كيفية الكتابة عن الطرق والنتائج في ورقة مجلة

وصف المنهجية & الإبلاغ عن النتائج في الكتابة الأكاديمية

بعد أن تقدم مشكلة بحثك وتضعها في الأدبيات، يحتاج القراء إلى شيئين بسرعة متتالية: خريطة موثوقة لكيفية توليد الأدلة (المنهجية) وحساب نظيف لما وجدته (النتائج). يوضح لك هذا المقال كيفية كتابة كلا القسمين حتى يتمكن المحررون والمراجعون والباحثون المستقبليون من التحقق من عملك وإعادة استخدامه—دون الغوص في تفاصيل غير ضرورية.

1) هدف قسم المنهجية

يجب أن تفعل طرقك أكثر من مجرد سرد الخطوات؛ يجب أن تبرر لماذا هذا التصميم مناسب لهذه الأسئلة مع هذه القيود. يجيب قسم المنهجية الجيد على خمسة أسئلة:

1. التصميم: ما النهج العام الذي استخدمته (تجريبي، شبه تجريبي، رصدي، دراسة حالة، إثنوغرافيا، مسح، [method] مختلطة)؟
2. العينة: من/ماذا تم دراسته؟ كيف تم اختيار الحالات؟ ما هو حجم العينة والمنطق وراء ذلك (القوة أو التشبع)؟
3. المواد & الأدوات: ما الأدوات، Measures، أو المعدات التي استخدمتها وكيف تم التحقق من صحتها أو معايرتها؟
4. الإجراءات: ماذا حدث بالضبط، وبأي ترتيب، وتحت أي ظروف؟
5. الجودة & الأخلاقيات: كيف ضمنت الصلاحية/الموثوقية أو المصداقية/الاعتمادية، وما هي الموافقات والضمانات التي كانت موجودة؟

2) ما يجب تضمينه (وأين)

3) كتابة التصميم & المبرر

ابدأ بفقرة مختصرة تسمي التصميم وترتبط بأسئلة البحث أو الفرضيات الخاصة بك.

جملة نموذجية: "استخدمنا تصميم مجموعة مستقبلية لتقدير العلاقة بين التعرض X والنتيجة Y، تم اختياره على تجربة عشوائية بسبب القيود الأخلاقية/اللوجستية، وتم التخفيف من التداخل عبر وزن نقاط الميل."

4) أخذ العينات واختيار الحالات

• حدد السكان والإطار؛ قدم [criteria] الإدراج/الاستبعاد.
• اشرح الحجم: للعمل الكمي، أبلغ عن افتراضات القوة (حجم التأثير، ألفا، القوة). للعمل النوعي، اشرح كيف حكمت على التشبع الموضوعي.
• التدفق: استخدم مخططًا لإظهار من تم الاقتراب منه → المؤهل → الموافق → المحلل.

5) المواد، الأدوات، و[measure]

• سمِّ كل [measure]/أداة واذكر ما الذي تلتقطه (البناء)، كيفية تسجيلها، والموثوقية/الصلاحية المعروفة.
• بالنسبة للأجهزة/الاختبارات: أبلغ عن النموذج/الإصدار، جدول المعايرة، والتحمل/الخطأ.
• بالنسبة للاستطلاعات: حدد المصادر (عناصر معدلة مقابل جديدة)، التجريب، والترجمة/الترجمة العكسية إذا استُخدمت.

6) الإجراءات والضوابط

وصف تسلسل الأحداث بدقة. إذا تم استخدام العشوائية، اذكر الوحدة، method (مثلًا، محجوزة، مصنفة)، وإخفاء التخصيص. إذا حدث التعمية، وضح من تم تعميته وكيف تم اختباره. بالنسبة للتصاميم الرصدية، حدد كيفية التعامل مع التداخل والبيانات المفقودة. بالنسبة للعمل المخبري، وثق التكرارات، قواعد الاستبعاد، وضوابط البيئة.

7) خطة التحليل والافتراضات

• حدد بوضوح النتائج الأولية والثانوية.
• اذكر النماذج المستخدمة (مثل، التأثيرات المختلطة الخطية، الانحدار اللوجستي، إطار الترميز الموضوعي) والافتراضات التي تم التحقق منها.
• اشرح التحكم في التعددية إذا اختبرت فرضيات متعددة (مثل، Holm-Bonferroni، FDR).
• حدد مسبقًا تحليلات الصلابة/الحساسية؛ احتفظ بالأعمال الاستكشافية للنقاش.

8) الصلاحية، الموثوقية، وتخفيف التحيز

يقوم المراجعون بمسح هذه الإشارات:

• الصلاحية الداخلية: العشوائية/التعمية، فحوصات التوازن، فحوصات التلاعب.
• صلاحية/موثوقية القياس: موثوقية المقيمين، ألفا كرونباخ، معايرة الأدوات.
• الصلاحية الخارجية: التمثيلية، حدود السياق، شروط الحدود.
• التحكم في التحيز: التسجيل المسبق، التعامل مع البيانات المفقودة، فحوصات التلوث، الانعكاسية (نوعي).

