摘要
掌握關係代名詞對於撰寫清晰、準確且具學術性的論文或學位論文文稿至關重要。 涉及“who”、“whom”、“that”、“which”及“whose”的錯誤常常破壞清晰度與專業性，但只要理解每個代名詞在其關係子句中的功能，便能避免。
關係代名詞的格位——尤其是“who”與“whom”——由其在關係子句中的語法角色決定，而非其在整句中的角色。 此規則解釋了為何看似合乎邏輯的選擇常常錯誤，以及主格、受格和與格形式在學術寫作中的重要性。
正確使用關係代名詞還包括在限制性與非限制性子句之間做出選擇，避免歧義，保持一致性，並確保您的文筆準確傳達您的意圖。 小錯誤可能改變意義或削弱學術權威。
本指南提供實用規則、範例和策略，幫助論文作者正確且自信地使用關係代名詞。 如此可增強清晰度，防止混淆，並提升您的研究寫作整體的精緻度。
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學術論文與學位論文中關係代名詞的正確使用
撰寫論文或學位論文需要高深的學術寫作能力。您必須傳達複雜的想法，清楚呈現證據，並引導讀者理解細膩的論證。在這些較大的挑戰中，表面看似微小的語法問題——尤其是涉及關係代名詞的問題——可能感覺微不足道，但它們在學術清晰度和學術專業性中扮演著重要角色。
關係代名詞（如 who, whom, whose, which 和 that）連接想法，提供精確性，並塑造句子的意義。使用得當，它們有助於您的寫作流暢且合乎邏輯。使用不當，則可能扭曲意義、混淆讀者或顯示語法控制不足。由於論文或學位論文的讀者期望高標準，關係代名詞的錯誤格外顯眼。
本擴展指南說明了準確使用關係代名詞的最重要規則，澄清常見誤解，並提供詳細範例，幫助您避免細微但有害的錯誤。它還討論了現代論文作者如何在保持精確的同時，利用數位工具草擬內容時應對這些問題。
1. 理解關係代名詞的角色
關係代詞引入關係子句——修飾主句中名詞或代詞的從屬子句。請考慮以下句子：
研究者 who interviewed the participants 記錄了詳細的觀察。
子句「who interviewed the participants」提供了關於「研究者」的重要信息。沒有正確的關係代詞，想法之間的關係會變得模糊。
學術寫作非常依賴這類結構，因為它們允許你簡潔地結合相關想法。它們幫助你限定術語、提供定義並澄清複雜關係——這些都是學術散文的核心任務。
2. 「Who」與「Whom」：幾乎所有人都困惑的格系統
最常見的關係代詞錯誤之一是「who」（主格）和「whom」（賓格）之間的區別。許多作者認為「whom」聽起來更正式，錯誤地過度使用它——有時甚至在語法上不正確的地方。
要確定需要哪種形式，請識別代詞在關係子句內的語法角色，而非主句中的角色。
2.1 何時使用「Who」
當代詞作為關係子句的主語時，使用「who」。
委員會選擇了 who has the strongest publication record 的候選人。
在子句「who has the strongest publication record」中，who 是主語（執行「has」的動作）。
2.2 何時使用「Whom」
當代詞在關係子句中作為動詞或介詞的賓語時，使用「whom」：
教授推薦的學生 whom the professor recommended 被列入候選名單。
向 whom the data were submitted 的研究者要求了澄清。
但請注意讓許多作者困惑的技巧：「whom」只有在代詞是關係子句內的賓語時才正確。這就是為什麼範例文本中的句子是錯誤的原因：
「你怎麼知道 誰 是你的平均讀者？」
儘管「你的平均讀者」是你知識的對象，但該讀者仍是關係子句「誰是你的平均讀者」的主語。因此，正確的形式是：
「你怎麼知道 誰 是你的平均讀者？」
這種區別微妙但對論文寫作至關重要。
3. 關係代詞遵循子句語法，而非主句
關係代詞的格、數和角色由其引導的子句內部決定。這條規則常讓作者驚訝，因為我們的直覺邏輯有時與語法結構相衝突。
請參考以下一組範例，說明代詞在子句中功能不同時意義如何轉變：
- 完成調查的 參與者們 獲得了報酬。（主語）
- 研究者 訪談的參與者們 提供了寶貴見解。（賓語）
- 結果寄給 參與者們，他們要求修改。（介詞賓語）
掌握此規則將避免學術手稿中許多最常見的錯誤。
4. “That” 與 “Which” 的選擇
另一個常見困難是 “that” 和 “which” 的使用。雖然日常英語常將它們視為可互換，但學術寫作要求精確。
4.1 限制性子句使用 “That”
限制性子句提供必要資訊——缺少這些細節，句子將失去核心意義：
該方法 團隊開發的 提高了準確性。
沒有 “that the team developed” 這個子句，我們無法知道指的是哪種方法。
4.2 非限制性子句使用 “Which”
非限制性子句添加補充資訊。它用逗號隔開，且應由 “which” 引導（而非 “that”）：
該方法，團隊去年開發的，提高了準確性。
此處的子句是附加資訊。即使沒有它，句子仍然有意義。
錯誤混用 “that” 和 “which” 是科學寫作中經典的編輯問題，可能導致描述模糊或誤導。
5. “Whose” 用於人、動物和事物
“Whose” 是 “who” 的所有格形式，但它也可正確用於非人類先行詞：
- 研究，其樣本量有限...
