摘要
致謝不只是禮貌的感謝。 在學術或科學論文中，它們公開承認智力、技術、財務、機構及個人支持。妥善完成的致謝展現誠信，揭示合作網絡，並幫助讀者識別有用的聯絡人、資源與資助機構。
用心撰寫，而非匆忙完成。 使用第一人稱（“我”或“我們”），保持專業語氣，依照支持的重要性排序列出貢獻者，並使用準確的個人與機構名稱。遵循期刊要求，避免誇大或過於個人的言論。
重點： 結構良好的致謝部分能強化你的論文。它記錄了工作如何得以完成，給予公平的認可，並傳達專業精神、同儕關係與透明度。
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學術與科學論文的致謝：原則、目的與範例
學術或科學論文的致謝部分常常寫得很快且缺乏深思熟慮，但它是手稿中最顯眼的部分之一。它代表了研究背後的人際和機構關係——這些關係塑造、支持或促成了該項目。良好的致謝展現學術誠信，增強你作為研究者的可信度，並記錄使學術工作成為可能的合作與物質條件。它們也具有實際功能：幫助讀者找到相同的檔案材料，識別資助來源，或理解研究背後的知識淵源。
本文提供撰寫有效致謝的完整指南。說明致謝部分應包含的內容、結構安排、如何保持專業且真誠的語氣，以及如何尊重學科與期刊層級的期望。接著提供一個基於虛構海軍歷史研究項目的完整且實際範例，展示原則如何在實務中運作。
1) 什麼內容屬於致謝部分？
致謝部分用於表彰對研究有重要貢獻但不符合作者資格的個人與組織。作者必須遵循其學科或期刊使用的作者資格定義；大多數期刊遵循如ICMJE或COPE等委員會的標準。任何不符合作者資格但仍提供實質支持的人，應列入致謝。
典型的貢獻者包括：
- 指導教授與導師：智識指導、概念架構、訓練或方法監督。
- 學術同事：對草稿的回饋、共享專業知識、協助專門解釋或研究過程中的建議。
- 圖書館員與檔案管理員：提供館藏存取、專業知識、影像提供或協助導航複雜的機構藏品。
- 實驗室及技術人員：協助設備、資料處理、軟體、田野工作後勤或實驗設置。
- 研究助理：協助編碼、轉錄、掃描、數位化或行政工作。
- 同行評審：在適當情況下，感謝匿名但具影響力的回饋。
- 資助機構：獎學金、補助金及旅費支持。
- 社區夥伴或參與者：在某些學科中，若期刊指引允許，社區合作者值得致謝。
- 個人支持：提供重大情感或實際協助的伴侶、家庭成員或朋友。
某些期刊要求特定資訊——例如資助、倫理審批或利益衝突揭露——必須出現在致謝之外的獨立標示區段。務必查看“Instructions for Authors”。
2) 語氣、語態與專業性
致謝必須在真誠與專業之間取得平衡。語氣應該是同事般的溫暖，但同時簡潔且尊重。語態幾乎總是第一人稱，單數（“我”）用於單一作者，複數（“我們”）用於合作論文。除非期刊要求，否則很少使用第三人稱表述。
有效的致謝通常會：
- 具體感謝貢獻者所提供的協助類型
- 避免模糊或過於感傷的陳述
- 避免奉承、誇大或情緒化語言
- 使用完整且語法正確的句子
- 準確命名個人、部門和組織
將致謝視為專業記錄，而非個人獻詞。你是在記錄他人對研究的支持貢獻，而非寫私人感謝信。
3) 貢獻的順序與結構
感謝貢獻者的順序應反映支持的性質和重要性。廣泛接受的順序為：
- 主要智力貢獻 — 指導老師、研究主管、核心導師。
- 次要學術協助 — 同事、部門人員、機構合作夥伴、同行評審、提供重要指導的學者。
- 資源使用權 — 圖書館員、檔案管理員、策展人、實驗室人員、技術員。
- 財務支持 — 補助金、獎學金、旅行基金（及必要時的補助金編號）。
- 實際或技術協助 — IT 支援、轉錄服務、數據設計、圖形製作。
- 個人鼓勵 — 合作夥伴、家人和朋友。
此層級結構並非固定，但可避免出現如在感謝主要資助機構或指導老師之前先感謝合作夥伴等不一致情況。
4) 準確命名個人和機構
準確性至關重要。請始終使用：
- 個人的全名
- 相關時使用他們偏好的專業職稱
- 機構、收藏、部門、實驗室和檔案館的完整官方名稱
如果圖書館規定手稿或藏品必須使用正式且不縮寫的名稱引用，請嚴格遵守此要求。檔案管理員和圖書館員依賴這些形式以確保可追溯性和正確編目。
