تطبيق خبرة التدريس على التدوين الأكاديمي والعلمي
العديد من الأكاديميين والعلماء الذين يرغبون في الانضمام إلى موجة التدوين ومشاركة أبحاثهم مع جمهور أوسع عبر الإنترنت يختارون عدم القيام بذلك لأنهم لا يشعرون بأن لديهم المهارات اللازمة لإنتاج مقالات مدونة ناجحة. الحقيقة، مع ذلك، هي أن معظم العلماء يمتلكون بالفعل كل من المهارات والخبرة اللازمة للدخول إلى عالم التدوين بثقة. فهم يجرون أبحاثًا متقدمة، لذا لديهم معلومات مثيرة للاهتمام للمشاركة؛ وهم مؤلفون محترفون، لذا يعرفون كيفية التواصل بفعالية عبر النص؛ وعادة ما يكونون مدرسين، لذا فهم بارعون في نقل مواد جديدة ومعقدة إلى أشخاص متحمسين للتعلم. بينما يُعتبر إجراء الأبحاث ونشر النصوص مهارات مفيدة عند التدوين، نادرًا ما يُرتبط التدريس بإنشاء المقالات عبر الإنترنت، لذا قد يكون التفكير قليلاً في الطرق التي يمكن من خلالها تطبيق الخبرة التعليمية على التدوين الأكاديمي مفيدًا.
• ربط المعلومات الحيوية في شكل قصة هو أسلوب مجرب وموثوق في الفصل الدراسي. يستخدمه العديد من المعلمين بشكل متكرر لأنه يجذب اهتمام الطلاب الذين يمتلكون قواعد معرفية متنوعة ويمكن أن يكون نهجًا فعالًا لتدريس أنواع مختلفة من المواد. وينطبق نفس الأمر على الكتابة لجمهور واسع على الإنترنت. يمكن أن يكون كل مقال مدونة قصة بحد ذاته، ربما يركز على طريقة مثيرة للاهتمام أو نتيجة مثيرة بشكل خاص، وعندما ينشر الباحث المدونات بانتظام، يتم إنشاء قصة أطول عن أنشطته البحثية واكتشافاته على مدى فترة زمنية ممتدة. غالبًا ما يعود القراء الذين يستمتعون بمقال واحد إلى الموقع لمعرفة كيف ستتقدم الحبكة في المقال التالي.
• شرح الأفكار أكثر من الدفاع عنها هو موقف طبيعي في الفصل الدراسي. يمكن أن يختلف هذا بشكل ملحوظ عن الكتابة الأكاديمية والعلمية الرسمية الموجودة في الكتب والمقالات العلمية، حيث يتم غالبًا تطوير الأفكار والأساليب والحجج من خلال تعديل أو التناقض مع ما سبق، وبالتالي فإن الدفاع عن الأساليب والنتائج المبتكرة هو نهج قياسي. بالتأكيد، يمكن اعتماد موقف أكثر دفاعية عند التدوين، ولكن في الغالب يكون الهدف الأساسي هو شرح البحث وإجراءاته ونتائجه بأوضح شكل ممكن.
• العلماء الذين قضوا وقتًا طويلاً في التدريس يدركون جيدًا قوة الأمثلة المحددة، والأدوات البصرية المليئة بالمعلومات، والأنشطة العملية في توصيل المادة التي قد تكون مملة أو معقدة جدًا للتدريس بطرق أكثر عمومية أو نظرية. قد تكون الأنشطة العملية مستحيلة عبر الإنترنت، لكن التركيز على النقاط الرئيسية للبحث لمشاركة أمثلة مثيرة وتزويد القراء بالصور، والرسومات، والرسوم البيانية، والمخططات، والخرائط وما شابه ذلك يمكن أن يوضح العديد من جوانب مشروع البحث ويثير اهتمام أولئك الذين يتعلمون بكفاءة أكبر من خلال الوسائل البصرية.
• المنهج الدراسي أو المخطط الذي يُوزع في الجلسة الأولى من الدورة غالبًا ما يتضمن قائمة بأهداف الدورة بالإضافة إلى مخطط للمواد التي ستُغطى في الدورة. نظرًا لأن قراء الإنترنت يميلون إلى توقع، عادة في الجمل الأولى، بيانًا واضحًا لما يحتويه مقال المدونة ولماذا يستحق القراءة، فإن استخدام نموذج المنهج الدراسي لإبلاغ جمهورك فورًا بمحتوى مقالك والسبب (أو الأسباب) التي تجعله مثيرًا للاهتمام وذو قيمة يمكن أن يكون استراتيجية مفيدة.
لماذا خدماتنا في التحرير والتدقيق؟
في موقع Proof-Reading-Service.com نقدم أعلى جودة من تحرير مقالات المجلات، وتدقيق الرسائل العلمية وخدمات التدقيق اللغوي عبر الإنترنت من خلال فريقنا الكبير والمكرس للغاية من المتخصصين الأكاديميين والعلميين. جميع مدققي النصوص لدينا هم متحدثون أصليون للغة الإنجليزية وحصلوا على درجات دراسات عليا خاصة بهم، وتغطي مجالات تخصصهم مجموعة واسعة من التخصصات بحيث يمكننا مساعدة عملائنا الدوليين في تحرير الأبحاث لتحسين وإتقان جميع أنواع المخطوطات الأكاديمية من أجل النشر الناجح. يعمل العديد من الأعضاء المدربين بعناية في فريق تحرير المخطوطات والتدقيق اللغوي لدينا بشكل رئيسي على المقالات المخصصة للنشر في المجلات العلمية، حيث يطبقون معايير تحرير المجلات الدقيقة لضمان أن المراجع والتنسيق المستخدم في كل ورقة تتوافق مع تعليمات المجلة للمؤلفين وتصحيح أي أخطاء في القواعد أو الإملاء أو علامات الترقيم أو الأخطاء الطباعية البسيطة. بهذه الطريقة، نمكّن عملائنا من تقديم أبحاثهم بطرق واضحة ودقيقة مطلوبة لإبهار مدققي النصوص المسؤولين عن الاستحواذ وتحقيق النشر.
تُعد خدمات التدقيق اللغوي العلمي التي نقدمها لمؤلفي مجموعة واسعة من أوراق المجلات العلمية شائعة بشكل خاص، ولكننا نقدم أيضًا خدمات تدقيق المخطوطات ولدينا الخبرة والمهارة لتدقيق وتحرير المخطوطات في جميع التخصصات الأكاديمية، وكذلك خارجها. لدينا أعضاء فريق متخصصون في خدمات التدقيق الطبي، ويكرس بعض خبرائنا وقتهم حصريًا لـ تدقيق الأطروحات وتدقيق المخطوطات، مما يتيح للأكاديميين فرصة تحسين استخدامهم للتنسيق واللغة من خلال أكثر ممارسات تحرير أطروحات الدكتوراه وتدقيق مقالات المجلات دقة. سواء كنت تحضر ورقة مؤتمر للعرض، أو تصقل تقرير تقدم لمشاركته مع الزملاء، أو تواجه المهمة الصعبة لتحرير وتحسين أي نوع من الوثائق الأكاديمية للنشر، يمكن لعضو مؤهل من فريقنا المحترف تقديم مساعدة لا تقدر بثمن ومنحك ثقة أكبر في عملك المكتوب.
إذا كنت في طور إعداد مقال لمجلة أكاديمية أو علمية، أو تخطط لذلك في المستقبل القريب، فقد تكون مهتمًا بكتاب جديد، دليل النشر في المجلات، المتوفر على موقعنا نصائح وإرشادات حول نشر الأبحاث في المجلات.
