O que é Paralelismo e Por Que Ele é Tão Importante na Escrita Acadêmica?
O termo 'paralelismo' refere-se ao uso repetido e equilibrado de palavras, frases ou orações semelhantes que compartilham uma estrutura gramatical ou padrão sintático específico. Como ferramenta de escrita para autores acadêmicos e científicos, o paralelismo esclarece o significado pretendido mesmo quando uma frase é complicada e torna o texto complexo mais legível, compreensível e memorável para os leitores. Estruturas paralelas introduzem conceitos de igual importância e podem possibilitar a organização eficaz do material de pesquisa e a comunicação de comparações e contrastes sofisticados. Quando usado com reflexão e cuidado, o paralelismo pode não apenas estabelecer um ritmo agradável, mas também promover um estilo elegante e conferir um impacto lógico persuasivo, o que é tão desejável ao apresentar um artigo em uma conferência quanto ao preparar um manuscrito para publicação ou elaborar uma tese para uma dissertação de doutorado. Se você espera relatar os resultados de sua pesquisa para seus pares e outros leitores em uma prosa inglesa clara e competente, precisará, portanto, dominar estruturas paralelas, e este artigo foi elaborado para ajudá-lo a fazer exatamente isso, focando em construções nas quais o paralelismo é particularmente importante e problemático para escritores acadêmicos e científicos.
O paralelismo é essencial, mas frequentemente negligenciado em listas e séries. As mesmas formas e estruturas básicas devem ser usadas para cada item em uma lista, como, por exemplo, na primeira das minhas frases acima: “o uso repetido e equilibrado de palavras, frases ou orações semelhantes.” Cada um dos três itens aqui (“palavras,” “frases” e “orações”) é expresso por um substantivo no plural, e a necessidade de equilíbrio é válida quer se use “ou,” “e” ou “bem como” para unir os itens. O paralelismo também é necessário quando uma lista contém itens mais longos, como frases ou orações. Por exemplo, “Eu gosto de desenhar pela manhã, escrever à tarde e ler à noite” observa o paralelismo porque um gerúndio (com terminação “-ing”) inicia cada item e é seguido por uma frase preposicional com “in”. Se a frase fosse “Eu gosto de desenhar pela manhã, de escrever à tarde e o tempo para ler à noite,” seria um caso de paralelismo incorreto (também conhecido como erro de estrutura paralela), com o primeiro item começando com um gerúndio, o segundo com um verbo no infinitivo e o terceiro com um substantivo seguido por um verbo no infinitivo. As frases individuais são gramaticalmente corretas, mas apenas uma das estruturas deve ser usada em uma única lista, então uma alternativa correta poderia usar infinitivos em vez de gerúndios: “Eu gosto de desenhar pela manhã, escrever à tarde e ler à noite.” Note que o “de” pode ser omitido dos infinitivos paralelos após o primeiro verbo, mas pode ser mantido para clareza ou efeito: “Eu gosto de desenhar pela manhã, de escrever à tarde e de ler à noite.”
O paralelismo também é uma preocupação e propenso a erros quando os autores usam conjunções correlativas, que são pares de conjunções que funcionam juntas em uma frase, como 'both...and' (tanto...quanto), 'either...or' (ou...ou), 'neither...nor' (nem...nem) e 'not only...but also' (não só...mas também). 'Parallelism can not only establish a pleasing rhythm, but also promote an elegant style and pack a persuasive logical punch' do meu primeiro parágrafo acima é um exemplo correto, com as frases após 'not only' e 'but also' correspondendo entre si em termos de estrutura (um verbo seguido por um objeto). 'Parallelism can not only establish a pleasing rhythm, but also an elegant style and a persuasive logical punch' está incorreto porque um verbo aparece após 'not only', mas não após 'but also'. Se o mesmo verbo for apropriado para a parte 'but also' da frase, assim como para a parte 'not only', ele deve ser colocado antes de 'not only', como em 'Parallelism can establish not only a pleasing rhythm, but also an elegant style and a persuasive logical punch.' Lembre-se, ao refinar construções desse tipo, que 'both' indica uma estrutura plural, portanto requer um verbo plural ('are' neste exemplo): 'both meaning and style are enhanced by parallelism.' 'Either...or' e 'neither...nor', por outro lado, são estruturas singulares que exigem verbos singulares ('is' aqui): 'neither meaning nor style is enhanced by faulty parallelism.' Somente se os próprios substantivos forem plurais, o verbo deve ser plural: 'neither words nor phrases are exempt.'
Comparações e contrastes usando ‘than’ ou ‘as’ também exigem estruturas paralelas para absoluta clareza e precisão. ‘He is taller than I am’ e ‘He is as tall as I am’ estão corretos se forem exemplos simples, com um sujeito e verbo no presente tanto antes (he is) quanto depois (I am) de cada uma das palavras comparativas (‘than’ e ‘as...as’). Esse paralelismo significa que o segundo verbo (‘am’ aqui) pode ser eliminado e o sujeito pode ser usado sozinho na segunda metade da comparação sem afetar o significado: ‘He is taller than I’ e ‘He is as tall as I.’ Note que, sob nenhuma circunstância, qualquer um dos sujeitos nessa construção deve ser alterado para um objeto. ‘He is better at writing sentences than I’ significa que ele escreve frases melhores do que eu escrevo, mas ‘He is better at writing sentences than me’ é gramaticalmente incorreto e também sem sentido, pois significa que ele escreve frases melhor do que ele me escreve. Se você estiver em dúvida ao formar construções comparativas, simplesmente adicione o verbo que falta – ‘He is better at writing sentences than me am’ – e o erro deve ficar imediatamente aparente.
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