5) 長度、限制與期刊要求
期刊文章的致謝通常為200–500字，但書籍章節和論文可能允許更多。撰寫時，請記住以下實用指南：
- 簡潔。 致謝不是項目的傳記。
- 精確。 僅提及那些有實質貢獻的人。
- 尊重隱私。 除非個人同意，否則不要包含個人資訊（例如，伴侶通常只有在獲得許可時才會被提及）。
- 遵循期刊結構。 有些出版商要求將資助細節放在單獨章節。
如果不確定，請查看目標期刊最近發表的文章，了解預期的格式。
6) 模型致謝部分（虛構）
以下範例說明了上述許多原則。它基於一個虛構的研究項目，涉及一份名為British Naval Ships MS VII.2.77的手稿。名稱、機構和組織均為虛構，但語氣、格式和範圍適合發表於同行評審期刊。
範例致謝
本文及其所屬的更廣泛博士項目，若無我導師Professor Lawrence Magister的卓越支持，將無法完成。他對英國海事歷史的深厚知識、對檔案工作的熱忱，以及對每一稿的細心反饋，從我首次接觸British Naval Ships MS VII.2.77到最終提交版本，都塑造了這項研究。我衷心感謝他的指導、引領與耐心。
我還要感謝我在Western University的同事Dr Margaret Kempis和Dr Matthew Brown，他們審閱了我的轉錄並回答了關於MS VII.2.77語言學和古文字學特徵的眾多問題。他們在海軍航海日誌和歷史語言學方面的專業知識大大提高了我工作的準確性。
能夠取得手稿，得益於Ms Samantha McKenzie的慷慨支持，她是Southern Region Central Collegiate Library Special Collections and Microfilms Department的首席圖書館員。她不僅在短時間內提供了高解析度彩色圖片，還分享了她近二十年來整理的寶貴目錄筆記和歷史背景。我也感謝匿名同行評審對Books & Texts提出的深思熟慮的意見，他們的建議加強了本文的結構和清晰度。任何剩餘的錯誤均屬於我個人。
我衷心感謝支持本研究的財務資助。Western University Doctoral Fellowship 資助了本論文所基於的更廣泛項目。Literary Society of the Southern Region 的旅費補助使我得以親自查閱MS VII.2.77，而由Ms McKay慷慨提供的免費住宿，讓我得以延長檔案研究時間，超出原本可能的範圍。
我感謝Sam Stone，來自A+AcaSciTables.com，設計了附錄I–III中的轉錄表格。他的技術能力將我粗略的圖表轉化為清晰、準確且適合發表的圖形。最後，我要感謝我的伴侶Kendric James，他耐心閱讀無數草稿，並以深思熟慮的批評與鼓勵支持我完成整個項目。他以令人欽佩的幽默和慷慨，忍受了他親切稱之為“我對船舶航海日誌的異常迷戀”。
7) 常見錯誤須避免
即使是經驗豐富的研究者在撰寫致謝時也會陷入常見陷阱。請注意以下問題：
- 語氣過於隨意： 避免笑話、俚語或只有你自己才懂的私人暗示。
- 感謝不平衡： 過度感謝次要助理，卻幾乎未提及主要資助來源或指導老師。
- 遺漏貢獻者： 忘記了圖書館員、技術人員或資助者，他們的支持至關重要。
- 貢獻不明確： 未能具體說明每個人或組織貢獻了什麼。
- 忽視期刊結構： 將資助或倫理資訊放在致謝中，而這些資訊必須出現在其他部分。
- 過長篇幅： 撰寫過長或情感表達過於強烈的部分，分散論文的專業性。
8) 最後思考：良好致謝的策略價值
致謝部分不僅僅是附加內容，而是你研究實踐的反映。它揭示了你的知識環境如何運作，承認了看不見的勞動，並記錄了使你的學術研究成為可能的條件。當寫得好——清晰、專業且充滿尊重時，它增強了你的可信度，並促進了學術界的透明與合作文化。寫得不好則暗示了疏忽、粗心或對學科規範的不了解。
以你對方法、引用或數據所採用的同樣精確態度來處理致謝。公平的致謝、專業的語氣、準確的命名，以及對期刊期望的認知，都傳達出你是學術社群中一位負責且體貼的成員。
