關於如何撰寫科學論文討論的專家提示
討論是科學論文的一部分,研究人員有機會向讀者解釋研究結果,因此討論部分非常重要,並且知道如何為科學論文撰寫討論是專業科學家的一項重要技能。深思熟慮且有說服力的討論可以清晰、引人入勝地傳達科學研究的意義和含義,而構思不周、寫得不好的討論部分可能無法突出研究結果的意義和價值,從而破壞調查。無論一位科學家是努力構建幾個必要的批判性思考和深刻解釋的句子,還是如此隨意地談論他或她的研究的意義而需要認真的編輯以保持在字數限制內,撰寫有效的討論從來都不是一件容易的事。最佳方法和最合適的資訊類型在不同的論文中存在很大差異,但某些基本要素對於成功的科學討論始終是必不可少的。因此,在確定如何為科學論文撰寫最佳討論時,認識它們及其重要性至關重要。
清晰地重述關鍵發現通常是一個很好的開始。其目的不是重申或重複論文結果部分中提出的詳細結果報告,而是盡可能簡潔地總結研究的主要或最重要的發現。具體結果的重要性應根據論文引言或背景部分中確定的主要研究問題來確定,因此目標是解釋一項發現如何回答研究問題、解決正在調查的問題、填補明顯的知識空白或以其他方式有助於理解主題。從主要或最重要的結果開始,然後透過解釋與問題或難題相關的所有發現,按重要性降序排列,這可能是一種有效的策略,但按照結果部分最初報告的順序提及和解釋結果也是如此,特別是當幾個或所有發現都具有同等重要性,或者結果部分中建立的時間順序或其他順序對於討論仍然很重要時。在解釋過程中必須有意識地保持客觀性,以避免偏見,並確保發現優先於滿足個人期望或證明特定假設的願望。因此,應該始終認真考慮對特定結果和更大模式的其他解釋。
也應結合與目前發現相關的先前發表的研究來討論研究結果,目的是強調新研究的意義和貢獻。討論部分不是進行文獻綜述或對某個領域的學術研究進行一般介紹的地方——如果其中之一是必要的,那麼應該已經在論文的前面部分完成了——因此討論的引用應該高度選擇性。其結果證實本研究結果的研究特別有用,既可以支持新論文,也可以被新論文支持,但與目前研究結果相矛盾的結果也絕不能忽視。差異可能難以解釋,但嘗試是必要的,並且應該具體參考目前的研究設計和程序。讓讀者相信創新的研究設計及其更合適的方法會帶來更好的結果可能是理想的,但科學的解釋很少如此直接,而且應該始終向讀者闡明一項研究對該領域的貢獻的確切性質。意外結果通常很難根據已發表的文獻進行解釋和闡釋,因此花時間考慮和發展所有可能性是如何為科學論文撰寫成功的討論的一個重要方面。
在某些情況下,這些意外結果可能與科學研究的限制有關,但局限性不一定會導致意外結果而值得在討論部分提及。理解必須承認研究的局限性對於知道如何為科學論文撰寫討論至關重要——事實上,如果作者不承認研究的局限性,那麼評估論文的教授、講師、編輯、審稿人或其他批判性讀者肯定會這樣做。一些限制可能是在研究設計中故意設計的,而其他局限性只有在研究進行時才會變得清晰,但所有科學研究都有局限性,所以關鍵是要誠實和自我批評,但不要採取道歉的語氣。相反,應該清楚地說明和討論局限性,說明它們如何影響研究結果的有效性,以便未來的研究人員在規劃工作時可以避免任何相關問題或錯誤。為了消除不良的限製或使結果具有普遍性,對研究設計提出可能的改進或修改建議也是科學論文討論的有益方面。
研究的局限性,例如意外的結果,有時會揭示問題、提出疑問或暴露研究最初設計時未預料到的知識差距。這些問題甚至可能值得未來的研究,在這種情況下,它們可以被納入科學家對進一步研究的建議和推薦中。此類建議和推薦構成了科學論文討論的另一個重要方面,並且通常在相關時與臨床或其他形式的實踐或程序的建議或推薦相結合。透過對研究人員和從業人員的工作方式產生直接影響的精確建議,可以特別清楚地表明一項研究及其研究結果的重要性和影響。當建議和推薦與論文引言中所述的研究主要目標直接相關時,它們也往往特別有效。
最後,在決定如何為科學論文撰寫討論時,一定要規劃好結論性想法,強調對讀者來說最重要的訊息。除非需要單獨的結論,否則討論的結束也將是論文的結束,因此它是簡要重申主要解釋和主要含義以及提出總體結論的正確地方。限制和其他缺點應該已經討論過了,所以通常不需要在最後的想法中重複它們。相反,嘗試以強烈而積極的態度結束,既不低估也不高估研究結果的意義和價值,而是客觀清晰地關注研究對知識和實踐的實際貢獻。
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