英语中的所有格名词及其正确使用方法

在学术散文中正确构成和使用所有格名词

1. 为什么所有格在学术写作中很重要

在学术和科学英语中，大多数论点都是建立在思想、人物、数据和文本之间精确关系的基础上的。所有格名词帮助你高效表达这些关系：the study’s results、the author’s argument、the department’s policy。当撇号缺失、位置错误或使用过度时，句子会变得难以阅读，且看起来不够专业。在某些情况下，错误的所有格甚至会改变句子的含义（“the students work” 与 “the students’ work”）。

好消息是，所有格名词的规则大多简单明了。一旦你理解了它们如何与单数和复数名词、以 s 结尾的名字、复合表达和标题一起使用，你就可以在论文章节、期刊文章和报告中一致地应用它们。

2. 基本规则：单数所有格加 ’s

在现代英语中，构成单数所有格的标准方法是给名词末尾加上撇号和 s（’s）。此规则适用于普通名词、专有名词、姓名、首字母缩略词和许多代词：

• the student’s 笔记本电脑
• the researcher’s 假设
• James’s 对该领域的贡献
• NASA’s 最新任务
• the APA’s 风格指南
• anyone’s 对数据的解释

日期在所有格用法中遵循相同的模式：

• 2016’s 关于该主题的出版物有限。

不以 s 结尾的复数名词在所有格中也加 ’s：

• women → women’s 写作
• children → children’s 认知发展

许多作者对以 s 结尾的名字（例如，James、Jones）感到不确定。当前学术惯例通常倾向于即使在以 s 结尾时也加上 ’s，如 James’s theory 或 Jones’s analysis，除非特定的风格指南（或期刊）另有指示。

3. 避免括号短语中尴尬的所有格

带有括号或同位语短语的所有格很容易变得笨拙。请考虑以下内容：

• ✗ 这是 Fred，他兄弟的，文章。
• ✗ 这是 Fred（他兄弟）的文章。

两者都很别扭，因为所有格附加的位置不对，打断了句子。更好的选择包括：

• ✓ 这是他兄弟弗雷德的文章。
• ✓ 文章是弗雷德和他的兄弟写的。

在正式散文中，尽量将所有格标记靠近它所修饰的主要名词，避免在它们之间插入逗号或括号，如果可以更流畅地改写的话。

4. 复合名词和“of”短语

处理单数复合名词时，撇号和s加在复合词的最后一个部分：

• 我女婿的论文
• 总干事的决定

同样地，对于明确由单一实体拥有的“of”短语，撇号和s加在短语中最后一个名词上：

• 法国国王的图书馆
• 委员会主席的职责

这些结构有时会导致学术写作中句子过于冗长。如果短语变得很长，改写成of结构可能更清晰：

• 法国国王的图书馆
• 委员会主席的职责

两种形式在语法上都可接受；请选择在语境中读起来更清晰的那种。

5. 共同和单独所有权（多重所有者）

学术写作中经常提到多位作者合作完成的作品。英语中共同所有权和单独所有权之间存在细微但重要的区别。

5.1 共同所有权

如果两人或多人共同拥有同一物品，只在最后一个名字后加撇号和s：

• Beaumont and Fletcher’s 喜剧（两人合写的一部戏剧）
• Smith and Zhang’s 文章（一篇有两位作者的文章）

这里，所有格共同适用于后面的名词（喜剧，文章）。

5.2 分别所有

如果每个人分别拥有某物，则在每个名字后加撇号和s：

• Sidney’s and Shakespeare’s 十四行诗（Sidney写的十四行诗和Shakespeare写的十四行诗）
• Miller’s and Garcia’s 理论（Miller的理论和Garcia的不同理论）

