Rzeczowniki dzierżawcze w języku angielskim i ich poprawne użycie

Poprawne tworzenie i stosowanie rzeczowników dzierżawczych w prozie akademickiej

1. Dlaczego formy dzierżawcze są ważne w piśmiennictwie naukowym

W akademickim i naukowym języku angielskim większość argumentów opiera się na precyzyjnych relacjach między ideami, ludźmi, danymi i tekstami. Rzeczowniki dzierżawcze pomagają sprawnie wyrażać te relacje: wyniki badania, argument autora, polityka wydziału. Gdy apostrofy są pomijane, umieszczane w niewłaściwym miejscu lub nadużywane, zdania stają się trudniejsze do odczytania i mogą wyglądać mniej profesjonalnie. W niektórych przypadkach niepoprawne formy dzierżawcze zmieniają nawet znaczenie zdania („praca studentów” versus „praca studentów”).

Dobra wiadomość jest taka, że zasady dotyczące rzeczowników dzierżawczych są na ogół proste. Gdy zrozumiesz, jak działają z rzeczownikami w liczbie pojedynczej i mnogiej, nazwami kończącymi się na swyrażenia złożone i tytuły — można stosować je konsekwentnie w rozdziałach prac dyplomowych, artykułach naukowych i raportach.

2. Zasada podstawowa: rzeczowniki dzierżawcze w liczbie pojedynczej z ’s

We współczesnym języku angielskim standardowym sposobem tworzenia formy dzierżawczej liczby pojedynczej jest dodanie na końcu rzeczownika apostrofu, po którym następuje s (’s). Zasada ta dotyczy rzeczowników pospolitych, nazw własnych, imion i nazwisk, akronimów oraz wielu zaimków:

• laptop studenta
• hipoteza badacza
• wkład Jamesa w tę dziedzinę
• najnowsza misja NASA
• wytyczne stylistyczne APA
• interpretacja danych dowolnej osoby

Daty podlegają tej samej zasadzie, gdy są używane w formie dzierżawczej:

• Publikacje z 2016 roku na ten temat były nieliczne.

Rzeczowniki w liczbie mnogiej, które nie kończą się na s, również przyjmują ’s w formie dzierżawczej:

• women → pisarstwo kobiet
• children → rozwój poznawczy dzieci

Wielu autorów nie ma pewności co do imion i nazwisk, które już kończą się na s (np. James, Jones). We współczesnej praktyce akademickiej zasadniczo preferuje się dodawanie ’s nawet po końcowym s, jak w James’s theory lub Jones’s analysis, chyba że określony przewodnik stylistyczny (lub czasopismo) zaleca inaczej.

3. Unikanie niezręcznych form dzierżawczych w wyrażeniach parentetycznych

Formy dzierżawcze połączone z wyrażeniami parentetycznymi lub dopowiedzeniami łatwo mogą stać się niezręczne. Rozważ następujące przykłady:

• ✗ To był artykuł Freda, jego brata.
• ✗ To był artykuł Freda (jego brata).

Oba zdania brzmią niezręcznie, ponieważ forma dzierżawcza jest dołączona w niewłaściwym miejscu i przerywa tok zdania. Lepsze możliwości to:

• ✓ To był artykuł jego brata Freda.
• ✓ Artykuł został napisany przez Freda, jego brata.

W prozie formalnej staraj się umieszczać wykładniki dzierżawczości blisko głównego rzeczownika, który określają, i jeśli to możliwe, unikaj wstawiania między nimi przecinków lub nawiasów, formułując zdanie w płynniejszy sposób.

4. Rzeczowniki złożone i wyrażenia z „of”

W przypadku złożonych rzeczowników w liczbie pojedynczej apostrof i s dodaje się do ostatniego elementu złożenia:

• praca doktorska mojego zięcia
• decyzja dyrektora generalnego

Podobnie w przypadku wyrażeń z „of”, gdy pojedynczy byt jest wyraźnie posiadaczem, apostrof i s dołącza się do ostatniego rzeczownika w wyrażeniu:

• biblioteka króla Francji
• obowiązki przewodniczącego komisji

Struktury te mogą czasami prowadzić do powstawania ciężkich zdań w piśmiennictwie akademickim. Jeśli wyrażenie staje się bardzo długie, jaśniej może być przekształcić je w konstrukcję of:

• biblioteka króla Francji
• obowiązki przewodniczącego komisji

Oba wzorce są poprawne gramatycznie; wybierz ten, który w danym kontekście brzmi jaśniej.

