摘要
引文在學術和科學寫作中扮演著關鍵角色，但有效使用它們遠不止於將作者的話語插入文本。直接引文具有智識分量：它們提供證據、精確說明觀點，並展現您對相關學術研究的參與。然而，要真正具說服力，引文必須以準確、具上下文且明確目的的方式處理。
這份擴展指南說明了 如何負責且合乎倫理地調整引文 — 例如，用省略號標示刪節，用方括號標示澄清 — 同時強調保留原作者意義的重要性。它還探討了何時適合進行這些調整、哪些學科慣例要求更嚴格的標示，以及如何在處理引文時保持透明。
同樣重要的是 您有效引入每個引文的能力。一兩句的背景說明幫助讀者理解為何引用的內容重要、說話者是誰，以及它如何與您的研究論點相連。沒有這樣的引入，引文可能顯得突兀，中斷您的寫作流暢度，或讓讀者不確定其意義。
在每個引文之後，您的討論 — 無論是簡短還是詳盡 — 必須引導讀者獲得您希望他們理解的見解。強有力的評論會分析引文的意義，識別關鍵觀點或細微差別，並解釋其與您更廣泛論點或研究結果的關係。精心挑選的引文配合深思熟慮的詮釋，遠比沒有解釋的長段摘錄更能強化您的論文。
這些做法結合起來 — 負責任地調整、清楚地引入和分析性地討論 — 確保引文對您的作品有意義的貢獻。它們展現了嚴謹的學術態度，強化您的論點，並幫助產出一篇經過打磨、專業的論文或學位論文，讓考官認可其細心與可信度。
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論文與學位論文中的引文：如何使用及說明
引文是強大的學術工具。它們允許您將權威的陳述、定義和詮釋納入自己的寫作，為您的論點增添深度，並展示您的工作是建立在既有研究基礎上的。無論您是在分析文學、報告科學發現還是討論概念性辯論，引文都使您能將您的項目置於更廣泛的學術社群對話中。
然而，引文必須非常謹慎地處理。僅僅將他人的話插入您的文本並不會自動增強您的論點。您如何引入、修改和討論每個引文，決定了它是強化還是削弱您的作品。成功的整合需要清晰、準確和深思熟慮的參與——這是強大學術寫作的基石。
1. 何時及為何引文可能需要調整
在大多數情況下，引文應該與原始來源完全一致。引文的權威性在於其精確的措辭，因此應盡量避免更改。然而，有時為了使引文順利融入您的散文或澄清其含義，可能需要做些小調整。
例如，如果引文出現在句中，您可能需要將大寫字母改為小寫，或在代詞如「he」或「they」可能造成歧義時插入澄清名詞。您也可能省略長段落中的部分內容，以聚焦於與論點最相關的部分。這些調整有助於引文在您的寫作中語法和邏輯上通順。
重要的是強調，任何調整都不應改變原作者的意思。任何可能扭曲來源——即使是微妙的——的改動都必須避免。在這種情況下，請考慮改寫或重組您自己的句子，以容納未改動的引文。
2. 如何正確標示新增與省略
學術界對標示修改過的引文有廣泛接受的慣例。新增或澄清的內容會出現在方括號內，省略則以省略號（…）表示。這些做法確保透明度，並幫助讀者理解您的版本與原文的差異。
方括號允許您添加說明性詞語或調整細微的語法特徵，而不會誤導讀者。例如：
「委員會認為[the revised methodology]會產生更可靠的結果。」
括號中的短語澄清了意圖主體而不改變意義。同樣，省略號用於表示省略的文字：
“研究人員強調需要進一步試驗……以驗證結果的一致性。”
然而，刪節必須符合倫理。刪除改變作者意義或背景的關鍵條款是不可接受的，屬於誤導。考官對不負責任使用省略號特別警覺，尤其是在論文層級的作品中。
3. 學科標準與風格指南要求
不同學科對引文調整的嚴格程度不同。歷史、文學和法律等學科通常要求標示每一處修改——甚至標點符號的變動也不例外。與此同時，一些科學風格允許對大小寫或標點等小調整不做正式標示。
為確保合規，請務必參考您的：
- 系所的論文指導方針，
- 機構的格式手冊，
- 所需的風格指南（APA、MLA、Chicago 等），
- 指導教授或委員會。
不確定時，標示調整會更安全。論文的一致性至關重要，透明的標示展現負責任的學術態度。
4. 為什麼每個引文都需要引言
研究生寫作中一個常見錯誤是“丟棄式引文”——一行文字突然插入卻沒有解釋。這會讓讀者猜測引文為何重要或如何支持您的觀點。即使對您來說意義顯而易見，對他人可能並非如此。
一個強有力的引言達成多個目標。它識別來源、解釋背景並標示引文的目的。例如：
正如 Johnson (2018) 在她對公共衛生傳播的批評中所論述的，“清晰必須先於說服。”
這個引言不僅僅是引入引文。它為引用的材料定框架，使其與您的論點一致，並引導讀者以您期望的方式解讀它。
5. 討論引文：從證據到論證的轉變
呈現引文只是第一步。學術寫作的核心在於您的分析。引用後，您必須解釋該段落的意義、其重要性以及它如何強化您的論點。考官常評論說，討論不充分會削弱本來強有力的論文。
您的評論至少應該做到以下一項：
- 闡明引文的含義，
- 解釋它如何支持你的主張，
- 強調關鍵詞或短語，
- 展示它與其他證據的關聯，
- 評估被引用論點的強度，
- 在相關時指出限制或反駁意見。
沒有這樣的討論，引用只停留在表面層次，且可能顯得裝飾性多於分析性。記住：讀者絕不應該獨自解讀引用。引導他們是你的責任。
6. 確保引用使用的準確性與相關性
精心挑選的引用應簡潔、相關，並有效連結你的研究目標。較長的引用可能在文本分析或概念論證中必要，但在大多數學科中，過度使用會打斷寫作的流暢性。
在加入引用前，問問自己：
• 這個引用是否添加了重要內容？
• 是否可以用意譯更有效地表達這個想法？
• 這段文字是否過長或缺乏重點？
• 我之後有充分討論它嗎？
精確和目的性是關鍵。一個簡短且相關的引用，比起多個未經充分分析的冗長引用，更能強化你的論點。
7. 引用時的倫理責任
負責任的引用使用是學術誠信的一部分。以誤導來源的方式改動引用材料、省略關鍵資訊或未能準確引用，可能導致嚴重後果，包括更正、重新提交要求或不當行為指控。
準確性、透明度和清晰的引用保護你的學術信譽。它們也幫助讀者驗證你的主張並理解論點的基礎。
8. 結論
有效的引用使用不僅是選擇引人注目的段落。它依賴於深思熟慮的調整、謹慎的引入和詳細的討論。當這些元素處理得當時，引用能支持你的論點，展示你的學術深度，並加強論文的整體結構。
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