應對論文或學位論文考試中的問題
雖然不同學科、不同專業、不同系所的學位論文審查具體程序存在很大差異，但大多數學位論文都是透過委員會進行審查的，而題目是審查的重要環節。每位考官通常都有機會向論文或學位論文候選人詢問其研究和寫作情況，這些問題往往會引發其他考官的討論。學生如何應對考官的提問對學生的成功或失敗有很大影響，因此，無論問題多麼明顯或出乎意料，都必須以深思熟慮和明智的方式回答。
例如，您可能會發現自己正在回答寫作過程中反覆出現的問題。這些問題可能是由熟悉您工作的委員會成員提出的，並且很可能會集中在您必須做出的修改或您過去必須捍衛的研究方面。您的委員會可能會使用這些問題來讓您談論工作中的重要發展，或者只是為了激發您提供比之前更好的答案。在某些情況下，目標可能是再次聽到（或者更準確地說，讓你的外部審查員聽到）你在問題首次出現時為解釋潛在問題或特別巧妙的創新而提出的精彩回應。支持性主管可能會採取這種方法來填補他或她在你的演講中發現的任何空白，或引導你找到能給其他考官留下深刻印象的主題。然而，很難確切地知道委員會成員在向您提問時的意圖，而且從道德上來說，他們提前告知您有關考試的這些方面是不合適的，所以最好的策略是仔細聆聽每一個問題，並根據您所做的研究、您撰寫的論文或學位論文以及您自己的觀點提供最好的答案。
與您密切合作多年的指導委員會成員很少會問您一些完全出乎意料的問題，但您的某位導師在閱讀您的最終論文或學位論文時發現潛在問題或從不同角度考慮您的研究並非不可能，特別是如果他或她在寫作過程中沒有特別參與您的工作。然而，更有可能的是，最意想不到的疑問和評論來自你的外部考官，他可能在收到你的論文或學位論文之前聽說過你的工作，但會在考試前第一次閱讀它。儘管他或她的問題可能並不總是受歡迎的，特別是當它們讓你完全措手不及的時候，但重要的是將它們視為新視角的寶貴成果，即使在這個後期階段，它們也可以為你提供機會來完善你的想法，甚至你的論文或學位論文。
記住，你比任何人都更了解你的研究，這將有助於你保持自信並清晰地表達你的想法，這可以帶來天壤之別。您甚至可能會發現，您能夠在關鍵時刻將討論推向您希望的方向，但如果您發現自己不確定如何回答問題，最好承認您沒有想到過這個問題或聽說過某個理論，而不是喋喋不休地試圖尋找很可能無法說服您知識淵博的聽眾的詞語和想法。但一定要注意問題的有效性，以及你現在確實會考慮它的事實。如果有人問你未來的研究和出版計劃，請記住，這些問題是一個非常好的跡象，表明提問者為你設想了學術或科學生涯。因此，樂觀地回答您計劃的工作以及為什麼它如此有趣和重要，比用“好吧，如果我通過這篇論文考試”或類似的東西來限定您的答案要好得多。
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