可應用於學術寫作的兩本小說原則
傳統上，學術寫作和創意寫作之間存在相當大的差距，即使在對文學文本進行學術研究中也是如此。當然，這種差距仍然存在，但近年來已大大縮小。現在，許多學術出版商要求作者使用更廣泛的受眾能夠理解的語言和邏輯來報告他們的研究成果並闡述他們的論點，而這些受眾不僅僅是曾經幾乎是學術和科學文本唯一讀者的專家。這意味著要選擇常見的而非專業的詞彙和措辭，也意味著要對可能令人困惑的概念和縮寫提供仔細的解釋和定義，但這並不是讓學術寫作變得適合當今廣大讀者接受和理解的全部。
例如，學術著作的作者可以從成功小說的作者身上學到很多。當創意作家設計一個故事時，需要考慮很多因素，但有兩個因素往往特別重要：情節和視角。故事情節也可以稱為故事情節，因為它是故事中將要發生的事情的主要計劃或大綱。好的故事情節對於小說吸引和留住讀者的注意力至關重要，這項原則可以有效地應用於學術和科學寫作。每個研究項目都有一個故事。有些研究可能比其他研究更令人興奮，但即使是那些看起來不適合編織精彩情節的研究，也有一個值得利用的故事情節。這個主題或問題顯然讓你感興趣，否則你不會對其進行調查，你必須設計出一種有效的方法來探索並解決該問題，否則你不會進行高級研究。向讀者提供必要的背景信息，以便他們理解您的研究為何有必要；告訴他們您的方法論有何創新之處以及它對您的工作有何影響；分享您的成果所帶來的興奮和影響。簡而言之，在您的研究旅程中，請盡可能多地使用它們。
對創作故事來說，視角當然與情節同樣重要，有些作者甚至聲稱視角更為重要。畢竟，當人們把指尖放在鍵盤上時，關鍵問題就是聲音：誰在說話？作者在輸入任何一個字之前就需要知道這一點。大多數情況下，小說中的聲音不是作者自己的，而是講述故事的敘述者或扮演故事的虛構人物的聲音。在學術寫作中，研究者的聲音會說故事，沒有必要將敘述聲音虛構化。儘管某些領域（尤其是科學領域）仍然傾向於使用被動語態，但沒有必要隱藏聲音或研究人員的存在。不幸的是，被動語態使讀者與研究人員疏遠，而實際上並沒有達到人們有時認為應該促進的客觀性，所以除非你被要求使用被動語態，否則選擇主動語態，並在講述你的研究故事時突出你獨特的觀點。新穎的視角往往會使文本對讀者俱有吸引力，而學者進行的原創研究以及對研究結果的深思熟慮的分析意味著學者和科學家能夠定期享受新穎的視角。透過與觀眾公開分享來慶祝您的成就。
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