Hilfreiche Tipps zur Verbesserung der Fähigkeiten im Verfassen von Abschlussarbeiten oder Dissertationen
Für die überwältigende Mehrheit der Postgraduierten wird das Verfassen einer Abschlussarbeit oder Dissertation das herausforderndste Schreibprojekt sein, das sie bisher unternommen haben. Die meisten Studierenden haben während ihres Grundstudiums und bei der Absolvierung von Postgraduierten-Kursen Essays und Berichte geschrieben; einige haben möglicherweise Klassen- oder Konferenzpräsentationen gehalten; noch weniger haben erfolgreich einen Teil ihrer Arbeiten in einer wissenschaftlichen Zeitschrift oder einer Essaysammlung veröffentlicht. Nur ein äußerst ungewöhnlicher Studierender wird einen umfangreichen Text basierend auf einem großen Forschungsprojekt verfasst, die Ergebnisse akribisch detailliert präsentiert und ein anspruchsvolles wissenschaftliches Argument über hunderte von Seiten entwickelt und aufrechterhalten haben. Die Erstellung eines langen und erfolgreichen akademischen oder wissenschaftlichen Dokuments ist daher wahrscheinlich ein völlig neuer Prozess, der erhebliche Anforderungen an die Schreibfähigkeiten eines Studierenden stellt.
Wenn Sie vor Beginn Ihrer Abschlussarbeit Schwierigkeiten hatten, klar, korrekt oder in einem effektiven formalen Stil zu schreiben, sollten Sie unbedingt proaktiv daran arbeiten, Ihre Fähigkeiten zu verbessern. Bedenken Sie, dass sich Probleme, die bei kürzeren, weniger komplexen Dokumenten auftraten, in einem längeren, anspruchsvolleren Werk verstärken und vervielfachen werden. Leider haben die meisten Betreuer von Abschlussarbeiten oder Dissertationen weder die Zeit noch die Neigung, fortgeschrittenen Studierenden bei praktischen Problemen mit ihrem Schreiben zu helfen, und solche Nachhilfe gehört ohnehin nicht wirklich zu ihren Aufgaben. Wenn Ihre Universität ein Schreibzentrum hat, ist dies ein ausgezeichneter Ort, um Hilfe zu suchen. Studierende können dort in der Regel Unterstützung bei der Korrektur und Verbesserung ihres Textes erhalten, bevor sie Kapitel an ihre Betreuer und andere Kommissionsmitglieder einreichen, um sicherzustellen, dass ihre Ideen, Verfahren und Analysen so klar wie möglich denen präsentiert werden, die ihre Arbeit bewerten. Teurer, aber äußerst vorteilhaft sind die Dienste eines professionellen akademischen oder wissenschaftlichen Korrektors oder Lektors, der Fachwissen in Sprache und Schreiben sowie in Ihrem Fachgebiet in Ihren Text einbringen kann.
Wenn die Schwierigkeiten, denen Sie gegenüberstehen, nicht in den praktischen Aspekten des klaren und korrekten Schreibens liegen, sondern in den Feinheiten der Formulierung und Entwicklung eines fundierten wissenschaftlichen Arguments oder in der Bereitstellung detaillierter Beschreibungen oder Analysen Ihrer Forschung, ist ein etwas anderer Ansatz erforderlich. Ihr Betreuer ist möglicherweise bereit, Ihnen bei diesem Aspekt Ihres Schreibens zu helfen, oder er oder sie kann jemanden vorschlagen, der dies kann. Ein Kommilitone, der in Ihrem Fachgebiet arbeitet oder eine ähnliche Forschung wie Sie durchführt, könnte ebenfalls sehr hilfreich sein. Eine Schreibpartnerschaft aufzubauen, bei der jeder von Ihnen die Arbeit des anderen liest, bevor sie den Betreuern und Ausschussmitgliedern vorgelegt wird, kann äußerst produktiv sein, solange die Kritik konstruktiv bleibt und professionelle Objektivität gewahrt wird. Eine weitere bewährte Methode ist es, besonders gute wissenschaftliche Artikel und Bücher zu lesen oder erneut zu lesen, wobei Sie darauf achten, wie jeder Autor mit der Darstellung komplizierter Daten umgeht und erfolgreich ein fundiertes und überzeugendes Argument entwickelt. Wenn diese Bücher und Artikel mit Ihrem Forschungsthema zusammenhängen, bieten sie Ihnen nicht nur Schreibvorlagen, die Sie beim Entwurf Ihrer Thesis oder Dissertation nachahmen können, sondern Sie machen sich auch mit Inhalten vertraut, die für Ihre eigene Arbeit nützlich sein werden.
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