Verwendung von Präpositionen zur genauen Ortsangabe in der englischen Sprache

Präpositionen verwenden, um den Ort genau anzugeben

Präpositionen sind einige der kürzesten und am häufigsten verwendeten Wörter im Englischen, doch sie gehören auch zu den wichtigsten – besonders im akademischen und wissenschaftlichen Schreiben. Wenn Sie beschreiben, wo sich ein Objekt, Instrument, Teilnehmer oder eine Institution befindet, verlassen Sie sich auf ein Netzwerk kleiner Wörter wie IN, ON, AT, UNDER und BETWEEN. Wenn diese Präpositionen unachtsam oder mechanisch gewählt werden, können die resultierenden Sätze seltsam klingen, Leser verwirren oder Ihre Forschungsabläufe falsch darstellen. Werden sie gut gewählt, wird die Ortsbeschreibung präzise, natürlich und leicht nachvollziehbar.

Grammatikalisch arbeitet eine Präposition typischerweise zusammen mit einem Nomen, Pronomen oder einer Nominalphrase, die ihr Ergänzung oder Objekt genannt wird. Zusammen bilden die Präposition und ihre Ergänzung eine Präpositionalphrase. Diese Phrase fungiert dann wie ein Adjektiv oder Adverb und modifiziert andere Satzteile: ein Nomen (die Proben IN dem Gefrierschrank), ein Verb (wurden IN dem Gefrierschrank gelagert), ein Adjektiv (anders ALS die Kontrollgruppe) oder sogar ein anderes Adverb. Obwohl Präpositionen selbst keine Formänderung erfahren – sie sind nicht flektiert – ist ihre korrekte Verwendung alles andere als automatisch, besonders für Autoren, deren Muttersprache nicht Englisch ist.

In diesem Artikel konzentrieren wir uns darauf, wie Präpositionen verwendet werden, um Ort auszudrücken. Wir betrachten typische Muster mit wichtigen Präpositionen der Position, Höhe und Nähe und heben häufige Probleme hervor, die in akademischen Kontexten auftreten. Um die Beispiele klar zu machen, werden die diskutierten Präpositionen in GROSSBUCHSTABEN geschrieben (zum Beispiel „IN dem Labor“, „ON der Oberfläche“, „AT der Universität“). Diese Großbuchstaben dienen nur der Veranschaulichung und wären in normaler wissenschaftlicher Prosa nicht angemessen.

Präpositionen und ihre Ergänzungen

Das Wort „Präposition“ selbst bietet eine nützliche Erinnerung: Es signalisiert etwas, das typischerweise vor etwas anderem platziert wird. Im Englischen stehen Präpositionen normalerweise unmittelbar vor ihren Ergänzungen: IN dem Reagenzglas, ON dem Objektträger, AT der Universität. Diese grundlegende Wortstellung hilft Lernenden, sich zu merken, dass die Präposition die Beziehung einführt und die folgende Phrase angibt, was wo lokalisiert ist.

In der akademischen Schreibweise sind diese Beziehungen selten dekorativ. Sie bestimmen oft, wie eine Methode repliziert werden sollte oder wie eine Einstellung interpretiert werden muss. Zum Beispiel gibt es einen klaren Unterschied zwischen dem Platzieren von Sensoren ON der Haut versus IN dem Gewebe oder der Durchführung einer Feldstudie IN der Region versus AT der Grenze. Die falsche Präposition zu wählen, kann daher die methodische Genauigkeit verwischen.

Oberflächen, Behälter und Punkte: ON, IN und AT

Drei der gebräuchlichsten Ortspräpositionen im Englischen sind ON, IN und AT. Sie werden manchmal als nahe Synonyme gelehrt, aber jede hat ihre eigenen typischen Verwendungen und damit verbundenen mentalen Bilder.

ON – Oberflächen und Kontakt

Wir verwenden im Allgemeinen ON, um Dinge zu beschreiben, die mit einer Oberfläche in Kontakt stehen:

• Die Proben sind ON dem obersten Regal des Kühlschranks.
• Der Objektträger ist ON der Bühne.
• Die Anmerkungen erscheinen ON der letzten Seite des Manuskripts.