在学术散文中，当你讨论几位学者的作品时，这一区别很重要。给每个名字加’s表示他们各自负责不同的作品或观点，而只在最后使用一个所有格则表示共享的作品或概念。

6. 省略所有格：地点和时间

当被拥有的名词从上下文中显而易见时，所有格形式有时用来代替较长的短语。这些被称为省略所有格，因为省略了一些词。

6.1 住所或营业地点

英语常用简单的所有格来代替重复的通用名词，如house或office：

• 我正在教授的家吃晚饭。（……在教授的家里。）
• 我们在导师的地方见面。（……在导师的办公室。）

当语境清晰时，这种结构在中等正式的散文中是可以接受的，尽管非常正式的写作有时更喜欢完整形式。

6.2 时间段

单数所有格也经常出现在时间表达中：

• 一刻钟的通知
• 一周的假期
• 一年的休假

这些是学术英语中标准的惯用表达，通常比“a holiday of one week”之类的替代表达更受欢迎。

7. “双重所有格”（of + ’s）

你可能会遇到的另一种结构是所谓的双重所有格，其中of与’s形式一起使用：

• 一场属于Obama的演讲
• 一本属于Sara的书

这里的意思是“奥巴马发表的几场演讲中的一场”或“Sara拥有或写的几本书中的一本”。双重所有格通常暗示有多个项目，你指的是其中之一。

对比：

• 一张显示Sara的照片（照片中是Sara）
• 一张属于Sara的照片（照片属于Sara）

这种结构通常用于人名或指人的名词。通常不用于无生命名词或机构，所以我们说：

• 图书馆的一个书架（而非 ✗ a shelf of the library’s）
• Salisbury Cathedral的一个朋友（而非 ✗ a friend of Salisbury Cathedral’s）

在正式写作中，当双重所有格提供必要的细微差别时是可以接受的，但不应过度使用简单结构即可的情况。

8. 斜体或加粗标题的所有格

在学术作品中，书籍、电影、期刊和其他主要作品的标题通常用斜体或偶尔用加粗表示。当这样的标题用于所有格时，撇号和s应保持周围文本的正常字体，而非斜体或加粗。

例如：

• The Hobbit中令人难忘的角色
• Emma Woodhouse的坚持不懈的牵线搭桥

虽然你可能不会总是在纯文本示例中看到格式，但原则很明确：特殊格式仅适用于标题本身，而所有格结尾遵循主要文本样式。

9. 撇号和简单复数：不该做的事

学生写作中最常见的错误之一是在只需要复数时使用撇号。英语中不使用撇号来构成简单复数，无论名词是名字、复合词、缩写还是数字。

正确形式包括：

• girls（表示多个女孩时，不是 ✗ girl’s）
• the Smiths（Smith家族，而非 ✗ the Smith’s）
• sisters-in-law（sister-in-law的复数，而非 ✗ sister’s-in-law）
• NGOs（非政府组织，而非 ✗ NGO’s）
• the 1960s（指那个年代，而非 ✗ 1960’s）

在每种情况下，’s形式表示所有权，后面需要跟名词：the girl’s book，the Smiths’ house，the NGO’s report，the 1960’s publications。当您仅表示“多个”时，添加s（或es）且不加撇号。

10. 所有格快速编辑检查清单

当您修改学术写作时，一个简短的检查清单可以帮助您高效发现所有格问题：

• 单数名词：它们是否用’s表示所有权（author’s，year’s，student’s）？
• 以s结尾的复数名词：您是否使用了s’表示所有格（students’ work，researchers’ results），且在无所有关系时复数不加撇号？
• 不以s结尾的复数名词：您是否使用了’s（children’s，women’s）？
• 以s结尾的名字：您是否始终如一地遵循所选风格处理如James’s或James’等形式？
• 复合词和“of”短语：撇号是否放在实际拥有该物体的词上？
• 联合与单独所有权：您是否正确添加了’s以反映共享或个人所有权？
• 撇号与复数：您是否已从简单复数（年份、首字母缩略词、姓氏）中删除了不必要的撇号？

花几分钟进行最后检查可以显著提升您作品的润色度和清晰度。

11. 结论

正确构成的所有格名词是一个小细节，但在学术和科学散文中，它们有助于传达准确、细致和语言控制的印象。构成所有格的规则——单数加’s，复数形式的特殊处理，以及对联合和单独所有权的仔细处理——并不难，但必须始终如一地应用。避免常见的陷阱，如简单复数中的撇号或复杂短语中的尴尬位置，将帮助您的读者专注于您的观点，而不是分散注意力的错误形式。

正如学术写作风格的所有方面一样，最佳做法是将对一般规则的扎实掌握与对您特定期刊或大学指南的关注相结合。一旦您掌握了本文所述的模式，所有格名词就可以成为您学术写作中精确的工具，而不是不确定性和错误的来源。