面向現代讀者的創意學術與科學寫作
卡爾榮格聲稱“創造性思維會與它所喜愛的事物一起玩耍”，這一思想似乎非常適用於現代學者和科學家的智力工作。許多學者可能不會立即將創造力和遊戲性的概念與他們的研究和寫作聯繫起來，但目前的趨勢是讓學術寫作更具創造力和吸引力，更容易被普通讀者和專家接受，更像小說中講述的故事——複雜研究的故事，其過程和結果。這種趨勢可能被視為學術作者超越其領域的慣例和正常觀點的限制、開發新思想和創新方法、並最終以不同尋常、出乎意料和富有啟發性的方式分享和推進知識的機會。
也許培養更具創意的寫作和研究風格的最簡單方法就是讓你的想法自由流動。當你形成或發現一個對你來說很新的想法時，請在它從記憶中消失之前將其記下來，即使（可能尤其）這個想法看起來特別奇怪、有點怪異甚至徹頭徹尾的怪異，也要這樣做。然後在進行研究時將這個想法記在心裡，並記錄下發生的任何新進展。您可能永遠不會使用其中的許多想法，但偶爾其中一個想法會有所回報，並通過幫助您提出獨特的問題並以突破性的方式回答這些問題，在您的研究中找到它的位置。破壞既定理論和概念的新想法可能不會受到所有學者的歡迎，但作為熟悉該領域標準和慣例的專家，您不太可能在智力上走得太遠，以至於發現它無法突破您的承受範圍。另一方面，彎曲樹枝可能是一件非常積極的事情。
提高創造力的另一種方法是尋找新想法並將其應用到您的研究和寫作中。創意隨處可見，而一些最有趣、最鼓舞人心的創意往往是在最不可能的地方被發現的。流行雜誌可以提供與學術期刊一樣有趣的思想核心，社交媒體以及學術部落格和網站可以帶您進行您未曾想像過的智力冒險。您所在領域的新想法可能在其他學術領域已得到充分證實，因此閱讀您自己專業領域以外的書籍可以成為新概念的豐富來源。將一個學科中的想法應用到另一個學科中，可以讓你從全新的視角來處理你的工作，甚至可以拓寬你的視野，使你的研究真正實現跨學科。
無論您是在自己的學科領域內閱讀還是在探索遙遠的領域，都要時刻警惕不匹配、異常和悖論，即使它們在學科內是被接受的。問問自己為什麼它們存在。他們應該被接受嗎？它們凸顯了什麼現像或問題？想想如何更深入地研究這個問題，或者如何從新的、更具啟發性的視角來看待您自己的研究領域中的任何類似差距。如此思考可以產生令人著迷的想法和方法，最終引導您的工作朝著令您驚訝和高興的方向發展。
當需要撰寫研究報告時，請嘗試將您計劃以敘述形式傳達的訊息進行塑造。這並不意味著您應該分享您工作的每個階段的細節，從您腦海中的第一個想法到文章的最後一段。您應該做的是講述您的研究過程和結果的故事，重點關注您認為預期受眾會發現最引人注目的工作方面。用引人入勝的軼事或激動人心的事件（也許是您的研究經歷或過程中的一些非凡或不尋常的事件）作為文章的開頭，可以成為吸引讀者註意力並激勵他們繼續閱讀以發現您的故事將帶他們去哪裡的絕佳策略。
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