Hier deutet ON auf Kontakt mit einer relativ flachen oder erkennbaren Oberfläche hin: ein Schreibtisch, ein Regal, ein Tisch, eine Seite. In abstrakteren Verwendungen kann es auch die Präsenz auf einer Plattform oder einem Medium anzeigen, wie ON der Website oder ON der Karte.

IN – Geschlossene Räume und Behälter

IN deutet typischerweise auf einen Innen- oder geschlossenen Raum hin, mit einem Gefühl der Umschließung:

• Das Reagenz wird IN einem versiegelten Behälter aufbewahrt.
• Teilnehmer wurden IN dem Labor getestet.
• Die Daten sind IN einer sicheren Datenbank archiviert.

Der Raum kann physisch (ein Zimmer, eine Box, ein Land) oder abstrakt (ein Abschnitt, eine Kategorie, ein Bereich) sein: IN der Einleitung, IN der medizinischen Literatur, IN dem Bereich der Linguistik. Wenn Sie sagen „das Buch ist IN ihrem Büro“, heben Sie das Büro als umschlossenen Raum hervor. Wenn Sie sagen „das Buch liegt ON ihrem Büroschreibtisch“, betonen Sie seinen Standort auf einer bestimmten Oberfläche innerhalb dieses Büros.

AT – Punkte, Orte und Institutionen

AT wird oft für Punkte oder Orte verwendet, die wir als feste Plätze betrachten, insbesondere Gebäude, Institutionen oder Veranstaltungen:

• Sie ist AT der Bibliothek und arbeitet an ihrer Abschlussarbeit.
• Die Konferenz wird AT der Universität stattfinden.
• Die Teilnehmer kamen AT dem Haupteingang an.

Während IN der Bibliothek das Innensein des Gebäudes betont, hebt AT der Bibliothek den Standort als Punkt auf einer Karte oder als institutionellen Rahmen hervor. Beides kann korrekt sein; die Wahl hängt davon ab, was Sie hervorheben möchten. In einem Methodenteil könnten Sie zum Beispiel schreiben „Die Datenerhebung fand AT dem Universitätsklinikum statt“, um die Institution zu benennen, oder „Interviews wurden IN einem privaten Raum durchgeführt“, um den physischen Raum zu bezeichnen.

Ein einzelner Kontext kann mehr als eine Präposition zulassen. Das Buch liegt noch ON ihrem Büroschreibtisch, aber sie ist schon AT der Bibliothek kontrastiert die Position des Objekts (ON einer Oberfläche) mit dem Standort der Person (AT einem Ort). Ebenso betont „das Buch ist noch IN ihrem Büro, aber sie ist IN der Bibliothek“, dass beide sich in verschiedenen Gebäuden befinden.

Höher und niedriger: UNDER, BELOW, OVER und ABOVE

Präpositionen helfen uns auch, vertikale Beziehungen zu beschreiben: wenn etwas höher oder niedriger als ein Bezugspunkt ist. Dies kann wörtlich (physischer Raum) oder metaphorisch (Werte, Standards, Schwellen) sein.

UNTER, DARUNTER, UNTEN – Niedriger als ein Punkt

Mehrere Präpositionen zeigen an, dass etwas niedriger als ein anderes Objekt oder ein Punkt ist:

• UNTER – deutet oft auf eine direkte vertikale Beziehung hin, manchmal mit teilweiser Bedeckung: Die Kabel verlaufen UNTER den Bodenplatten.
• UNTER – kann betonen, dass etwas direkt und vollständig darunter oder bedeckt ist: Die Steuereinheit ist UNTER dem Schreibtisch versteckt.
• UNTER – wird oft für allgemeinere oder abstraktere Beziehungen verwendet: Die Legende ist UNTER der Abbildung gedruckt., Der gemessene Wert lag UNTER der Nachweisgrenze.

Im alltäglichen Sprachgebrauch könnten wir sagen „Mein nächster Absatz ist unmittelbar UNTER diesem Absatz“ oder „Menschen in kalten Klimazonen schlafen oft UNTER dicken Decken.“ In der akademischen Schreibweise könnte man „UNTER“ verwenden, um über Abbildungen oder Standards zu sprechen: Wie in Abbildung 2 UNTER gezeigt…, blieben die Temperaturen während des Experiments UNTER null.

