende Trennungen erzeugen. Zum Beispiel:
exact-ing kann akzeptabel sein, während ex-acting irreführend ist.
re-appear kann akzeptabel sein, während reap-pear eindeutig falsch ist.
Besonders groß ist die Gefahr bei:
• Fachterminologie;
• Namen;
• Abkürzungen;
• chemische Begriffe;
• ungebräuchliche Lehnwörter.
Bei den meisten elektronisch eingereichten wissenschaftlichen Manuskripten ist es am sichersten, die automatische Silbentrennung ausgeschaltet zu lassen, sofern die Zeitschrift sie nicht ausdrücklich verlangt.
12. Tabellen erfordern besondere Aufmerksamkeit
Tabellen schaffen ein weiteres Trennungsproblem, da schmale Spalten dazu führen können, dass Wörter an ungünstigen Stellen getrennt werden.
Eine Überschrift wie percentage könnte sich über mehrere Zeilen erstrecken, etwa:
perc-
enta-
ge
was ablenkend und unprofessionell wirkt.
Tabellen sollen Daten schnell vermitteln. Sinnlose Worttrennungen beeinträchtigen diesen Zweck.
Wenn eine Spalte zu schmal ist, sollten Sie Folgendes beachten:
• die Spalte verbreitern.
• die Überschrift kürzen;
• eine anerkannte Abkürzung verwenden;
• die Ausrichtung der Tabelle ändern;
• die Tabelle neu strukturieren;
• erläuternde Details in eine Anmerkung verschieben.
Eine etwas größere Tabelle ist im Allgemeinen einer Tabelle vorzuziehen, die mit unvollständigen und schwer lesbaren Wörtern gefüllt ist.
13. Tabellen beim Korrekturlesen gesondert prüfen
Da Tabellen häufig getrennt vom Haupttext erstellt oder formatiert werden, können beim gewöhnlichen Korrekturlesen darin enthaltene Probleme übersehen werden.
Führen Sie eine gezielte Tabellenprüfung durch und kontrollieren Sie:
• Worttrennungen;
• Bindestrichsetzung;
• Spaltenüberschriften;
• Einheiten;
• Abkürzungen;
• Abstände;
• Ausrichtung;
• Übereinstimmung mit dem Haupttext.
Denken Sie daran, dass Leser Tabellen häufig unabhängig vom Haupttext betrachten. Jede Tabelle sollte daher lesbar und professionell formatiert sein, ohne dass der Leser schlecht getrennte Fachbegriffe rekonstruieren muss.
14. Die blinde Verwendung von „Suchen und Ersetzen“ vermeiden
Die Bindestrichsetzung eignet sich besonders schlecht für undifferenzierte „Alle ersetzen“-Vorgänge, da dieselben Wörter in unterschiedlichen grammatischen Kontexten unterschiedlich behandelt werden müssen.
Zum Beispiel:
langfristige Ergebnisse
aber
Ergebnisse, die über einen langen Zeitraum gemessen wurden
Wenn Sie jedes Vorkommen von long term global durch long-term ersetzen, können Sie Fehler einführen.
Verwenden Sie Suchfunktionen, um mögliche Unstimmigkeiten zu finden, prüfen Sie jedoch jedes Vorkommen einzeln. Das dauert länger als eine automatische Ersetzung, verhindert aber systematische Fehler, die sich über das gesamte Manuskript ausbreiten können.
15. Eine praktische Checkliste für die Bindestrichsetzung
Führen Sie vor der Einreichung Ihres Manuskripts eine abschließende Prüfung der Bindestrichsetzung durch. Fragen Sie sich:
• Habe ich die Richtlinien der Zielzeitschrift befolgt?
• Sind zusammengesetzte Attribute vor Substantiven klar und korrekt mit Bindestrichen versehen?
• Habe ich unnötige Bindestriche nach -ly-Adverbien entfernt?
• Werden wiederkehrende Zusammensetzungen einheitlich behandelt?
• Habe ich unsichere Begriffe in einem zuverlässigen Wörterbuch überprüft?
• Habe ich übermäßig lange Ketten von Attributen mit Bindestrichen vermieden?
• Ist die automatische Silbentrennung am Zeilenende deaktiviert, sofern sie nicht erforderlich ist?
• Sind Wörter in Tabellen sinnvoll getrennt?
• Habe ich britische oder amerikanische Konventionen konsequent überprüft?
• Habe ich unsichere globale Ersetzungen vermieden?
Diese abschließende Prüfung kann eine überraschend große Zahl kleiner Unstimmigkeiten aufdecken, die beim gewöhnlichen Korrekturlesen auf Satzebene übersehen werden.
Fazit: Bindestriche nach Bedeutung setzen, nicht zur Verzierung
Eine wirksame Bindestrichsetzung beruht weniger auf der Befolgung einer einzigen mechanischen Regel als auf sorgfältigen redaktionellen Entscheidungen. Englische Zusammensetzungen verändern sich im Laufe der Zeit, Zeitschriften verwenden unterschiedliche Konventionen, und die grammatische Funktion einer Wortgruppe kann bestimmen, ob überhaupt ein Bindestrich erforderlich ist.
Die zuverlässigsten Grundsätze sind daher einfach: Legen Sie Wert auf Klarheit, konsultieren Sie verlässliche Referenzquellen, minimieren Sie unnötige Bindestriche und sorgen Sie im gesamten Manuskript für Einheitlichkeit. Achten Sie besonders auf zusammengesetzte Attribute, wiederkehrende Fachbegriffe, regionale Rechtschreibkonventionen und durch Software eingefügte Trennstriche am Zeilenende.
Bedingte Trennstriche erfordern besondere Aufmerksamkeit, da sie die Darstellung und nicht die Bedeutung beeinflussen. Die automatische Worttrennung kann zu peinlichen Ergebnissen führen, insbesondere bei Fachterminologie und schmalen Tabellenspalten. Daher sollten jeder Zeilenumbruch und jedes Tabellenlayout vor der Einreichung sorgfältig überprüft werden.
Bindestriche mögen kleine Zeichen sein, erfüllen jedoch wichtige Aufgaben. Bei überlegtem Einsatz helfen sie den Lesern, komplexe Ausdrücke sofort und präzise zu verstehen. Bei nachlässigem Einsatz erzeugen sie Mehrdeutigkeiten und ein unruhiges Schriftbild. Für akademische und wissenschaftliche Autoren ist die Beherrschung dieses Gleichgewichts ein weiterer wichtiger Schritt hin zu klaren, ausgefeilten und publikationsreifen wissenschaftlichen Texten.
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