摘要
括號用來澄清，不應造成混淆。 用它們來添加非必要但支持主句的資訊：簡短說明、日期、翻譯／註解、替代拼法、首次出現的縮寫定義、文內作者-日期引用、行文中的列表編號，以及簡潔的統計／表格註記。
保持文句清晰的規則：當內容與句子緊密結合時，優先使用逗號或破折號；保持括號內文字與前文語法一致；避免深度巢狀（必要時在括號內使用方括號）；括號內的時態與數量要與句子匹配；標點符號放置正確（只有整句為括號時，句號才放在括號內）。
重點：括號用於有幫助的旁白——簡短、精確，且符合你的風格指南。以下手冊展示了人文、社會科學與STEM領域的嚴謹用法，附有範本、表格及可直接套用於論文或文章的示例。
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學術寫作中括號的一般用法
括號（也稱為圓括號）是學術與科學寫作中的主力工具。它們將有用但非必要的細節藏起來，讓你的主句能發揮作用。使用得當，能提升清晰度與可信度；使用過度，則使文句顯得擁擠且繁瑣。本指南說明什麼內容適合放括號，如何在各學科中標點與格式化，及何時改用逗號或破折號等其他標點。
1) 括號旁白：可選但有用的資訊
括號用來包住與主句語法關聯不緊密的資訊。如果刪除這些內容不會破壞句子，這些內容通常應該放在括號內。
- 背景：「文本的原始版本 (幾乎是二十年前撰寫) 不包含這段內容。」
- 說明細節：「樣本包含68名參與者 (34治療組，34對照組)。」
2) 註解與翻譯
簡短的註解有助於不熟悉外語詞彙的讀者；它們緊接在詞彙後的括號內，呈現流暢。保持註解簡潔明瞭。
- 「joie de vivre (joy of living)」
- 「他的話是 ‘sed noli modo (但不是現在)’。」
標題樣式：當你翻譯括號中的作品標題時，請匹配原文的字體樣式（例如書籍用斜體）：De rerum natura (On the Nature of Things)。
3) 解釋、替代方案和拼寫變體
括號壓縮次要資訊——尤其當不同慣例共存時。
- 「正確形式為英式英語的 ‘programme’ (但電腦軟體用 ‘program’)。」
- 「該手稿 (十五世紀晚期) 似乎由女性抄寫員撰寫。」
4) 引入和定義縮寫
首次使用時，寫出完整術語並在括號中附上縮寫；之後一致使用縮寫。
- 「American Medical Association (AMA)」→ 之後使用「AMA」。
- 「完成問卷2的參與者 (Group Q2)」。
反向順序（較少見但在參考文獻中有用）：「AMA (American Medical Association)」可幫助讀者解讀列表或表格中的縮寫。
5) 引用和參考細節
在作者-日期系統中，括號內引用置於連續文本中：「該效應重現了 (Bennett, 2006; Vanhoof, 2010)。」某些風格也會在參考文獻中括起日期、期號或出版者：Title (第2版)。
- 多重引用：在一對括號內用分號分隔，依日期或字母順序排列，視風格而定。
- 敘述變體：「Bennett (2006) 主張……；另見 Vanhoof (2010)。」
6) 在連續文本中編號項目
當每個項目編號用括號括起來時，內嵌列表會更清晰。
「考慮了四個條件： (1) 裡面的黑暗， (2) 外面的黑暗， (3) 室內是人造照明，且 (4) 外面是日光。”
為什麼不用“1) 2) 3)”？ 每個數字用方括號避免與句中後續的閉括號混淆。
7）簡潔的統計和報告慣例（STEM 及社會科學）
括號承載標準化的統計信息，使句子保持可讀性。
- 描述性統計：“反應時間改善（M = 612 ms, SD = 85）。”
- 推論統計：“治療組表現優於對照組（t(58) = 2.41, p = .019, d = 0.63）。”
- 模型說明：“混合效應模型（參與者和項目的隨機截距）。”
一致性： 全文使用相同的順序和縮寫（例如，M、SD，然後是統計量和 p），遵循您領域的風格（APA/AMA/IEEE）。
8）表格、圖表和密集數據
括號用於在狹窄的欄位或標籤中分隔不同的測量值。
- “34(50%)” 在一行；“17(25%)” 在下一個。
- 軸標籤中的“Height (cm), Weight (kg)”
- 腳註：“數值為平均值（標準差），除非另有說明。”
9）日期、範圍和時間線提示——使它們相符
括號有助於在散文中定位時間——但內容必須與主句一致。
- 正確：“in that year (1996).”
