Faire le meilleur usage des tableaux et des figures dans votre thèse ou dissertation
L'écriture académique peut être considérablement améliorée par l'utilisation soigneuse de tableaux et de figures bien conçus de divers types. En attirant l'œil et en présentant des informations complexes sous des formes visuelles concises, des tableaux, graphiques, diagrammes, cartes, photographies et autres illustrations réussis révèlent souvent des tendances et des motifs plus clairement et efficacement que les descriptions textuelles, ce qui en fait d'excellents outils tant pour les auteurs que pour les lecteurs. Ces aides à la communication et à la compréhension peuvent sembler relativement simples, mais concevoir, étiqueter, présenter et discuter des tableaux et figures accessibles, précis et attrayants pour votre thèse ou dissertation peut être un défi.
Les tableaux et les figures sont plus efficaces s'ils sont clairement numérotés (Tableau 1, Figure 1, etc.) et référencés par leurs numéros dans le texte principal d'une thèse ou d'un mémoire, chaque fois avec une brève explication de ce que le lecteur trouvera dans le tableau ou la figure. Ils doivent être numérotés dans l'ordre dans lequel ils sont mentionnés pour la première fois, et chaque tableau ou figure doit recevoir un titre ou une légende descriptive. Puisque les informations qu'ils contiennent sont autonomes, tous les chiffres, mots et symboles utilisés dans les tableaux et figures doivent être disposés très soigneusement avec suffisamment d'espace autour pour éviter l'encombrement et la confusion. Assurez-vous que toute terminologie spécialisée ainsi que les abréviations et symboles non standard que vous utilisez dans un tableau ou une figure sont définis avec précision dans ce tableau ou cette figure, et rappelez-vous que les informations détaillées trop volumineuses pour les titres et légendes peuvent être présentées à la place dans des notes de tableau ou des légendes de figure.
En règle générale, les tableaux et les figures ne doivent pas répéter les informations données dans le texte principal d'une thèse ou d'un mémoire. Il y aura bien sûr des chevauchements : les résultats détaillés de votre étude peuvent être présentés dans de longs tableaux, par exemple, tandis que les résultats et tendances les plus significatifs sont montrés dans des graphiques, votre texte principal consacrant de l'espace aux discussions des deux pour formuler votre argument. Cependant, la répétition doit être réduite au minimum, il est donc important de décider quels aspects de votre recherche peuvent être présentés le plus efficacement dans des tableaux ou des figures et quels aspects seraient mieux traités dans votre texte principal. Prendre ces décisions avant de commencer à rédiger vos chapitres vous permettra de concevoir vos tableaux, figures et texte pour rapporter les informations nécessaires aussi clairement que possible avec un minimum de répétition. Si vous avez vos tableaux et figures terminés avant d'écrire, vous pourrez également détecter en eux des schémas importants que vous auriez pu manquer si vous aviez écrit avant de concevoir vos tableaux et figures.
Lorsque vous rédigez votre thèse ou dissertation avec vos tableaux et figures devant vous, vous utilisez également ces outils visuels de la même manière que vous attendez de vos lecteurs qu'ils les utilisent, ce qui constitue un excellent moyen de tester la clarté, la précision et l'utilité générale de vos tableaux et figures. Après tout, comprendre les perspectives et les besoins de vos lecteurs anticipés est un aspect essentiel pour partager efficacement vos idées dans un écrit académique, donc utiliser vos tableaux et figures pendant que vous rapportez vos recherches et expliquez vos interprétations peut être un exercice éclairant qui inspire des révisions et des améliorations bien au-delà des tableaux et figures eux-mêmes.
Enfin, n'oubliez pas de vérifier les directives fournies par votre département ou université afin de vous assurer que vos tableaux et figures sont présentés et étiquetés selon les formats et emplacements requis ou préférés pour votre thèse ou mémoire.
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