Grammatikalische Übereinstimmung in der wissenschaftlichen Prosa einer Abschlussarbeit oder Dissertation

Grammatische Übereinstimmung im wissenschaftlichen Prosa einer Abschlussarbeit oder Dissertation

Klares wissenschaftliches Schreiben hängt von der Übereinstimmung ab – am sichtbarsten von der Übereinstimmung zwischen dem Subjekt und dem Verb eines Satzes. Im Englischen müssen Verben in Zahl (Singular vs. Plural) und beim Verb to be auch in der Person (I am, you are, she is) mit ihren Subjekten übereinstimmen. Wenn die Übereinstimmung fehlt, wird die Bedeutung unklar und Leser verlieren das Vertrauen. Dieser Leitfaden fasst die Regeln und die kniffligen Grenzfälle zusammen, die in Abschlussarbeiten und Dissertationen häufig vorkommen, mit Beispielen, Schnelltests und einer Checkliste am Ende des Abschnitts, die Sie beim Korrigieren anwenden können.

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1) Kernmuster: Singular mit Singular, Plural mit Plural

• Singularsubjekt → Singularverb
  Mark schreibt seine Abschlussarbeit. (3. Person Singular)
  Ich überarbeite mein Kapitel. (1. Person Singular von to be)
• Pluralsubjekt → Pluralverb
  Sie besuchen zusammen die Bibliothek. (3. Person Plural)
  Wir führten letzte Woche unsere Forschung durch. (1. Person Plural von to be)

Zusammengesetzte Subjekte mit and sind plural und verlangen ein Pluralverb: Mark und Mary besuchen die Bibliothek.

Alternative Subjekte mit or / nor verlangen normalerweise ein Verb, das mit dem nächsten Nomen oder Pronomen übereinstimmt (die „Nähe-Regel“):

• Entweder der Betreuer oder die Studenten nehmen teil.
• Weder die Teilnehmer noch der PI war anwesend.

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2) Invertierte Konstruktionen: There is/are und Fragen

In Sätzen, die mit there is/are beginnen, folgt das eigentliche Subjekt dem Verb:

• Es gibt einen Haufen von Interviews zu transkribieren. (Singularsubjekt: Haufen)
• Es gibt fünfzig Interviews zu transkribieren. (Plural-Subjekt: Interviews)

Bei Fragen befindet sich das Subjekt nach dem Hilfsverb:

• Sind die Ergebnisse signifikant?
• Ist das Argument stichhaltig?

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3) Einschiebungen: Ignorieren Sie „Noisy Neighbours“

Die Übereinstimmung erfolgt zwischen dem Kernsubjekt und dem Verb; Präpositionalphrasen oder Relativsätze ändern die Verbform nicht:

• Die Qualität der Daten und Zahlen ist hoch. (Subjekt = Qualität)
• Die Ergebnisse, die der Student trotz Verzögerungen erhalten hat, wurden überprüft.

Schnelltest: Streichen Sie die mittlere Phrase und lesen Sie das Gerüst: The results … have been verified.

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4) Collective Nouns and Organisation Names

Wörter wie team, committee, faculty, data set können je nach Bedeutung und Dialekt Singular oder Plural sein:

• Amerikanisches Englisch (AmE): Standardmäßig Singular, wenn als Einheit gehandelt wird: The committee is meeting.
• Britisches Englisch (BrE): Plural zur Betonung der Mitglieder: The committee are divided.

Seien Sie innerhalb der Arbeit konsistent und richten Sie sich nach Ihrem Zielstil. Wenn Mehrdeutigkeit droht, formulieren Sie um: Members of the committee are divided.

Firmennamen und Labornamen werden im AmE als Singular behandelt: Oxford Nanopore has released… (Im BrE ist der Plural üblich: Oxford Nanopore have…)

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5) Indefinite Pronouns and Quantifiers

Einige Pronomen sind immer Singular, einige immer Plural, und einige hängen vom Nomen in einer of-Phrase ab.

