透過查閱資料來發展你的博士論文思路
閱讀涉及自己的博士研究和論文的核心主題和概念的資料可能會帶來很大的啟發——就像在會議環境中進行頭腦風暴一樣，只不過這次會議是在你的思想和你所諮詢的作者的思想之間進行的。您可能會發現，隨著閱讀的進行，您的想法會不斷發展和變化，在某些情況下，新的想法會出現並帶您走向意想不到的方向。例如，也許您閱讀的研究中使用的方法會鼓勵您重新考慮和改進自己的方法，或者您在某個來源中遇到的限製或建議會激勵您做出調整，從而使您的工作能夠更有效地為您所在領域的知識做出貢獻。重要的是立即記錄這些想法和發展，以免它們和它們的細節消失或完全從你的記憶中消失，而把它們寫下來本身可以成為發展和完善你的想法的過程的一部分。這樣的寫作是創作專業學術散文的自然而有用的一部分，並且總是值得投入時間，即使沒有其他原因，寫下來往往有助於將資訊牢牢地印在腦海中。
當然，你可以將自己對某個來源的原創想法與報告該來源內容的迭代註釋以及評估該內容及其作者的批判性註釋完全分開地記錄下來。例如，它們可以寫在不同的筆記本中，輸入到不同的電腦檔案中，或記錄在不同的（也許是不同顏色的）紙張上。然而，如果不寫大量的文字，就不可能區分關於單一來源的不同類型筆記，而且在任何情況下，保持這些智力發展與激發它們的來源之間的聯繫都是有用的，所以你很可能想要將你的頭腦風暴筆記添加到你關於某個來源的其他筆記中。如果你這樣做，那麼至關重要的是，它們以及你對所讀資料的任何批判性想法都應該與這些資料中實際包含的想法和資訊明確區分開來。有幾種有效的方法可以做到這一點：筆記本的左側頁面可用於記錄書目和迭代筆記，而右側頁面可用於記錄批判性和頭腦風暴筆記；你最初的想法可能會被記錄在複印的文章的背面；或者您自己的想法可能會與您的其他筆記合併，但通過使用不同顏色的墨水或將它們括在墨水號中來區分。主要目的是避免將自己的想法與所讀作者的想法相混淆，因為這種混淆可能會導致在論文中引用和引述來源時錯誤地歸因想法，特別是當您無法再次訪問來源並且必須完全依賴您的筆記時。
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