5. Wspólne i oddzielne posiadanie (wielu właścicieli)

W piśmiennictwie akademickim często omawia się prace stworzone przez wielu autorów. Angielski ukazuje subtelną, lecz istotną różnicę między wspólnym posiadaniem a oddzielnym posiadaniem.

5.1 Wspólne posiadanie

Jeśli dwie lub więcej osób współposiada tę samą rzecz, użyj apostrofu i s tylko po ostatnim nazwisku:

• komedia Beaumonta i Fletchera (jedna sztuka napisana wspólnie przez obu autorów)
• artykuł Smitha i Zhanga (jeden artykuł dwóch autorów)

Tutaj forma dzierżawcza odnosi się łącznie do następującego po niej rzeczownika (komedia, artykuł).

5.2 Oddzielne posiadanie

Jeśli każda osoba posiada coś oddzielnie, dodaj apostrof i s do każdego nazwiska:

• sonety Sidneya i Szekspira (sonety napisane przez Sidneya i te napisane przez Szekspira)
• teorie Millera i Garcii (teoria Millera i inna teoria Garcii)

W prozie akademickiej to rozróżnienie może być istotne, gdy omawia się prace kilku uczonych. Dodanie ’s do każdego nazwiska sygnalizuje, że autorzy ci odpowiadają za różne prace lub idee, podczas gdy użycie jednej formy dzierżawczej na końcu sugeruje wspólną pracę lub koncepcję.

6. Eliptyczne formy dzierżawcze: miejsca i czas

Formy dzierżawcze są czasami używane jako zastępstwo dłuższych wyrażeń, gdy z kontekstu wynika, jaki rzeczownik jest określany. Nazywa się je eliptycznymi formami dzierżawczymi, ponieważ niektóre słowa zostają pominięte.

6.1 Miejsca zamieszkania lub prowadzenia działalności

Zamiast powtarzać rzeczownik ogólny, taki jak dom lub biuro, angielski często używa prostej formy dzierżawczej:

• Jem kolację u profesora. (… w domu profesora).
• Spotkaliśmy się u opiekuna. (… w biurze opiekuna).

Ta konstrukcja jest akceptowalna w umiarkowanie formalnej prozie, gdy kontekst jest jasny, choć w bardzo formalnych tekstach czasami preferuje się pełną formę.

6.2 Okresy

Liczebnikowe formy dzierżawcze często pojawiają się również w wyrażeniach oznaczających czas:

• chwila na powiadomienie
• tygodniowy urlop
• roczny urlop naukowy

Są to standardowe wyrażenia idiomatyczne w akademickiej odmianie języka angielskiego i zwykle preferuje się je zamiast alternatyw, takich jak „tygodniowy urlop”.

7. „Podwójna forma dzierżawcza” (of + ’s)

Inną konstrukcją, z którą możesz się spotkać, jest tak zwana podwójna forma dzierżawcza, w której of występuje razem z formą ’s:

• a speech of Obama’s
• a book of Sara’s

W tym przypadku znaczenie to „jedno z kilku przemówień wygłoszonych przez Obamę” lub „jedna z kilku książek należących do Sary albo przez nią napisanych”. Podwójna forma dzierżawcza często sugeruje, że istnieje wiele takich przedmiotów i chodzi o jeden z nich.

Porównaj:

• a photo of Sara (na fotografii jest Sara)
• a photo of Sara’s (fotografia należy do Sary)

Konstrukcji tej używa się zwykle z imionami i nazwiskami lub rzeczownikami oznaczającymi osoby. Zazwyczaj nie stosuje się jej z rzeczownikami nieożywionymi ani instytucjami, dlatego mówimy:

• a shelf of the library (nie ✗ a shelf of the library’s)
• a friend of Salisbury Cathedral (nie ✗ a friend of Salisbury Cathedral’s)

W piśmie formalnym podwójna forma dzierżawcza jest dopuszczalna, gdy nadaje wypowiedzi potrzebne znaczenie, ale nie należy jej nadużywać, jeśli wystarczą prostsze konstrukcje.

8. Formy dzierżawcze z tytułami zapisanymi kursywą lub pogrubieniem

W pracach akademickich tytuły książek, filmów, czasopism i innych ważnych dzieł często zapisuje się kursywą lub niekiedy pogrubieniem. Gdy taki tytuł występuje w formie dzierżawczej, apostrof i s powinny pozostać zapisane zwykłą czcionką otaczającego tekstu, a nie kursywą ani pogrubieniem.