Üblicherweise Singular	Üblicherweise Plural	Singular oder Plural (abhängig vom of-Nomen)
jeder, jede, entweder, weder, irgendjemand, jeder, jemand, niemand	wenige, viele, mehrere, beide	alle, irgendein, die meisten, keine, einige, halb, Prozentsätze/Brüche

• Jede der Studien war vorregistriert.
• Viele der Teilnehmer waren Erstsemester.
• Keine der Beweise ist überzeugend. / Keiner der Argumente ist überzeugend.

Mehr als einer nimmt typischerweise ein Singularverb: Mehr als ein Student hat das Thema angesprochen.

Eine Anzahl von ist Plural; die Anzahl von ist Singular: Eine Anzahl von Studien haben… Die Anzahl der Studien ist steigend.

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6) Prozentsätze, Brüche und Maße

Die Übereinstimmung folgt dem Nomen nach von oder der Art, wie die Menge konzeptualisiert wird:

• Sechzig Prozent der Stichprobe ist männlich. (Stichprobe = Einheit)
• Sechzig Prozent der Teilnehmer sind männlich. (Teilnehmer = Einzelpersonen)
• Zwei Liter sind ausreichend. (als Einheit betrachtet)
• Zwei Liter wurden auf den Boden verschüttet. (Fokus auf Portionen als zählbare Einheiten)

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7) Wörter, die plural (oder singular) aussehen, es aber nicht sind

• Pluralisch aussehende, aber im Sinn Einzahl: Mathematik, Physik, Wirtschaftswissenschaften, Linguistik, Nachrichten → meist Einzahlverb: Mathematik ist herausfordernd.
• Pluralia tantum (immer Plural): Schere, Hose, Räumlichkeiten, Inhalte → Pluralverb: Die Schere liegt auf der Bank.
• Fremdsprachliche Pluralformen: bacterium → bacteria, criterion → criteria, phenomenon → phenomena → Verb an die verwendete Form anpassen: Die Daten sind ungenau (viele Zeitschriften bevorzugen Plural); einige Fachgebiete akzeptieren Singular Daten, folgen Sie aber konsequent der Norm Ihrer Disziplin.
• Titel und zitierte Begriffe: Singular: „Findings and Perspectives“ ist der am häufigsten zitierte Abschnitt.

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8) Spezielle Konstruktionen, die Autoren in die Falle locken

8.1 „Along with / as well as / in addition to“

Diese erzeugen kein Plural-Subjekt; sie fügen lediglich eine Ergänzung hinzu:

• Der PI war zusammen mit zwei Assistenten anwesend.

8.2 Appositionen

Substantive, die das Subjekt umbenennen, ändern die Zahl nicht:

• Der principal investigator, ein führender Epidemiologe, war eingeladen.

8.3 „One of the … who/that …“

Das Verb im Relativsatz (who/that …) stimmt mit dem pluralen Bezugswort überein, nicht mit one:

• Sie ist eine der researchers, die regelmäßig publish.

8.4 Gerundien und Infinitive als Subjekte

• Die Messung der Basislinienvariabilität ist unerlässlich.
• Die Replikation der Analyse erfordert Zeit.

8.5 „What“-Sätze

What kann je nach Bedeutung Singular oder Plural sein; wird meist als Singular behandelt:

• Was wir brauchen, ist eine bessere Replikation.
• Was bleibt, sind ungelöste Anomalien. (Fokus auf mehrere Elemente)

8.6 Entweder … oder / Weder … noch (gemischte Zahl)

Stimme mit dem Substantiv überein, das dem Verb am nächsten steht (Nähe-Regel), aber überarbeite, um unbeholfene Wechsel zu vermeiden:

• Entweder waren die instruments oder das protocol fehlerhaft.
• Entweder war das Protokoll oder die Instrumente fehlerhaft.

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9) Übereinstimmung von Pronomen und Bezugswort (und inklusive Sprache)

Pronomen müssen in Zahl und (wo relevant) Geschlecht mit ihren Bezugswörtern übereinstimmen.