9) المرئيات التي تساعد حقًا

استخدم المرئيات لتبسيط التعقيد—وليس للزينة.

• الرسوم البيانية: مخططات الأجهزة؛ الجداول الزمنية؛ DAGs؛ خرائط الموضوعات. يجب أن تتيح الشروحات للقارئ فهم الشكل بدون النص الرئيسي.
• الجداول: معايير الأهلية؛ تعريفات المتغيرات؛ الإحصاءات الوصفية؛ ملخصات النماذج. تجنب التكرار—إذا كانت في جدول، لا تكرر الأرقام نصًا حرفيًا في السرد.

تقرير النتائج

يجب أن تكون النتائج سردًا واقعيًا مستندًا إلى جداولك/رسومك البيانية، وليس مناقشة للتداعيات (احتفظ بذلك للقسم التالي). يجب أن تعكس الهيكلة أسئلة البحث أو الفرضيات حتى لا يتساءل القارئ عن سبب وجود فقرة ما.

10) خيارات هيكلة النتائج

• حسب سؤال البحث/الفرضية: الأفضل للدراسات التأكيدية. كل قسم فرعي = سؤال بحث/فرضية واحدة، مع النتيجة الأساسية أولاً.
• زمني: مفيد للسلاسل الزمنية، التجارب ذات المراحل، أو التصاميم الطولية.
• موضوعي: شائع في العمل النوعي؛ تُرتب المواضيع حسب الأهمية أو المنطق المفاهيمي.
• حسب مسار [method]: للطرق المختلطة، فصل النتائج الكمية والنوعية وادمجها في المناقشة.

11) كتابة النتائج الكمية

• ابدأ بالتأثيرات، لا بالاختبارات: أبلغ عن حجم التأثير وعدم اليقين (CI) قبل قيم p.
• كن دقيقاً: قدم قيم p الدقيقة (مثلاً، p = 0.013) ما لم تقل سياسة المجلة خلاف ذلك.
• أظهر التوزيع: أبلغ عن الوسيط/المدى الربيعي عند الانحراف؛ أدرج N لكل مجموعة.
• اذكر النموذج والمتغيرات المشتركة مرة واحدة لكل تحليل؛ تجنب تكرار التفاصيل التقنية.

جملة نموذجية: “مقارنةً بالمجموعة الضابطة، زاد التدخل متوسط درجات الاختبار بمقدار 6.2 نقاط (95% CI 3.4–9.0; n=412; معدل حسب الأساس، العمر، الموقع); p = 0.001.”

12) كتابة النتائج النوعية

• سمِّ المواضيع بوضوح واربطها بأسئلتك؛ قدم تعريفاً تحليلياً موجزاً لكل منها.
• الأدلة مع الاقتباسات أو ملاحظات الميدان: اختر مقتطفات حية ونموذجية؛ نسب خصائص المتحدث المجهول حيثما كان ذلك مناسباً.
• أظهر النمط: أشر إلى الانتشار/التباين دون تحويل العمل النوعي إلى شبه كمّ.
• مسار التدقيق: اذكر باختصار نهج الترميز، فحوصات بين المرمزين، والملاحظات الانعكاسية؛ الدليل الكامل في الملحق.

13) الجداول والأشكال: الاتفاقيات الدقيقة التي تثير إعجاب المراجعين

• أشر إلى كل صورة في النص (“انظر الشكل 2”) وأخبر القراء بما يرونه (“الشكل 2 يظهر الانقطاع الحاد بعد السياسة”).
• استخدم وحدات، مقاييس المحاور، والاختصارات متسقة عبر الأشكال.
• تجنب الدقة المفرطة (مثلاً، منزلتان عشريتان إلا إذا استدعى القياس أكثر).
• ملاحظات نموذج الحاشية السفلية، تعريفات المتغيرات، وتعديلات التعددية داخل الجدول.

14) المتانة، الحساسية، والنتائج السلبية

تزداد المصداقية عندما تختبر الهشاشة بشكل استباقي.

• المتانة: المواصفات البديلة، نطاقات التردد، مستويات التجميع، الافتراضات السابقة، أو قواعد الاستبعاد.
• الحساسية: تشخيصات التأثير، طرق البيانات المفقودة، تعريفات النتائج البديلة.
• النتائج السلبية/الصفرية: اذكرها بوضوح؛ أكد على الدقة (فواصل الثقة) والقوة بدلاً من الاعتذار.

15) الأخطاء الشائعة (والإصلاحات)

• انحراف الطرق: النتائج تشمل طرقًا جديدة غير موصوفة سابقًا. الإصلاح: نقل تفاصيل الطريقة إلى الطرق والرجوع إليها.
• التكرار: تكرار كل خلية جدول في النص. الإصلاح: تلخيص النمط؛ توجيه القراء إلى الجدول.
• التفسير المفرط: الإيحاء بالسببية من تصاميم وصفية أو ضعيفة التعريف. الإصلاح: تأهيل الادعاءات؛ نقل التكهنات حول الآلية إلى المناقشة.
• مظاهر التلاعب بقيمة P: العديد من الاختبارات بدون تحكم في التعددية. الإصلاح: تحديد مسبق وتحكم في FWER/FDR؛ وسم التحليلات الاستكشافية.
• أشكال غير واضحة: محاور غير معنونة، خطوط صغيرة، ألوان غامضة. الإصلاح: إعادة التصميم مع مراعاة راحة القارئ أولاً.

