الشرطات أو القواعد في الكتابة الأكاديمية والعلمية

الشرطات أو القواعد: استخدام الشرطات en و em بفعالية في الكتابة الأكاديمية

تلعب الشرطات—سواء كانت en أو em—دورًا دقيقًا لكنه قوي في النثر الأكاديمي والعلمي. تساعد الكتاب على الإشارة إلى تحولات حادة في الفكر، إبراز المعلومات التوضيحية، تقديم الأفكار اللاحقة، وتوفير التأكيد بطرق لا تستطيع الفواصل، الأقواس، أو النقطتين تحقيقها تمامًا. لهذا السبب، تظهر الشرطات في المقالات، الأطروحات، تقارير الميدان، المحاضرات، وحتى المراسلات الرسمية. ولكن نظرًا لأنها أكثر تعبيرًا وأقل تقليدية من علامات الترقيم الأخرى، يجب استخدامها بدقة وضبط.

على عكس الفواصل، الفواصل المنقوطة، أو النقاط—التي يتبع كل منها قواعد موحدة على نطاق واسع—تختلف الشرطات في الشكل، التباعد، التأثير الأسلوبي، والاتفاقيات عبر التخصصات. غالبًا ما يستخدم كتاب العلوم الإنسانية الشرطات بحرية لتشكيل الصوت، بينما يميل الكتاب العلميون إلى استخدامها بشكل مقتصد. تشجع بعض المجلات على استخدام الشرطة الطويلة (em dash) من أجل الوضوح، بينما تحظر أخرى الشرطات تمامًا إلا في الجداول. فهم كيفية ومتى تستخدم الشرطات في النثر الأكاديمي يضمن بقاء كتابتك واضحة، مهنية، ومتسقة أسلوبيًا.

1) ما هي الشرط، ولماذا هي مهمة؟

في الطباعة، تُستخدم علامتان أفقيتان عادة كشرط: en dash (–) وem dash (—). أسماؤهما تأتي من عرض الطباعة التقليدي: en dash بعرض حرف "n" تقريبًا، وem dash بعرض حرف "m" تقريبًا. رغم أنهما قد يبدوان متشابهين للوهلة الأولى، إلا أن وظائفهما تختلف.

يواجه الكتاب الأكاديميون الشرط في سياقين رئيسيين:

• الجمل التوضيحية أو المتداخلة، حيث يشير الشرط إلى فاصل أقوى من الفواصل
• الجمل التفسيرية أو الملخصة في نهاية الجملة، تعمل مثل النقطتين بشكل أكثر استرخاءً

نظرًا لأن الشرط يحمل وزنًا بلاغيًا، فإنه يساعد الكتاب على صياغة جمل تعكس إيقاع الفكر. الشرط يفرض وقفة مؤقتة – أطول من الفاصلة، وأقصر من النقطة – وبذلك يبرز ما يلي أو ما يقع بين الشرطين. عند استخدامه جيدًا، يعزز الوضوح والتأكيد. وعند استخدامه كثيرًا، يصبح مشتتًا.

2) استخدام الشرط للجمل التوضيحية في منتصف الجملة

الاستخدام الأكثر شهرة للشرط هو إحاطة جملة توضيحية في وسط الجملة. هذا البناء يشير إلى انقطاع في التدفق النحوي الرئيسي. على عكس الأقواس التي تخفي المعلومات، أو الفواصل التي قد لا تعطي دائمًا التأكيد الكافي، يعطي الشرط للملاحظة حضورًا مقصودًا يستحق الانتباه.

مثال:

هنا، الجملة "واحد أسود كبير!" تقدم تفصيلًا توضيحيًا يقطع البيان الرئيسي. الشرطان المتقابلان (واحد قبله وواحد بعده) يشيران إلى بداية ونهاية الانقطاع. هذا البناء يعمل أيضًا في النثر الأكاديمي:

نظرًا لأن الشرطين التوضيحيين يخلقان فاصلًا أقوى من الفواصل، فهما مثاليان عندما تكون المعلومات المتداخلة مهمة لكنها ليست مركزية نحويًا. يساعدان في منع الغموض، والحفاظ على إيقاع الجملة، وتسليط الضوء على تفصيل دون فرضه في بنية الجملة الأساسية.

