Striche oder Linien
Die häufigste Verwendung von en- oder em-Strichen (auch „Regeln“ genannt) im Fließtext einer wissenschaftlichen Arbeit besteht darin, parenthetische Nebensätze zu kennzeichnen, wobei die Striche eine stärkere Unterbrechung im Satz anzeigen als Kommas und den parenthetischen Nebensatz stärker hervorheben als Klammern. Wenn der Nebensatz in der Mitte eines Satzes steht, sollten die Striche den Nebensatz umschließen (z. B. „Ich habe gerade einen Bären gesehen – einen großen schwarzen! – der den Vogelfutterspender plündert“), aber wenn der Nebensatz am Satzende steht, fungiert der öffnende Strich eher wie ein Doppelpunkt und ein schließender Strich ist nicht erforderlich (wie in „Ich habe gerade einen Bären gesehen – einen großen schwarzen!“ oder „Der Frost hat einige der Gemüse zerstört – die Tomaten, Bohnen und Karotten“). Vor einem öffnenden parenthetischen Strich sollte kein Satzzeichen stehen, und während der schließende Strich eines parenthetischen Nebensatzes von einem Frage- oder Ausrufezeichen (wie im ersten Beispiel oben verwendet) vorausgehen kann, sollte er nicht von einem Komma, Semikolon, Doppelpunkt oder Punkt gefolgt werden. Obwohl en- oder em-Striche in wissenschaftlicher Prosa akzeptabel sind, sind sie weniger formell als Doppelpunkte und deuten oft auf eine Nebenbemerkung oder Nachgedanken hin, daher ist ein übermäßiger Gebrauch dieser Konstruktion (zum Beispiel in jedem Satz) schlechter Stil, und als allgemeine Regel sollte in einem Satz nicht mehr als ein parenthetischer oder erläuternder Nebensatz durch Striche markiert werden. Im Fließtext sollten entweder en- oder em-Striche, aber niemals eine Kombination aus beiden verwendet werden, und um den en-Strich sollten Leerzeichen stehen (wie in den obigen Beispielen), wenn er auf die in diesem Absatz beschriebenen Weisen verwendet wird, jedoch nicht um den em-Strich (z. B. „Der Frost hat einige der Gemüse zerstört—die Tomaten, Bohnen und Karotten“).
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