16) قوالب صغيرة يمكنك تعديلها

الطرق—التصميم والعينة:
“أجرينا تجربة عشوائية عنقودية عبر 24 مدرسة (12 تدخل، 12 ضابط). كانت الأهلية تتطلب [criteria]. قمنا بالعشوائية بحجم كتلة 4 مصنفة حسب المنطقة؛ تم إخفاء التخصيص عبر [method]. أشار تحليل القوة إلى n=… لاكتشاف Δ=… عند α=0.05 (قوة 80%).”

الطرق—خطة التحليل:
“كانت النتيجة الأساسية هي [measure]. قدرنا تأثيرات النية للعلاج باستخدام نماذج خطية مختلطة مع تقاطعات عشوائية للمدرسة وتأثيرات ثابتة للدرجة الأساسية، الصف، والمنطقة. قيمنا الافتراضات عبر تشخيصات البواقي وتحكمنا في FDR بنسبة 5% للنتائج الثانوية.”

النتائج—النتيجة الأساسية:
“سجل الطلاب في المدارس التجريبية درجات أعلى من الضوابط بمقدار 6.2 نقاط (فاصل الثقة 95% من 3.4 إلى 9.0؛ n=412؛ p = 0.001). كانت التأثيرات متسقة عبر الصفوف (تفاعل p = 0.41). انظر الجدول 2 لمعاملات النموذج والشكل 1 للمتوسطات المعدلة.”

النتائج—الموضوع النوعي:
“الموضوع أ: احتكاك الموارد. وصف المشاركون نقصًا مزمنًا يقيّد التبني ('نشارك جهازًا واحدًا بين أربعة'—معلم، ريفي). ربطت الروايات الاحتكاك بزحام الجدولة بدلاً من المواقف، متماشية مع الارتباط الكمي بين الوصول إلى الجهاز والتبني (الجدول 3).”

17) دمج [method] المختلطة

إذا استخدمت كلا من المسارات الكمية والنوعية، أبلغ عن كل منهما بوضوح، ثم دمجهما صراحة.

• استخدم فقرة منسوجة في المناقشة: أظهر التقارب، التكامل، أو التباين.
• المرجع المتقاطع: "التأثير الكمي على التبني (الجدول 2) يفسره الحواجز المجدولة المبلغ عنها (الموضوع A)."

18) قابلية التكرار والشفافية

• بيانات التوفر: أخبر القراء أين يجدون البيانات والرمز (أو سبب تقييد الوصول) وتحت أي ترخيص.
• الإصدار: استشهد بإصدارات البرامج والحزم؛ أدرج sessionInfo() أو ملف البيئة في مستودعك.
• ملاحظة: قدم نصًا خطوة بخطوة لإعادة الإنتاج (مثل 00_clean → 01_analyze → 02_tables_figures).

19) قائمة تحقق موجزة قبل التقديم

1. تم تسمية التصميم وتبريره؛ الطرق قابلة لإعادة الإنتاج من النص + الملحق.
2. تم الإبلاغ عن العينة، والأهلية، وn؛ تم معالجة القوة/الإشباع.
3. تم تعريف جميع الأدوات مع الموثوقية/الصلاحية؛ تم معايرة الأجهزة.
4. تم وصف العشوائية/التعمية وإخفاء التخصيص (إذا كان ذلك ممكنًا).
5. تم إعلان النتائج الأولية/الثانوية؛ تم ذكر خطة التحليل والافتراضات.
6. تم تضمين موافقات الأخلاقيات والموافقة؛ تم ذكر توفر البيانات/الرمز.
7. تم إعداد الجداول/الأشكال أولاً؛ الأساطير مستقلة؛ لا تكرار في النص.
8. تشمل النتائج الكمية أحجام التأثير، وفترات الثقة، والقيم الاحتمالية الدقيقة؛ تم التعامل مع التعددية.
9. تشمل النتائج النوعية المواضيع المسماة، والاقتباسات، وشفافية الترميز.
10. تم الإبلاغ عن المتانة/الحساسية والنتائج السلبية دون اعتذار.

الخاتمة

تجعل الورقة الإقناعية من السهل الثقة فيما قمت به ورؤية ما وجدته. اجعل الطرق مختصرة ولكن كاملة، مع التبريرات بجانب الخطوات. دع النتائج تتبع منطق أسئلتك، معبرًا عنها من خلال سرد موجز ومرئيات صادقة ومبنية جيدًا. إذا كان بإمكان زميل إعادة إجراء دراستك من نصك والملحقات، وإذا كانت نتائجك تقرأ كإجابة واضحة بدلاً من نهاية مفتوحة، فقد حققت المعيار المهني الذي يبحث عنه المحررون.