3) استخدام شرط واحد في نهاية الجملة

عندما تظهر جملة توضيحية أو تفسيرية في نهاية الجملة، يُستخدم شرط واحد فقط. في هذا البناء، يعمل الشرط بطريقة مشابهة للنقطتين: فهو يقدم أمثلة، أو توضيحات، أو استنتاجات.

أمثلة:

في كلا المثالين، يُعدّ الشرط القارئ لمعلومات إضافية تُكمل أو تُوضح الفكرة. هذا الاستخدام شائع في النثر الأكاديمي عند تسليط الضوء على النتائج، أو تقديم القوائم، أو تحديد التداعيات:

المبدأ الأساسي هو الوضوح الهيكلي: تستخدم الشرطة المفردة فقط عندما يظهر العنصر التوضيحي في النهاية ولا يقطع الخط النحوي الرئيسي للجملة.

4) ما علامات الترقيم التي يمكن (ولا يمكن) أن تظهر بالقرب من الشرطات؟

الكثير من الكتاب يضيفون علامات ترقيم قبل أو بعد الشرطات بطرق تخالف قواعد الأسلوب الرسمي. القواعد واضحة:

• لا يجب أن تظهر علامات ترقيم قبل الشرطة الافتتاحية التي تقدم جملة توضيحية.
• يمكن أن يسبق الشرطة الختامية ? أو ! إذا كانت تنتمي إلى المادة التوضيحية.
• لا يجب أن يسبق الشرطة الختامية فاصلة أو فاصلة منقوطة أو نقطتين أو نقطة.

لذا، ما يلي صحيح:

لكن هذه غير صحيحة:

• *مجموعة البيانات الثالثة، – كبيرة بشكل مدهش – أكدت الاتجاه السابق.
• *مجموعة البيانات الثالثة: – كبيرة بشكل مدهش – أكدت الاتجاه السابق.

علامات الترقيم الداخلية داخل الجملة التوضيحية مقبولة (“كبيرة بشكل مدهش!”)، لكن علامات الترقيم الخارجية لا يجب أن تتصادم مع الشرطة.

5) الشرطة المتوسطة مقابل الشرطة الطويلة: الشكل والفراغات

في النص الأكاديمي الجاري، يجب على الكتاب اختيار ما إذا كانوا سيستخدمون الشرطة المتوسطة مع فراغات أو الشرطة الطويلة المغلقة للجمل التوضيحية. لا تدمج النظامين في نفس المستند. الاتساق أهم من الاختيار نفسه.

a) نمط الشرطة المتوسطة (مع فراغات)

هذا شائع في النشر البريطاني والدولي. الفراغات تجعل الفاصل يبدو أخف قليلاً ومرئيًا بشكل [open].

b) نمط em dash (مغلق)

هذا هو المعيار في النشر الأكاديمي الأمريكي والعديد من المجلات العلمية. نظرًا لأن em dash أطول، لا تُستخدم الفراغات.

أيًا كان الخيار الذي تختاره، طبقه باستمرار عبر الفصول، الأقسام، الجداول، التسميات، والمراجع. التبديل العشوائي يجعل النص يبدو غير محرر.

6) لماذا تبدو الشرطات أقل رسمية من علامات الترقيم الأخرى

الشرطات لها نبرة محادثة لأنها تحاكي إيقاع اللغة المنطوقة: توقفات، أفكار لاحقة، تحولات، وتوضيحات مؤكدة. هذه الصفة تجعلها ممتازة للكتابة الأكاديمية القابلة للقراءة لكنها مشكلة عند الإفراط في استخدامها. الإفراط في الشرطات يمكن أن يجعل النثر الرسمي يبدو عاطفيًا أو غير متسق في النبرة.

فكر في البدائل:

• الفواصل تدمج المعلومات بسلاسة دون جذب الانتباه.
• الأقواس تخفف من حدة المعلومات، مشيرة إلى أنها اختيارية.
• النقطتان تقدمان رسميًا الشروحات أو القوائم.
• الشرطات تؤكد، تقاطع، تجذب الانتباه، أو تدر dramatisation.

