Ces transitions délicates dans les textes académiques | Conseils pour faire publier vos recherches
Créer des transitions fluides et efficaces est l'un des aspects les plus difficiles de la bonne écriture. En fiction ou en poésie, une transition peut viser à surprendre ou à (temporairement) dérouter un lecteur. Bien qu'un peu de cet effet de surprise puisse être utilisé avec succès dans la présentation de recherches révolutionnaires, la plupart des transitions dans les écrits académiques et scientifiques doivent être claires et logiques. L'objectif est de partager des connaissances et des idées avec les lecteurs, donc les transitions servent de guide, incitant le lecteur à suivre le récit de votre recherche et la ligne de votre argumentation.
Il existe de nombreux niveaux de transitions dans l'écriture académique : des transitions entre les points principaux d'un argument, entre les sections d'un document, entre ses paragraphes individuels et même des transitions d'une phrase à l'autre. Les transitions entre les points principaux dans un argument de recherche se produisent souvent en même temps que les transitions entre les sections d'un document, en particulier si le manuscrit a été organisé de manière réfléchie. Cependant, ce n'est pas toujours le cas, et il existe des situations où plusieurs avancées majeures dans un argument sont présentées au sein d'une seule section d'un document académique. Des transitions formulées efficacement peuvent clarifier l'importance de ces avancées pour les lecteurs, et un bref résumé à la fin de la section aidera à situer les lecteurs par rapport à votre argument et à les préparer pour l'étape suivante.
Souvent, les transitions les plus importantes dans les documents académiques sont celles entre les paragraphes. À l'exception des listes et des tableaux, tout le matériel textuel présenté dans un document académique ou scientifique doit être rédigé sous forme de paragraphes bien développés. Dans les paragraphes individuels d'un document, les idées, ressources, procédures et données associées à un projet de recherche sont introduites et discutées, c'est donc dans ces paragraphes individuels que le raisonnement soutenant un argument académique est progressivement présenté. Des transitions efficaces montrent au lecteur, par exemple, si un auteur introduit une nouvelle idée ou un élément de preuve comme une confirmation ou une contradiction de ce qui a été dit précédemment. Plus généralement, elles guident le lecteur à travers un terrain compliqué, souvent avec de nombreux rebondissements, et rendent un argument académique ou scientifique sophistiqué efficace.
Alors, comment un auteur crée-t-il des transitions réussies ? Eh bien, il n'existe pas de stratégie unique autre que d'imaginer ce dont le lecteur pourrait avoir besoin et de le lui fournir, qui fonctionnerait dans tous les cas, et heureusement, sinon la lecture serait une activité très ennuyeuse. Il existe cependant quelques approches de base qui s'avèrent généralement efficaces.
• La répétition de termes importants est un excellent outil, mon utilisation du mot « transitions » de paragraphe en paragraphe ci-dessus en est un petit mais efficace exemple. Choisissez les mots que vous répétez avec soin et n'abusez pas de la répétition, sinon votre argumentation deviendra lourde.
• Choisissez également avec soin les autres mots que vous utilisez pour connecter les idées. Essayez de ne pas utiliser trop fréquemment des mots standards tels que « donc » et « cependant » pour établir le déroulement de votre argumentation, et assurez-vous de fournir des explications plus détaillées lorsque le contenu l'exige. Gardez à l'esprit que l'objectif est de permettre et d'encourager la compréhension de vos lecteurs.
• Soyez précis lors des transitions importantes. Les termes clés doivent être utilisés avec précision et cohérence, sinon il pourrait être difficile de comprendre exactement ce que vous voulez dire. Éviter les pronoms et utiliser les noms à la place au début de nouveaux paragraphes et sections vous aidera à maintenir votre argumentation bien ancrée.
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