- 錯誤：“in that year (1996–1999)。”（範圍與“year”矛盾。）
- 更好：「在那些年 (1996–1999)」或「在 1996 年到 1999 年 之間」。
10) 括號內的語法與一致性
括號內的文字應與前文在數量、人稱和時態上一致——除非旁白形成一個獨立完整的句子（見§13）。
- 「三十四名參與者 (樣本的50%) 完成了任務。」（數字對齊。）
- 「這些干預措施 (及其限制) 將在下文討論。」（複數主詞 → 內部也用複數。）
11) 括號 vs 逗號 vs 破折號
每個裝置表示不同程度的整合：
| 裝置 | 最適用於 | 對語氣的影響 | 範例 |
|---|---|---|---|
| 括號 | 周邊細節；引用；縮寫 | 安靜、可選 | 「該測定重複進行（三次）。」 |
| 逗號 | 整合的、非限制性子句 | 中性、流暢 | 「該測定重複三次，確認了趨勢。」 |
| 破折號 | 強調；突兀轉折 | 強烈，修辭性 | “該分析—三次重複—確認了趨勢。” |
慎重選擇：如果插入語對句子語法或閱讀必要，優先使用逗號；若想要修辭效果，考慮破折號；若真的是可有可無，則用括號。
12) 括號標點
-
整句括號：句號置於閉括號內。
“（第一學期無法完整複製。）” -
句中括號片段：句號置於括號外。
“我們預先登記了方案（見OSF連結）並開始招募。” -
其他標點符號：如果主句在括號後需要逗號或分號，請將其置於閉括號之後。
“我們抽樣了葉片（n = 24），然後將它們冷凍。”
13) 括號內的大寫與句子風格
只有當括號內的內容是完整獨立的句子時，括號內才使用大寫字母。
- 片段：“結果（見附錄B）支持H2。”
- 獨立句：“結果支持H2。（穩健性檢查見附錄B。）”
14) 巢狀與括號層級
避免巢狀括號。如果必須在一個括號內嵌入另一個括號，請在圓括號內使用方括號。
- “該手稿（分配於15世紀[late medieval]）包含邊註。”
保留大括號和尖括號用於專門的數學或技術符號。
15) 學科特定的模式
- Humanities: 翻譯與編輯介入：「virtù (virtue/capacity)。」在文本評論中使用括號表示舞台指示或說明。
- Social sciences: 統計與測量：「effect increased (β = .21, SE = .07, p = .004)。」在表頭中將測量單位置於括號：「Income (USD)。」
- STEM: 單位與轉換：「concentration (μM)」；「log10(x + 1)」。在方程式中，括號控制運算順序——與散文用法不同。
- Law/medicine: 法規編號、案例引用及診斷標準常依據house style（例如 AMA/Bluebook）置於括號中。
16) 要／不要 表格
| 要 | 為什麼 | 不要 | 問題 |
|---|---|---|---|
| 在括號中定義縮寫一次 | 讀者追蹤術語 | 反覆重新定義相同縮寫 | 雜亂與混淆 |
| 保持括號內文字簡短 | 保持節奏 | 將冗長論點隱藏於括號中 | 隱藏的邏輯——移至正文或註解 |
| 匹配語法／時態／數量 | 語法連貫性 | 「在那一年（1996–1999）」 | 與「year」不符 |
| 括號內使用方括號 | 清晰的巢狀結構 | 括號內的括號 | 難以解析 |
| 正確放置標點符號 | 風格遵循 | 「… study).」多餘的句點 | 錯誤的句子標點 |
17) 可複製的快速範本
- 縮寫：「廣義線性模型 (GLM)」
- 詞彙說明： “raison d’être (存在的理由)”
- 統計數據：「準確率提升 (M = .89, SD = .06; t(58) = 2.41, p = .019)」
- 內嵌列表：「我們測試了 (1) 添加劑、(2) 互動效應，以及 (3) 非線性效應」
- 來源註記：「完整資料可於線上取得 (https://…)」
18) 引號與標點符號的位置
- 引述後的括號：「該城市『動搖但未破碎』 (Smith, 2022)。」
- 括號內的引述： 內部使用單引號：「該詞語 (‘othering’) 經常出現。」
19) 常見錯誤與快速修正
- 錯誤：“樣本 (n = 60.) 完成了兩項任務。” → 修正：括號內不加句點：“(n = 60)”。
- 錯誤：“Smith (2018); (Jones, 2019) 皆報告…” → 修正：合併引用：“(Smith, 2018; Jones, 2019)”。
- 錯誤：過度巢狀的旁註。→ 修正：將一個旁註提升為主文；只保留一層括號。
20) 簡潔括號的最小工作流程
- 正常草擬：先寫沒有旁註的句子；再問旁註是否必要。
- 選擇工具：逗號（整合）、破折號（強調）、或括號（可選上下文）。
- 檢查語法：與主句的數字/時態一致。
- 標準化：統計順序、引用格式、縮寫規則。
- 校對階段：刪除任何你可以不使用的括號內容。
21) 最終檢查清單（列印此頁）
- [ ] Every parenthetical is optional, brief, and relevant.
- [ ] Abbreviations defined once; used consistently thereafter.
- [ ] Citations formatted per house style (APA/Chicago/IEEE).
- [ ] Stats follow a uniform order; units set once and reused.
- [ ] No nested parentheses (use brackets if unavoidable).
- [ ] Punctuation placement is correct.
- [ ] Parentheticals match the grammar and timeframe of the host clause.
結論：清晰第一，永遠如此
括號不是裝飾品；它們是精確的工具。用它們來收納說明，而不是隱藏論點。當你保持括號簡短、符合語法且與你的風格指南一致時，它們會使你的文筆更銳利，幫助讀者跟隨你的思路——無論你是在註解希臘詞彙、壓縮統計結果，還是在行內編號條件。少即是多。
