استخدام الفواصل العليا في الاختصارات ومع الحروف والأرقام والرموز

استخدام علامات الاقتباس المفردة في الاختصارات ومع الحروف والأرقام والرموز

1. ما وراء الملكية: استخدامات أخرى لعلامات الاقتباس المفردة

يتعلم معظم الطلاب أن علامات الاقتباس المفردة تدل على الملكية: بيانات الباحث، سياسة القسم، نتائج السنة. ومع ذلك، لعلامات الاقتباس المفردة وظيفة ثانية مهمة في الإنجليزية: فهي تشير إلى مكان حذف الحروف. يظهر هذا الدور في الاختصارات مثل don’t (do not) وit’s (it is / it has) وفي بعض التعبيرات المتخصصة التي تستخدم الحروف والأرقام.

في الكتابة الأكاديمية والعلمية، يؤدي سوء فهم هذه الاستخدامات غالبًا إلى مشكلتين متعاكستين:

• الإفراط في استخدام الاختصارات في النص الرسمي، مما يجعل النغمة غير رسمية للغاية، و
• علامات اقتباس مفردة غير ضرورية في الجمع البسيط، خاصة مع التواريخ والاختصارات والأرقام.

تستعرض هذه المقالة كيفية التعامل مع علامات الاقتباس المفردة بشكل صحيح في الاختصارات وفي التعبيرات التي تتضمن حروفًا وأرقامًا ورموزًا، مع التركيز على أسلوب أكاديمي واضح واحترافي.

2. الاختصارات: أين تختفي الحروف

الاختصار هو شكل مختصر لكلمة أو أكثر حيث تم حذف حرف أو أكثر. يُمثل كل حرف محذوف بعلامة اقتباس مفردة توضع في الموضع الذي كانت تشغله الحروف عادةً. من الأمثلة الشائعة:

• it’s = it is / it has
• she’s = she is / she has
• I’ll = I will
• don’t = do not
• wouldn’t = would not

تنتشر هذه الأشكال في اللغة الإنجليزية المحكية وفي الكتابة غير الرسمية، مثل رسائل البريد الإلكتروني أو منشورات المدونات. ومع ذلك، فإن مكانتها في الكتابة الأكاديمية الرسمية محدودة أكثر بكثير.

2.1 الاختصارات في النص الأكاديمي: تجنبها عمومًا

توصي معظم أدلة الأسلوب بعدم استخدام الاختصارات في النص الرئيسي للنصوص الأكاديمية الرسمية. تراكيب مثل:

• من الواضح أن…
• لا نعرف ما إذا…
• النتائج لن تعمم على…

مقبولة تمامًا في المحادثة، ولكن في رسالة ماجستير أو أطروحة أو مقال مجلة عادة ما يتم استبدالها بالأشكال الكاملة:

• من الواضح أن…
• لا نعرف ما إذا…
• النتائج لن تعمم على…

توسيع الاختصارات يخلق نغمة أكثر رسمية ويقلل من خطر الغموض، خاصة مع أشكال مثل it’s، التي يمكن أن تعني إما it is أو it has حسب السياق.

2.2 متى تكون الاختصارات مقبولة

هناك، مع ذلك، سياقات في الكتابة الأكاديمية حيث لا تكون الاختصارات مقبولة فحسب بل ضرورية:

• الاقتباسات المباشرة: عند اقتباس الكلام أو النص غير الرسمي، يجب عليك الحفاظ على الصياغة الأصلية، بما في ذلك الاختصارات: قال المشارك، "لا أعتقد أن هذا ينطبق عليّ."
• المصادر التاريخية أو الأدبية: عند اقتباس نصوص أو شعر قديم يستخدم أشكالًا مثل ’tis, o’er, ev’ry، يجب عليك إعادة إنتاج الفواصل العليا الأصلية للدقة والتأثير الأسلوبي.
• التعابير الثابتة والأسماء: بعض الاختصارات متجذرة بعمق في الأسماء أو العبارات الثابتة، على سبيل المثال rock ’n’ roll، dos and don’ts، ma’am، أو المصطلحات البحرية مثل bo’sun. قد تظهر هذه في الكتابة الأكاديمية عندما يتطلب الموضوع ذلك.

في كل هذه الحالات، ينتمي الاختصار إلى اللغة التي تصفها أو تقتبسها، وليس إلى صوتك الخاص ككاتب أكاديمي. يجب أن يستخدم السرد والتحليل الخاص بك عادة الأشكال الكاملة.

