完善論文或學位論文中的句子結構

完善你的論文或論文中的句子結構

撰寫論文或論文對你的學術溝通能力提出巨大挑戰。你需要精確解釋複雜材料，融入專業術語，建立有說服力的論點，並呈現詳細數據——通常還要用非母語語言。即使是那些在課程作業中英語寫作自信的學生，也常發現博士論文所需的語言精緻度明顯更高。

清晰且精心構造的句子對於傳達細膩的想法至關重要，並確保指導教授、考官和期刊審稿人能公平理解和評價你的工作。然而，許多研究生作者在句子層面遇到困難，尤其是在處理較長且複雜的結構時。兩個最常見的問題是 句子片段 和 融合句（run-on sentences）。這兩種錯誤都會破壞可讀性，削弱論點，並給人粗心寫作的印象。

本文說明如何識別和修正這些問題，闡明獨立子句和依賴子句的角色，並提供進一步策略以優化長篇學術文件的句子結構。掌握這些原則將大幅提升你的論文或論文的清晰度和專業度。

1. 理解子句：所有學術句子的基礎

每個英文句子都是由子句構成。對子句類型的深入理解能讓你有效結合想法，避免結構錯誤，並精確傳達你的論點。

1.1 獨立子句

一個 獨立子句 包含主詞和動詞，並表達完整的想法。它可以獨立成句。例如：

她去年寫了論文。

獨立子句是學術散文的骨幹。它們傳達你論點的核心意義，如果你想讓你的寫作清晰且具權威性，必須正確使用。

1.2 依賴子句

一個 依賴子句 也包含主詞和動詞，但它 不 表達完整的想法。它依賴另一個子句來完成意義。例如：

當她去年寫論文時…

讀者會立即期待更多資訊：她寫作時發生了什麼？為什麼這個細節很重要？ 依賴子句通常以依賴標記（也稱為從屬連接詞）開頭，例如 because, although, before, when, while, if, since, after 和 as。

理解獨立子句和依賴子句的區別對構造語法正確的句子至關重要——尤其當您的散文變得更複雜時。

2. 句子片段：以不完整思想呈現的句子

當依賴子句或其他不完整結構（例如片語）被標點為完整句子時，就會出現句子片段。片段常見於初稿中，當作者將長句拆成較短句，但忘記其中一些較短句無法獨立存在。

考慮這個依賴子句：

在我發放第三份問卷之前。

此片段包含依賴標記（before），表示它必須跟隨或前置一個獨立子句：

在我發放第三份問卷之前，我抄錄了前兩份的回應。

注意當依賴子句在前時，後面會有逗號。如果獨立子句在前，逗號通常是可選的：

我在發放第三份問卷之前，先抄錄了前兩份的回應。

2.1 為何句子片段在論文中是問題

片段會中斷您寫作的邏輯流程。在論文等高度技術性文件中，片段會讓審查者感到困惑，因為它們模糊了關鍵觀點之間的關係。論文必須可讀且邏輯精確；片段會破壞清晰度和權威性。

2.2 如何避免和修正片段

避免片段的方法：

• 識別依賴標記（because, before, as, although, when）。
• 檢查每個子句是否表達完整的思想。
• 確保每個依賴子句都附屬於完整的獨立子句。

修正片段的方法：

• 添加主句以完成意思。
• 將片段轉換為較大句子中的片語。
• 如果您的意圖是創建一個獨立句子，請移除依賴標記。

3. 融合（連續）句：結構支持不足卻承載過多意義

一個融合句（或連續句）是指兩個獨立子句緊接著出現，沒有標點符號或連接詞。結果是語法錯誤且常令人困惑。

一個經典的例子是：

我為第三份問卷設計了新的標準樣本量被減少了。

因為兩部分都表達完整的想法，所以必須正確分開或連接。根據意圖的意思，有許多解決方案：

• 兩個獨立句子：
  我為第三份問卷設計了新的標準。樣本量被減少了。
• 使用並列連接詞：
  我為第三份問卷設計了新的標準，並且我的指導教授建議減少樣本量。
• 使用對比：
  我為第三份問卷設計了新的標準，但我的指導教授建議減少樣本量。
• 使用介詞短語：
  我通過減少樣本量來設計第三份問卷的新標準。
• 使用分號和副詞連接詞：
  我為第三份問卷設計了新的標準；因此，樣本量被減少了。
• 使用從屬連接詞：
  在指導教授建議減少樣本量後，我為第三份問卷設計了新的標準。