- 手稿，其頁碼受損...
有些作者錯誤地試圖避免使用“whose”，而用尷尬的結構如“of which”來替代。在大多數情況下，“whose”更清晰且風格更佳。
6. 避免關係子句中的歧義
關係代詞必須明確指向可識別的先行詞。模糊的先行詞會使讀者困惑並削弱你的學術論證。
❌ 參與者與感到緊張的導師交談。 ✔ 參與者與報告感到緊張的導師交談。
在第一個例子中，不清楚“who were nervous”是指參與者還是導師。改進版本澄清了預期的含義。
7. 適當時縮減關係子句
學術寫作受益於簡潔。當關係子句感覺過長或重複時，通常可以縮減為分詞短語：
- 被收集的數據 → 收集的數據
- 被訪談的參與者 → 受訪參與者
然而，只有在意義保持精確時，才應使用縮減。
8. 特殊情況：不定關係代詞
論文作者有時會遇到不定關係代詞，如whoever, whomever, whichever和whatever。這些形式遵循相同的內部子句規則。
例如：
獎項將頒給提交最強提案的那個人。
雖然“whoever”看起來似乎應該是“whomever”（“to”的賓語），但它實際上是子句“whoever submits the strongest proposal.”的主語。
這是關係代詞語法如何具有迷惑性的經典例子。
9. 為什麼正確使用關係代詞很重要
關係代詞錯誤比許多作者意識到的更為嚴重。在論文或學位論文中，它們可能會：
- 改變論點的意義，
- 產生歧義，導致考官誤解您的作品，
- 向指導教授或審查者傳達您的語法需要注意，
- 削弱您作為學術作者的可信度。
清晰且正確的關係子句結構能讓讀者放心，您的寫作——因此您的研究——是值得信賴的。
10. 寫作學術語法時謹慎使用 AI
由於關係代名詞遵循複雜規則，一些論文作者會求助 AI 工具來草擬或檢查子句。這些工具有幫助，但必須負責任地使用。
10.1 AI 如何支持您
- AI 可以指出不清楚的代名詞指涉。
- 它可以建議更簡潔的子句結構。
- 它可以幫助多語言寫作者識別主格與受格的問題。
10.2 過度依賴 AI 的風險
- AI 經常誤判 “whom”。許多模型預設使用過於正式的用法。
- AI 有時會錯誤產生語法規則或不一致地應用它們。
- AI 可能會提高相似度分數，因為它會生成模仿常用語的文本。
- 您仍然負責論文的語法精確性。
將 AI 視為頭腦風暴的工具，而非權威的語法專家。務必將建議與可靠的語法指南核對，或請人工編輯審閱您的作品。
結論
關係代名詞是學術寫作中不可或缺的連接詞。正確使用時，它們能澄清關係、強化論點並幫助讀者理解您的邏輯。使用不當時，則會造成混淆、歧義及語法錯誤，削弱您的論文或論文主旨。
透過了解關係代名詞在其子句中的功能，掌握「who」與「whom」的區別，以及「that」與「which」的使用規則，您可以確保表達的清晰與精確。將這種語法意識與細心的修訂、對歧義的警覺以及負責任地使用 AI 結合起來，您的論文寫作將同時展現學術能力與語言自信。