3. موضع وتباعد الفواصل العليا في الاختصارات

عندما يكون الاختصار مناسبًا، تأخذ الفاصلة العليا دائمًا مكان الحروف المحذوفة، ويتطابق التباعد حولها مع التباعد الذي كان سيكون لو كُتب الشكل الكامل. هذا يؤدي إلى بعض الأنماط البسيطة.

3.1 الحذف داخل الكلمة: بدون مسافات

إذا تم حذف حروف داخل كلمة واحدة، فلا توجد مسافات حول الفاصلة العليا:

• لا (لا تفعل)
• هي (هي / لديها)
• we’ll (we will)

هنا، تقع الفاصلة العلوية في المكان الدقيق للحروف المفقودة دون تغيير تباعد بقية الجملة.

3.2 حذف الحروف الأولية

عندما يحذف الاختصار الحرف(الأحرف) الأولية من كلمة، تحل الفاصلة العلوية محل تلك الحروف، ويظهر الفراغ اللازم قبل الفاصلة العلوية:

• ’tis (هي)
• ’cause (لأن، في الكتابة غير الرسمية)

لاحظ أنه في ’tis يظهر الفراغ قبل الفاصلة العلوية، تمامًا كما لو كان قبل it إذا كُتبت العبارة كاملة.

3.3 حذف الحروف النهائية

عندما تُحذف الحروف النهائية، تحل الفاصلة العلوية محلها في نهاية الكلمة. يتبعها فراغ إذا كانت الكلمة الكاملة ستتبعها أيضًا فراغ:

• th’ ancient one (لـ the ancient one، في الاستخدام الشعري القديم)

هذا النمط نادر في النثر الأكاديمي الحديث، لكنه مفيد للفهم إذا كنت تعمل مع نصوص تاريخية أو تحتاج إلى نسخ هذه الأشكال بدقة.

3.4 مشاكل البرامج: الفاصلة العلوية مقابل علامة الاقتباس الافتتاحية

معظم معالجات النصوص تحول تلقائيًا علامات الاقتباس المستقيمة إلى علامات اقتباس ملتوية. عندما تبدأ كلمة بفاصلة علوية (كما في ’tis أو ’90s)، قد يدرج البرنامج عن طريق الخطأ علامة اقتباس مفردة افتتاحية بدلاً من فاصلة علوية حقيقية. العلامتان تلتفان في اتجاهين متعاكسين، وفي الطباعة الدقيقة يجب التمييز بينهما.

إحدى الحلول هي كتابة فاصلتين علويتين متتاليتين وحذف الأولى؛ غالبًا ما يتم تشكيل الثانية بشكل صحيح. في المشاريع الطويلة مثل الأطروحات، من المفيد فحص أي فاصلات علوية أولية تم تحويلها إلى علامات اقتباس افتتاحية وتصحيحها قبل التسليم.

4. عندما لا تكون الفاصلة العلوية ضرورية

بعض الكلمات التي تبدو كأشكال مختصرة لم تعد تتطلب فاصلات علوية لأنها أصبحت مقبولة ككلمات مستقلة بحد ذاتها. من الأمثلة الشائعة في الإنجليزية الأكاديمية:

• phone (من telephone)
• flu (من influenza)
• nineties (من nineteen nineties)

كتابة ’phone أو ’flu تُعتبر الآن قديمة الطراز بشكل عام. في النثر الأكاديمي الحديث، يمكنك استخدام الأشكال الأقصر بدون فاصلة علوية.

5. الفواصل العليا مع الحروف والأرقام والرموز

عادةً لا تُستخدم الفواصل العليا لتشكيل جمع الأسماء الإنجليزية، لكن هناك مجموعة صغيرة من الحالات حيث يمكن للفاصلة العليا تحسين الوضوح – خاصة عندما تتحدث عن الحروف أو الأرقام أو الرموز كأشياء بدلاً من كونها جزءًا من كلمات عادية.

5.1 الحروف المستخدمة كأشياء

عندما تُستخدم الحروف (خاصة الحروف الصغيرة) كعناصر في جملة، يمكن للفاصلة العليا أن تمنع الالتباس بين الحرف نفسه ونهاية الجمع:

• انتبه إلى p’s و q’s.
• اعبر t’s وضع نقطة على i’s.

بدون الفواصل العليا، يمكن قراءة ts و is بشكل خاطئ ككلمات عادية أو أزواج حروف. في هذه الحالات، تجعل الفاصلة العليا الجملة أسهل للقراءة؛ ولا تشير إلى الملكية.

خيار آخر هو تمييز الحروف طباعياً — على سبيل المثال، باستخدام المائل أو علامات الاقتباس:

• اعبر ts وضع نقطة على is.
• اعبر "t"s وضع نقطة على "i"s.