這些修訂選項說明了語法如何讓你通過選擇正確的連接詞來表達不同的邏輯關係——因果、對比、順序或結果。

3.1 為什麼連續句會損害學術寫作

連續句會讓讀者感到不知所措，並使你的推理變得模糊。在論文中，精確性至關重要，不清楚的句子界限可能會掩蓋你的方法步驟、誤導你的發現或削弱你的論點。審稿人可能會將連續句解讀為匆忙或粗心寫作的跡象。

3.2 如何避免連句

為了消除連句：

• 當兩個想法不密切相關時，使用句號。
• 當關係密切但不依賴時，使用分號。
• 添加並列連詞（和、但是、或者、所以、然而、也不、因為）。
• 使用從屬連詞顯示關係（因為、雖然、在…之後、當…時）。
• 將冗長的思路鏈拆分成易管理的句子。

4. 改善論文句子結構的其他策略

除了避免片語和連句外，論文作者還應掌握幾種更廣泛的策略，以構建可讀且學術上合理的句子。

4.1 優先考慮清晰度而非複雜度

許多學生誤以為學術寫作必須非常密集或複雜。事實上，清晰是強大學術散文的標誌。適當時使用複雜句結構，但避免冗長多從句句子，因為會模糊你的意思。

一個有用的指導原則：一句話 = 一個核心想法。 複雜論點可以跨多句；強行放入一長句通常會損害清晰度。

4.2 使用過渡詞顯示邏輯流程

過渡詞如 因此、然而、此外、相反、結果 幫助讀者從一個想法過渡到下一個。它們支持結構並引導解讀。

例如：

• “結果不明確；然而，進一步測試揭示了顯著趨勢。”
• “方法有限；因此，需要進一步驗證。”

4.3 維持語法平行

平行結構能改善節奏和專業度。請參考這個有缺陷的列表：

該研究旨在測量準確性，評估可靠性以及參與者反應的速度。

修訂版本：

該研究旨在測量準確性、評估可靠性及檢視反應時間。

每個項目現在都使用相同形式的動詞，提升了平衡感和可讀性。

4.4 在術語和時態上保持一致

學術寫作需要語言上的一致性。對相同概念始終使用相同的術語。此外，有目的地使用動詞時態：

• 對您的方法與發現使用簡單過去式，
• 對於已確立的知識使用現在式，
• 當指涉持續的學術對話時使用現在完成式。

4.5 大聲朗讀您的作品

大聲朗讀有助於識別尷尬的措辭、突兀的過渡和不清楚的邏輯。如果一句話難以說出口，通常也難以閱讀。

4.6 需要時使用專業校對

即使是強大的寫作者也能從專業校對中受益——尤其是在以英語作為第二語言寫作或處理高度技術性內容時。校對者能發現：

• 文法和標點問題，
• 尷尬或不清楚的措辭，
• 時態不一致，
• 格式問題，
• 句子層級的結構性弱點。

結論：強而有力的句子支持強大的學術研究

完善句子結構是撰寫成功論文或學位論文的重要部分。句子片段會中斷您的意思，而連續句則會讓讀者感到負擔並模糊您的邏輯。透過掌握獨立子句與從屬子句的區別、正確使用標點符號，以及策略性地結合子句以表達精確關係，您可以大幅提升學術寫作的清晰度與影響力。

本文所述的技巧——反覆修訂、大聲朗讀、使用過渡語、保持平行結構及尋求回饋——將幫助您產出精緻、可信且專業的散文。最終，清晰的句子帶來清晰的論點、優異的考試成績及成功的學術交流。