• Konsistente Zahl: Jeder Teilnehmer füllte seinen Fragebogen aus. (Singuläres they wird jetzt in formeller Prosa weitgehend akzeptiert, um geschlechtsspezifische Sprache zu vermeiden. Viele Stilrichtlinien befürworten es; verwenden Sie es konsequent.)
• Kollektivnomen: Das Komitee änderte seine Meinung. (AmE Singular; BrE bevorzugt möglicherweise Plural: ihre)
• Demonstrativa: Stellen Sie sicher, dass dieser/diese/dieses eindeutig auf ein grammatisch passendes Bezugswort verweist: Dieses Ergebnis legt nahe… / Diese Ergebnisse legen nahe…

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10) Übereinstimmung in Relativsätzen

Verben in who/that/which-Sätzen stimmen mit dem Bezugswort des Relativpronomens überein:

• Die Forscher, die die Daten analysieren…
• Der Forscher, der die Daten analysiert…

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11) Fachspezifische Präferenzen (Kennen Sie Ihr Fachgebiet)

• Daten: Plural in vielen MINT-Zeitschriften (Daten sind), aber Singular als Massennomen in einigen Sozialwissenschaften und Industrie-Dokumenten (Daten ist). Prüfen Sie die Richtlinien der Zielzeitschrift und bleiben Sie konsistent.
• Statistik und Mathematik: Oft Singular, wenn als Fachgebiet behandelt (Statistik ist erforderlich), aber Plural für mehrere Statistiken (Diese Statistiken sind besorgniserregend).

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12) Vorher–Nachher-Bearbeitungen für häufige Fehler

1) Die Gruppe der Bewerber ist groß.
→ Die Gruppe der Bewerber ist groß.                    [Subjekt = Gruppe (Singular)]

2) Jede der Variablen wurde zentriert.
→ Jede der Variablen wurde zentriert.                  [Jede = Singular]

3) Die Daten wurden verarbeitet und die Ausreißer wurden entfernt.
→ Die Daten wurden verarbeitet und die Ausreißer wurden entfernt.  [Machen Sie beide Plural oder verwenden Sie pro Feld konsequent den Singular]

4) Entweder die Gutachter oder der Herausgeber lagen falsch.
→ Entweder die Gutachter oder der Herausgeber lag falsch.     [Stimme mit dem näheren Nomen 'editor' überein]

5) Die Proben, die kontaminiert war, wurden verworfen.
→ Die Proben, die kontaminiert waren, wurden verworfen.   [Relatives Verb stimmt mit 'samples' überein]

6) Eine Reihe von Einschränkungen wird anerkannt.
→ Eine Reihe von Einschränkungen wird anerkannt.            [‘A number of’ = plural]

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13) Schnelle Entscheidungstests

• Strip-Test: Entfernen Sie parenthetische Phrasen/Sätze und Präpositionalphrasen. Was bleibt als Subjekt übrig? Stimmen Sie das Verb darauf ab.
• Nächstes-Nomen-Test (oder/nicht): Wenn Subjekte gemischt sind, stimmen Sie mit dem Nomen überein, das dem Verb am nächsten steht – bevorzugen Sie jedoch eine Umschreibung zur Klarheit.
• Einheit-gegen-Mitglieder-Test: Bei Kollektivnomen fragen Sie, ob Sie die Gruppe als eine Einheit (Singular) oder die einzelnen Mitglieder separat (Plural) meinen.
• Test des Mengenverständnisses: Entscheiden Sie bei Prozenten/Brüchen/Maßen, ob Sie die Menge als eine einzelne Einheit (Singular) oder als mehrere Elemente (Plural) behandeln.

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14) Übung: Diagnostizieren und Korrigieren

Übung A — Korrigiere das Verb

1. Die Menge der Annahmen sind unrealistisch.
2. Weder die Transkripte noch die Audioaufnahmen waren klar.
3. Mehr als ein Gutachter haben bat um Rohdaten.
4. Der Ausschuss haben hat ihren Bericht genehmigt. (AmE-Kontext)
5. Fünfzig Prozent der Kohorte waren geimpft.
6. Die Anzahl der Zitate sind steigend.
7. Statistik sind ein Pflichtmodul im ersten Jahr. (Feld = Fachrichtung)
8. Einer der Kandidaten, die ist Die Shortlist wird präsentieren.