ومع ذلك، في النص المتدفق، لا تزال t’s و i’s شائعة ومقبولة.

5.2 الأرقام المستخدمة كأشياء

وبالمثل، عندما تناقش الأرقام كعناصر، يستخدم بعض الكتاب الفواصل العليا لتجنب الالتباس:

• رمت ثلاثة 7’s على التوالي.
• احتوى الكود على أربعة 0’s.

في الممارسة الأكاديمية المعاصرة، الأشكال مثل ثلاثة 7s أو أربعة 0s مقبولة أيضًا، والعديد من أدلة الأسلوب تفضلها الآن لأنها تتجنب الفواصل العليا حيث لا يوجد ملكية. إذا استخدمت الفواصل العليا هنا، فكن متسقًا وتأكد من أن الأرقام مفصولة بوضوح عن النص المحيط.

5.3 الرموز والحروف الأخرى

يمكن أن تساعد الفواصل العليا أحيانًا عندما تقوم بسرد أو عد الرموز التي قد تندمج في الجملة. على سبيل المثال:

• احتوى مجموعة البيانات على ثلاثة *’s تُستخدم كرموز بدل.

مرة أخرى، يمكن أن تخدم العلامة الطباعية (مثل وضع الرموز بين علامات الاقتباس) نفس الغرض. المبدأ العام هو الوضوح: اختر الشكل الذي يجعل من الأسهل على القارئ فهم أنك تشير إلى حروف، وليس كلمات.

6. الجمع مقابل الفواصل العليا: تجنب الأخطاء الشائعة

نظرًا لاستخدام الفواصل العليا في كل من الملكيات والاختصارات، يبدأ العديد من الكتاب في إدخالها في أي مكان يظهر فيه s في نهاية الكلمة. هذا يؤدي إلى بعض أكثر الأخطاء شيوعًا في الكتابة الأكاديمية:

• 1990’s بدلاً من 1990s
• NGO’s بدلاً من NGOs
• PhD’s بدلاً من PhDs

تذكر: الفواصل العليا لا تشكل جمعًا بسيطًا. إنها تشير إلى الملكية أو الحروف المحذوفة. بمجرد أن تقرر أن الكلمة جمع بسيط (أكثر من واحد من شيء ما) وليس ملكية أو اختصارًا، يجب أن تختفي الفاصلة العليا. على سبيل المثال:

• عقد 1990s (العقد)
• اثنان من NGOs (منظمتان)
• عدة PhDs (عدة حاملي دكتوراه)

أضف فاصلة عليا فقط إذا كان شيء ما يخص تلك الأسماء أو إذا كنت تختصر كلمات كاختصار.

7. قائمة مراجعة سريعة لتحرير الفواصل العليا

عند تدقيق رسالتك أو مقالك، من المفيد القيام بجولة تركز فقط على الفواصل العليا. اسأل نفسك:

• هل تجنبت الاختصارات في صوتي الخاص في الأقسام الرسمية؟
• هل كل الاختصارات المتبقية جزء من اقتباسات مباشرة، أو تعبيرات ثابتة، أو أشكال دقيقة تاريخيًا؟
• هل تظهر الفواصل العليا في الاختصارات بالضبط حيث تم حذف الحروف، مع وجود المسافات المناسبة؟
• هل لم أستخدم الفواصل العليا لتشكيل جمع بسيط للسنوات أو الاختصارات أو الأرقام؟
• عندما أستخدم الفواصل العليا مع الحروف أو الأرقام، هل تحسن بوضوح من سهولة القراءة وتتجنب الالتباس؟

من خلال التحقق المنهجي من هذه النقاط، يمكنك القضاء على معظم أخطاء الفواصل العليا بسرعة ورفع مستوى صقل كتابتك الأكاديمية.

8. الخاتمة

الفواصل العليا هي علامات صغيرة ذات تأثير كبير. في النثر الأكاديمي والعلمي الرسمي، تكون مناسبة في الملكيات، وفي الاقتباسات التي تم إعادة إنتاجها بدقة، وفي بعض الحالات المتخصصة حيث تشير إلى الحروف أو الأرقام أو الرموز كأشياء. بشكل عام، ليست مناسبة للاختصارات في صوتك السردي الخاص، ولا لتشكيل الجمع البسيط. إتقان هذه الفروق يسمح لك باستخدام الفواصل العليا بثقة وصحة، مما يضمن أن يبدو كتابك محترفًا وأن يكون المعنى دائمًا واضحًا.