撰寫研究論文時如何避免抄襲
剽竊是一種知識和作者不端行為，已成為許多學術和科學領域的嚴重問題，必須避免。簡而言之，剽竊就是在自己的作品中使用作者、演講者或藝術家的想法、想法、文字、數據、理論、圖像、聲音或其他創作，而沒有正確註明出處。現在網路上可用的研究資料種類繁多，可能使抄襲變得極其容易，但如果為了獲得教育學分、學術出版或其他專業目的而提交的研究性寫作存在抄襲行為，其後果可能是災難性的。犯有剽竊行為的學生將面臨不及格的成績，甚至被課程、學位課程或大學開除，而被指控行為不端的研究人員將面臨文章撤回的後果，並失去工作、研究資金、學術聲譽和專業地位。不管怎樣，其結果往往是毀掉一份有價值且有回報的職涯。儘管從道德角度來看，故意抄襲似乎比無意抄襲更糟糕，但事實上，這兩種抄襲都會產生同樣令人不快的後果，在撰寫研究論文時必須嚴格避免。以下提示旨在幫助研究人員撰寫學術或科學論文，避免陷入抄襲的嫌疑。
• 在閱讀並思考研究論文所參考的資料時，請做好仔細、全面的筆記。確保在這些筆記中區分你自己的想法和解釋與你在資料中找到的文字和觀點。
• 記錄您查閱的每個來源的書目資訊。確保資訊準確、全面，並與每個來源的註釋一起出現。引用軟體可能有助於組織和管理這些資訊。
• 查閱多個有關某個主題的資料，以獲得更廣闊的視角並形成自己的想法和結論。僅使用一個來源可能會導致無意的抄襲。請記住，主要來源和原始研究往往特別有用。
• 避免從來源剪下並貼上文字。雖然這種做法在逐字引用文章時很有效，但也容易造成抄襲，而用自己的話做筆記有助於理解和記住所讀材料。
• 切勿全部或部分地抄襲其他作者的研究論文或數據，並試圖將其作為自己的原創作品提交出版或評分。讓其他人代寫研究論文的任何部分以供您提交也是不道德的。
• 仔細、重複閱讀您打算在研究論文中使用的資料，以確保您理解其意義。只有徹底理解所閱讀的研究，您才能夠以有效的學術方式使用它來支持您自己的工作。
• 反思您所閱讀的資料並針對您的研究主題提出自己獨特的論點。然後，您將能夠使用來源來支持甚至反駁您的想法和觀點，但這些來源不會主導論文的邏輯。
• 解釋您在資料來源中找到的重要資訊。這不僅僅是用同義詞替換單字或改變較長段落的小塊內容。您需要消化所讀的材料，然後用自己的語言向讀者解釋和傳達，改變原文的語法和結構，並從與您自己的研究主題和論點相關的角度呈現事實和想法。
• 總結與您的研究主題相關的重要研究和主要理論的資訊。這包括確定出版物與您的主題相關的關鍵點，並使用您自己的語言向讀者簡要、清晰、全面、客觀地介紹這些關鍵點。
• 使用引號將直接引用自來源的任何段落括起來，或者，如果段落很長，則將其設定為區塊或顯示引用格式。這些手段告訴讀者，這段文字不是你自己的，因此必須準確地複製引用的段落，並且不要歪曲引用作者的言語和思想。不要過度使用直接引用，所以要明智地選擇引用方式。
• 論文起草完成後，請仔細檢查所使用的資料來源。釋義和摘要在結構和措詞上應與原文有明顯不同，但要準確地表達意義和主要思想。直接引用應清晰標記並準確重述來源。在所有情況下，哪些想法和數據是您自己的，哪些是從其他研究人員那裡借來的，都應該很明顯。
• 註明您在論文中使用或複製的任何表格、圖像、圖形、圖表、地圖、錄音、影片、動畫或類似資料的來源。如果論文打算出版，或者在某些情況下甚至不打算出版，也可能需要使用此類材料的正式許可。
• 撰寫論文時，請參考所使用資料的作者。您可能覺得您寫了太多次「根據史密斯」、「瓊斯的一項研究」之類的內容，但區分您在資料來源中發現的想法和您自己的想法是至關重要的。
• 無論何時引用、解釋、總結或以其他方式使用來源，都要提供準確的文內引用或註釋引用。所需資訊的類型和數量因文件樣式而異，因此請務必查閱相關指南或樣式手冊。請記住，直接引用通常需要頁碼或其他特定位置指示。
• 在研究論文末尾附上參考書目、參考文獻清單或引用作品清單。此清單和每個條目應根據您遵循的指南或說明進行格式化，並為希望查閱您的資料的讀者提供準確而全面的書目資訊。
• 使用自己先前傳播的作品時請提供引用。是的，您可以剽竊自己的作品和其他創作，因此正式發表的文章、線上研究部落格和貼文、會議和課堂演示以及任何其他公開分享的資訊都需要自我引用。
• 當您不確定是否應該提供引文和參考。儘管許多眾所周知的事實和常用術語和知識無需引用即可使用，但在一個領域或國家眾所周知或常見的內容在另一個領域或國家可能是新的。頻繁引用來源比被指控抄襲好得多。
• 無論何時在公共場所的電腦上撰寫研究論文，都要保護您正在進行的工作免遭盜竊和不道德的使用。為您的文件設定密碼並在下班時退出程序將有助於防止與那些可能等待機會故意抄襲的人發生任何無意的聯繫。
• 請值得信賴的導師或同事閱讀您的論文，並注意您對資料來源的使用。您所在領域或專業領域的專家可能會發現潛在的問題，而這些問題可能會被期刊編輯、同儕審查員或課程講師發現，並帶來不愉快的後果。
• 充分利用反剽竊工具和剽竊檢測軟體來檢查您的論文。期刊校對員和大學講師肯定會使用此類工具來檢測潛在的抄襲情況，因此在提交論文發表或評分之前使用它們來幫助集中修改並解決問題是明智的。
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