Na przykład:

• Niezapomniane postacie z Hobbita’s
• Emma Woodhouse’s uporczywe swatanie

Chociaż w przykładach zapisanych zwykłym tekstem formatowanie może nie zawsze być widoczne, zasada jest jasna: specjalne formatowanie dotyczy wyłącznie samego tytułu, natomiast końcówka dzierżawcza zachowuje podstawowy styl tekstu.

9. Apostrofy i zwykła liczba mnoga: czego nie robić

Jednym z najczęstszych błędów w pracach studenckich jest używanie apostrofów tam, gdzie potrzebna jest tylko liczba mnoga. Apostrofów nie używa się do tworzenia zwykłej liczby mnogiej w języku angielskim, niezależnie od tego, czy rzeczownik jest imieniem lub nazwiskiem, złożeniem, skrótem czy liczbą.

Poprawne formy obejmują:

• girls (nie ✗ girl’s, gdy chodzi o więcej niż jedną dziewczynę)
• rodzina Smithów (nie ✗ the Smith’s)
• sisters-in-law (liczba mnoga od sister-in-law, nie ✗ sister’s-in-law)
• NGO (organizacje pozarządowe, nie ✗ NGO’s)
• the 1960s (dekada, a nie ✗ 1960’s)

W każdym z tych przypadków forma ’s wskazywałaby na posiadanie, co wymagałoby następującego po niej rzeczownika: the girl’s book, the Smiths’ house, the NGO’s report, the 1960’s publications. Gdy po prostu masz na myśli „więcej niż jeden”, dodajesz s (lub es) bez apostrofu.

10. Krótka lista kontrolna dotycząca form dzierżawczych

Podczas redagowania tekstu akademickiego krótka lista kontrolna może pomóc skutecznie wychwycić problemy z formami dzierżawczymi:

• Rzeczowniki w liczbie pojedynczej: Czy wskazują posiadanie za pomocą ’s (author’s, year’s, student’s)?
• Rzeczowniki w liczbie mnogiej zakończone na s: Czy w formach dzierżawczych stosujesz s’ (students’ work, researchers’ results), a gdy nie chodzi o posiadanie, pozostawiasz formy liczby mnogiej bez apostrofów?
• Rzeczowniki w liczbie mnogiej niezakończone na s: Czy użyto ’s (children’s, women’s)?
• Imiona i nazwiska zakończone na s: Czy konsekwentnie stosujesz wybrany styl w formach takich jak James’s lub James’?
• Złożenia i wyrażenia z „of”: Czy apostrof umieszczono przy słowie, które faktycznie jest właścicielem danego obiektu?
• Współdzielone a odrębne posiadanie: Czy prawidłowo dodajesz ’s, aby odzwierciedlić wspólną lub indywidualną własność?
• Apostrofy a liczba mnoga: Czy usunięto zbędne apostrofy ze zwykłych form liczby mnogiej (lat, akronimów, nazwisk rodzinnych)?

Poświęcenie kilku minut na tę końcową kontrolę może znacznie poprawić dopracowanie i przejrzystość Twojej pracy.

11. Podsumowanie

Prawidłowo utworzone rzeczowniki dzierżawcze to drobny szczegół, ale w prozie akademickiej i naukowej przyczyniają się do wrażenia dokładności, staranności i biegłości językowej. Zasady tworzenia form dzierżawczych – z ’s przy rzeczownikach w liczbie pojedynczej, szczególnym traktowaniem form liczby mnogiej oraz uważnym rozróżnianiem współdzielonego i odrębnego posiadania – nie są trudne, ale należy stosować je konsekwentnie. Unikanie typowych pułapek, takich jak apostrofy w zwykłych formach liczby mnogiej lub niezręczne umieszczanie ich w złożonych wyrażeniach, pomoże czytelnikom skupić się na Twoich pomysłach, a nie na rozpraszających uwagę niepoprawnych formach.

Podobnie jak w przypadku wszystkich aspektów stylu akademickiego, najlepszym rozwiązaniem jest połączenie solidnej znajomości ogólnych zasad z uwzględnieniem wytycznych konkretnego czasopisma lub uniwersytetu. Po opanowaniu wzorców opisanych w tym artykule rzeczowniki dzierżawcze mogą stać się precyzyjnym narzędziem w piśmiennictwie naukowym, a nie źródłem niepewności i błędów.