ÜBER und ÜBER – Höher als ein Punkt

Die Gegenstücke sind ÜBER und ÜBER, die signalisieren, dass etwas höher als ein Bezugspunkt ist:

• Die Drohne flog ÜBER das Versuchsfeld.
• Das Dorf liegt weit ÜBER dem Meeresspiegel.
• Die Temperatur stieg ÜBER die kritische Schwelle.

ÜBER deutet häufig Bewegung oder Bedeckung an (einen Ball ÜBER eine Mauer werfen, eine Lösung ÜBER die Oberfläche gießen), während ÜBER oft relative Position oder Wert beschreibt. Beide können in der akademischen Schreibweise metaphorisch erweitert werden: „Ich würde dieses Modell ÜBER die Alternative wählen“ drückt Präferenz aus, und „Studenten sollten sich nicht ÜBER ethische Richtlinien stellen“ ruft nicht-physische Überlegenheit hervor.

Nähe und Anordnung: IN DER NÄHE, NEXT TO, BETWEEN, AMONG und OPPOSITE

Manchmal müssen wir Dinge beschreiben, die nah beieinander liegen, ohne notwendige vertikale Beziehung. Das Englische bietet eine Reihe von Präpositionen, um verschiedene Arten von Nähe und Anordnung auszudrücken.

IN DER NÄHE und NEXT TO – Allgemeine vs. direkte Nähe

IN DER NÄHE zeigt an, dass sich etwas in kurzer Entfernung von etwas anderem befindet, aber die genaue Anordnung nicht spezifiziert ist:

• Das Forschungsinstitut ist IN DER NÄHE des zentralen Krankenhauses.
• Die Probenahmestelle war IN DER NÄHE des Flusses.

Um genauer zu sein und unmittelbare Nähe zu suggerieren, können wir NEXT TO (oder BESIDE) verwenden:

• Das Forschungsinstitut befindet sich NEBEN dem zentralen Krankenhaus.
• Das Bedienfeld befindet sich NEBEN dem Inkubator.

In einem Methoden- oder Materialabschnitt kann diese Genauigkeit wichtig sein. „Der Sensor wurde NEBEN der Hauptelektrode platziert“ ist präziser als zu sagen, er war IN DER NÄHE der Elektrode.

BETWEEN und AMONG – Zwei vs. Viele

BETWEEN beschreibt normalerweise eine Position in der Mitte von zwei klar definierten Punkten oder Objekten:

• Das Restaurant liegt ZWISCHEN dem Einkaufszentrum und der Bowlingbahn.
• Der Sensor wurde ZWISCHEN den beiden Elektroden platziert.

AMONG wird verwendet, wenn etwas von einer größeren und oft weniger klar definierten Gruppe umgeben ist oder Teil davon ist:

• Das Restaurant befindet sich UNTER den Geschäften auf dieser Straßenseite.
• Die Anomalie wurde UNTER den Kontrollproben gefunden.

Im akademischen Schreiben hilft diese Unterscheidung den Lesern zu verstehen, ob Sie sich auf eine spezifische, begrenzte Menge oder auf eine diffusere Sammlung beziehen.

GEGENÜBER – Gegenüber von

GEGENÜBER zeigt an, dass sich etwas gegenüber einem anderen Objekt oder Ort befindet, es anblickt und nicht daneben liegt:

• Das Labor ist GEGENÜBER dem Hauptvorlesungssaal.
• Die Klinik ist GEGENÜBER der Apotheke, auf der anderen Straßenseite.

Bei räumlichen Beschreibungen von Campus, Gebäuden oder städtischen Forschungseinrichtungen hilft diese Präposition, Leser genau zu orientieren.

Häufige Schwierigkeiten für Nicht-Muttersprachler

Für Autoren, die Englisch als Zweitsprache schreiben, sind Präpositionen besonders herausfordernd, da sie oft nicht direkt von einer Sprache in die andere übersetzt werden können. Eine Präposition, die in einer anderen Sprache für „in“ oder „auf“ verwendet wird, kann einen breiteren Anwendungsbereich abdecken als ihr englisches Pendant. Daher neigen Autoren dazu, eine Präposition (oft IN oder ON) zu überverwenden, wo im Englischen eine spezifischere Alternative bevorzugt wird.