لأن الشرطات تبرز بصريًا وبلاغيًا، فإن استخدامها في كل جملة سيقلل من الحيادية المتوقعة في العرض العلمي. أفضل ممارسة هي استخدام لا تزيد عن جملة واحدة تحتوي على شرطتين في الجملة إلا إذا كنت تحاكي تأثيرًا أسلوبيًا معينًا.

7) متى لا يجب استخدام الشرطات

على الرغم من تعدد استخداماتها، فإن الشرطات ليست مناسبة لكل غرض نحوي أو بلاغي. تجنب استخدام الشرطات عندما:

• العلاقة بين الجمل منطقية بدلاً من أن تكون مقاطعة (استخدم النقطتين أو الفاصلة المنقوطة بدلاً من ذلك)
• المعلومات بين القوسين ثانوية أو اختيارية (استخدم الأقواس)
• الجملة الفرعية ضرورية لمعنى الجملة (ادمجها باستخدام الفواصل أو أعد هيكلتها)
• المجلة المستهدفة تحظر أو تثني عن استخدام الشرطات (شائع في بعض العلوم)

يجب ألا تحل الشرطات محل هيكل الجملة المنضبط أبدًا. إذا وجدت نفسك تستخدم الشرطات لإصلاح جمل غير واضحة، فقم بإعادة كتابة الجملة بدلاً من ذلك.

8) استخدام الشرطات للتأكيد في الكتابة الأكاديمية

عند استخدامها باعتدال، يمكن للشرطات أن تبرز نتيجة مفاجئة، تؤكد على التباين، أو تشير إلى نقطة تحول في الحجة. أمثلة:

أو:

هنا تضيف الشرطة قوة بلاغية، لكن الجملة تظل سليمة هيكليًا. احتفظ بهذه التقنية للحظات يكون فيها التأكيد مفيدًا حقًا.

9) الشرطات في القوائم، التعدادات، والتعريفات

يمكن للشرطات توضيح هياكل القوائم عندما تبدو النقطتان رسميتين جدًا أو عندما تكمل القائمة الفكرة بشكل عضوي. على سبيل المثال:

هذا مقبول في النثر السردي، رغم أن المنهجيات الرسمية تفضل عادة النقطتين أو القوائم المفصلة.

الشرطات فعالة أيضًا في الشروحات أو التعريفات المضمنة:

10) مراجعة الجمل التي تستخدم الشرطات

طريقة مفيدة للتحرير هي إزالة كل فقرة محددة بشرطة مؤقتًا. إذا استمرت الجملة في العمل من الناحية الهيكلية والمنطقية، فمن المحتمل أن تكون الشرطة تخدم دورًا أسلوبيًا - وليس نحويًا. إذا انهارت الجملة، فإن الشرطة تقوم بعمل هيكلي قد يكون من الأفضل التعامل معه بعلامة ترقيم مختلفة أو بإعادة صياغة.

عند التدقيق اللغوي، راقب ثلاث مشكلات شائعة:

• الإفراط في الاستخدام: تضعف الشرطات المتكررة تأثيرها.
• ارتباك: خلط بين شرطات en و em.
• تصادم: استخدام خاطئ للترقيم بالقرب من الشرطات.

تضمن عملية المراجعة المنضبطة أن تساهم كل شرطة بشكل معنوي في الوضوح والسلاسة.

الخاتمة

الشرطات هي علامات ترقيم متعددة الاستخدامات تقدم قوة تعبيرية عند استخدامها باعتدال. إنها تشكل الإيقاع، وتوفر التأكيد، وتبرز الأفكار التوضيحية بشكل أكثر حزمًا من الفواصل أو الأقواس. لاستخدامها بفعالية في الكتابة العلمية، اختر بين أساليب الشرطة en و em، وطبق قواعد الترقيم بعناية، وتجنب ازدحام الجمل بفقرات متعددة محددة بشرطات، واعتمد عليها فقط عندما تعزز الوضوح حقًا. اعتبر الشرطات كأدوات بلاغية متخصصة: دقيقة، استراتيجية، ودائمًا متعمدة.