在論文中有效表達學術推測
報告大多數研究的方法過程和最終結果相對簡單，高年級學生往往能在論文和學位論文中出色地完成這項工作。然而，論文或學位論文中提出的事實證據必須在某些時候進行討論和解釋；必須得出結論，必須考慮其影響，必須提出建議。儘管學術寫作的這些方面應該始終以論文或學位論文中提出的研究和結果為堅實的基礎並提供邏輯支持，但它們不能僅通過事實報告來實現。根據研究的性質，分析、推測、概括、猜想、理論化、解釋等或多或少都是必要的，而以書面形式記錄這些思維模式和細微之處確實具有挑戰性。
至關重要的是，你的顧問和審查委員會成員以及你的論文或學位論文的未來讀者必須理解你何時以推測的方式寫作，從而表達你自己的邏輯觀點和意見。這並不意味著您應該暗示您的解釋和結論是異想天開、反覆無常、有偏見或過於主觀的。這種思維模式在科學或學術散文中根本沒有立足之地，您所包含的任何推測都應盡可能頻繁且有說服力地與您的研究事實直接相關。儘管如此，區分推測和事實報導仍然很重要，尤其是當兩者混合在一個句子、一段或一節中時。當論文或學位論文的不同部分專門用於解釋和結論時，讀者會更清楚地知道您是根據證據進行的推測，但是當您對結果的解釋與對結果的報告混合在一起時，使用試探性語言清楚地表明您的解釋和結論的推測性或理論性至關重要，特別是當它們使您略微超出對結果的嚴格理解時。
許多英語單字和短語可用於標記推測性想法並將其與事實報道區分開來，您可能需要使用幾個不同的單字和短語來避免重複並暗示一個想法與下一個想法之間的細微差別。 「似乎」、「似乎」、「可能」、「或許」、「大概」、「可以」、「或許」等詞語將有效地將分析推測和邏輯解釋與事實報道區分開來。較長的短語也很有用，‘結果似乎表明’顯然與更直接的‘這些結果清楚地表明’表達的內容截然不同，而‘這種趨勢的可能解釋可能是’的論證方式比‘這種趨勢的明顯原因是’更具試探性。
這類語言應僅在必要時使用，因為如果過度使用，可能會削弱你的論點的說服力。然而，如果選擇性地使用，它可以使您的論點更加合理和令人信服，因為它可以根據您的發現和對它們的全面分析向讀者提出您的想法，而不是試圖將您的解釋和結論強加給可能持懷疑態度的審查者。雖然深刻的解釋和推測性的結論確實對任何研究領域的知識進步做出了重大貢獻，但當它們有可靠的證據支持並以概率和可能性的形式清晰地表達出來時，無論它們多麼合理、可信和有說服力，它們往往最成功。
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