Vorgeschlagene Antworten

1. ist (Subjekt = set)
2. war (nächstes Substantiv audio = Singular); besser: Weder die Transkripte noch das Audio waren klar.
3. hat (Mehr als eins → Singularverb)
4. hat (AmE behandelt committee als Singular; konsistentes Pronomen: its)
5. waren (cohort als Personen → Plural im Sinne; was auch vertretbar, wenn cohort als Einheit betrachtet wird – sei konsistent)
6. ist (die Zahl … ist)
7. is (Statistics als Fach → Singular)
8. are (Verb im Relativsatz stimmt mit candidates überein → Plural: who are shortlisted)

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15) Checkliste für die Bearbeitung der Übereinstimmung

• [ ] Ich habe Verben an das wahre Subjekt angepasst, nicht an ein nahegelegenes Nomen in einer Phrase oder einem Satz.
• [ ] Zusammengesetzte Subjekte mit and verlangen Pluralverben; mit or/nor habe ich die Nähe-Regel angewandt oder zur Klarheit umformuliert.
• [ ] Kollektivnomen werden konsistent behandelt (AmE Singular vs. BrE Plural), und Pronomen (its/their) passen zur Wahl.
• [ ] Indefinitpronomen (each, every, neither) verlangen Singularverben; flexible Quantoren (all, none, some, most) stimmen nach Bedeutung überein.
• [ ] Prozentsätze, Brüche und Maße stimmen mit dem Nomen nach of oder dem Sinn (Einheit vs. Gegenstände) überein.
• [ ] Verben in Relativsätzen (who/that/which) stimmen mit dem Bezugswort überein.
• [ ] There is/are stimmt mit dem Nomen nach dem Verb überein; Frageinversionen werden korrekt gehandhabt.
• [ ] Pronomen stimmen in der Zahl überein und sind inklusiv (singular they wird angemessen verwendet, wo nötig).

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16) Praktische Strategien für Ihre Thesis

• Gliedern Sie Sätze um Verben herum. Markieren Sie bei Überarbeitungen die Hauptverben und ziehen Sie Linien zu ihren Subjekten. Diese Visualisierung deckt schnell Nichtübereinstimmungen auf.
• Lesen Sie „auf das Wesentliche reduziert“. Löschen Sie vorübergehend Modifikatoren und Präpositionalphrasen, um den Kernsatz zu erkennen; korrigieren Sie dort zuerst die Übereinstimmung.
• Standardisieren Sie umstrittene Begriffe. Entscheiden Sie frühzeitig, wie Ihre Thesis data, statistics, media, criteria behandelt, und halten Sie die Entscheidung in Ihrem Style Sheet fest.
• Bevorzugen Sie Klarheit gegenüber Nähe-Tricks. Wenn either … or ein Risiko für eine Nichtübereinstimmung erzwingt, formulieren Sie um: Wir stellten fest, dass das Protokoll – nicht die Instrumente – fehlerhaft war.
• Richten Sie sich nach dem Hausstil. Wenn Sie an eine Zeitschrift einreichen (oder den Leitfaden Ihrer Universität befolgen), prüfen Sie deren Haltung zu Kollektivnomen, singular they und fachspezifischen Konventionen.

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17) Abschließende Gedanken

Grammatische Übereinstimmung ist keine Pedanterie; sie ist Präzision. In einer Thesis oder Dissertation – wo Behauptungen reproduzierbar und Argumente exakt sein müssen – ist das Anpassen von Subjekt und Verb eine der einfachsten Methoden, Klarheit zu gewährleisten. Lernen Sie die Muster, achten Sie auf Fallen (eingeschobene Phrasen, Kollektivnomen, flexible Quantoren) und entwickeln Sie die Gewohnheit, die Übereinstimmung während Ihres letzten Lektorats zu überprüfen. Wenn die Grammatik stimmt, glänzt Ihr Argument.

Brauchen Sie eine abschließende Prüfung auf Übereinstimmung, Parallelismus und Stil-Konsistenz vor der Einreichung? Unsere akademischen Lektoren können eine regelkonforme Überprüfung durchführen, die auf Ihre bevorzugte Variante (AmE/BrE) und die Richtlinien der Zielzeitschrift oder Universität abgestimmt ist.