Typische Probleme umfassen:

• Verwendung von IN, wo AT natürlicher wäre (in der Universität statt an der Universität, wenn auf institutionelle Zugehörigkeit Bezug genommen wird).
• Verwechslung von BETWEEN und AMONG bei der Beschreibung von Beziehungen innerhalb einer Gruppe von mehr als zwei Elementen.
• Metaphorische Verwendung von UNDER, wo BELOW in technischen Kontexten üblich ist (zum Beispiel „unter dem Limit“ vs. „unterhalb des Limits“, je nach Fachkonvention).
• Übermäßige Verwendung von NEAR anstelle der Spezifizierung von NEXT TO, ADJACENT TO oder OPPOSITE.

Da diese Entscheidungen oft subtil sind, erfordern sie in der Regel eher Exposition, Übung und sorgfältige Überarbeitung als eine einfache Liste von Regeln.

Praktische Strategien zur Verbesserung der Präpositionsverwendung

Um den Ort in akademischen Texten mit Präpositionen genau anzugeben, sollten Sie die folgenden Strategien in Betracht ziehen:

• Visualisieren Sie die Beziehung. Stellen Sie sich die physische Anordnung von Objekten oder Orten vor. Befindet sich etwas auf einer Oberfläche, in einem Raum, an einem Punkt, darunter, darüber, zwischen oder unter anderen Dingen? Wählen Sie die Präposition, die zu diesem mentalen Bild passt.
• Lesen Sie Modelltexte in Ihrem Fachgebiet. Achten Sie darauf, wie erfahrene Autoren Labore, Feldorte, Campus, Ausrüstung und Diagramme beschreiben. Beachten Sie wiederkehrende Kombinationen wie "stored IN", "located AT", "mounted ON", "placed BETWEEN".
• Überprüfen Sie Kollokationen in einem Lernwörterbuch oder Korpus-Tool. Viele Wörterbücher geben heute häufige Kombinationen von Verben, Substantiven und Präpositionen an, die Sie zu einer natürlichen Formulierung führen können.
• Seien Sie bei wiederholten Beschreibungen konsistent. Wenn Sie sich entscheiden, dass Ihre Studie "AT a university hospital" stattfand, vermeiden Sie es, später zu "IN a university hospital" zu wechseln, es sei denn, Sie wechseln bewusst die Perspektive von der Institution zum Innenraum.
• Bitten Sie einen Kollegen oder Lektor um Feedback. Muttersprachler oder nahezu Muttersprachler können oft spüren, wenn eine Präposition leicht falsch klingt, auch wenn die allgemeine Bedeutung verständlich ist.

Fazit

Präpositionen des Ortes mögen kleine Wörter sein, aber sie sind zentral für die Klarheit und Präzision akademischer und wissenschaftlicher Texte. Sie prägen, wie Leser sich experimentelle Aufbauten, Forschungsorte, Gebäude, Diagramme und sogar abstrakte Orte wie Fachgebiete oder Abschnitte eines Arguments vorstellen. Die genaue Verwendung von Präpositionen wie ON, IN, AT, UNDER, OVER, BETWEEN, AMONG, NEAR und OPPOSITE ermöglicht es Ihnen, diese Beziehungen mit Zuversicht und Genauigkeit zu beschreiben.

Indem Sie genau auf die räumlichen Beziehungen achten, die Sie ausdrücken möchten, die typischen Muster der wichtigsten Präpositionen erlernen und Ihr Gespür dafür verfeinern, was in der akademischen Prosa natürlich klingt, können Sie nach und nach unbeholfene oder mehrdeutige Formulierungen vermeiden. Dadurch stellen Sie sicher, dass Ihre Forschung nicht nur methodisch rigoros ist, sondern auch in einer Sprache präsentiert wird, die die Leser reibungslos und genau durch jeden Schritt Ihrer Arbeit führt.

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Bei Proof-Reading-Service.com überprüfen unsere Lektoren die Verwendung von Präpositionen und anderen kleinen, aber wichtigen Elementen der englischen Grammatik, um Autoren dabei zu helfen, Orte, Verfahren und Forschungskontexte mit der für eine erfolgreiche Veröffentlichung erforderlichen Präzision zu beschreiben.