文献レビューの書き方：3つのステップ
学術論文の文献レビューの主な目的は、論文に関連する既発表の学術研究を正確に記述・評価し、論文で提示される新しい研究の重要性と価値を示すことです。レビューのために選ばれた出版物は、研究の結果や論文で提示された議論を支持するか否かにかかわらず、主要な研究問題や質問に密接に関連していなければなりません。文献レビューは、出版や評価を目的としたほとんどの学術論文において必要な要素です。
学術論文の文献レビューは通常、簡潔です。例えば、数千語程度の短い論文の場合、文献レビューは数段落か数ページ程度にとどまることがあります。詳細なまたは拡張された研究では、関連する学術文献を網羅するためにより長い文献レビューが求められることが多く、論文全体が特に長くなくても、以前の出版物に大きく依存するテーマでは同様の場合があります。したがって、すべての文献レビューは独自のものであり、その著者には批判的思考と独創的な執筆が求められます。個々の文献レビューが異なるとはいえ、学術的な文献レビューを書くための主な3つのステップがあります。1) 徹底的な調査の実施、2) 批判的な読解、3) 学術的な執筆です。これらのステップについては以下で詳述します。
学術論文のための成功する文献レビューを書くための3ステップガイド
ステップ1：徹底的なリサーチ
徹底的な調査を行うことは、真剣な学術論文を書くために必要不可欠であり、文献レビューを準備する際の最初のステップです。研究者の目標は、現在のテーマに重要または意味のある方法で関連する既に発表された学術研究を見つけることであるため、参考文献リスト、図書館のカタログ、学術データベース、その他の書誌リソースを通じたキーワード検索が必要です。この検索は通常、研究プロジェクト自体が始まると同時に開始されるため、研究者は文献レビューを書くために座るずっと前から多くの主要な出版物に精通している可能性が高いです。しかし、特に現在の研究に密接に関連し、研究開始時には利用できなかった新しい出版物など、重要な研究が見落とされていないことを確認することは常に良い考えです。分野の専門家によって書かれ、信頼できるジャーナルや出版社から発行された査読付き研究に焦点を当てることは、文献レビューに役立つ資料を発見し選択するための堅実な戦略です。
文献レビューのための調査には、レビューの要件について学ぶことも含まれます。専門分野や領域における一般的な期待については、その分野のほとんどの研究論文、書籍、報告書に文献レビューが含まれており、レビューに何が含まれるべきか、どのように組織され提示されるべきか、さらにはどのような声調やスタイルで書かれるべきかが示されています。特定の出版社や指導者の具体的な要件については、学術雑誌や出版社が提供する著者向けガイドラインに文献レビューの執筆に関する指針が含まれていることが多いため、著者向けの指示や最近の巻号や単行本を必ず確認して、利用可能な有益な情報をすべて得るようにしてください。大学の指導者は、学術論文における文献レビューに何が期待されているかを学生に正確に知らせるために、スタイルシートや課題ノートを用意していることがよくあります。
ステップ2：クリティカルリーディング
レビューのために選ばれた出版物とガイドラインを念頭に置いて、プロセスの第2段階である批判的読解を始めることができます。批判的読解は優れた文献レビューを作成するために非常に重要であり、最も重要なステップと見なされることもあり、確かに最も時間を要する傾向があります。各資料は、内容、目的と方法、発見の性質と分析、および研究の質、有用性、またはより大きな知識体系における重要性に関連するその他の側面を評価するために、生産的と思われる順序でまず読まれるべきです。読む際には、新しい研究にしっかりと目を向け、各出版物がその研究にどのように影響を与えるかについての批判的な考えを記録することが不可欠です。例えば、それを支持する場合もあれば、矛盾する場合もあり、新しい研究が埋めるべき説明のつかないギャップを残す場合もあります。混乱を避けるために、批判的な考えと内容に関するメモを分けて記録し、各資料の書誌情報を最大限正確に記録することを怠らないでください。これにより、完璧な引用と参考文献が促進され、最終的な校正、確認、修正（以下のステップ3）がはるかに容易になります。
三種類すべての注意深いメモ—書誌的、内容的、批判的なもの—は、次の段階の反省的読書において完璧なツールとなります。これは、研究資料を比較・統合し、それらをより大きな研究パターンや新しい研究に関連付けて分類し、最終的に関連する学術全体を評価することを含みます。重要なテーマや理論、方法論や分析の類似点・相違点、新しい論文の主張や結論と一致または不一致の議論に基づいて、出版物を整理・理解するための特定のグループやカテゴリーを作成することが有用かもしれません。これらのカテゴリーは文献レビューの整理に役立ち、長いレビューでは小節になることさえあります。また、著者が現在の研究の必要性と正当性を発見することに集中し続けるのを助け、貴重な新しい研究が混乱を明確にし、重要な質問に答え、調査や実践の新たな方向性を提供する方法を強調する役割も果たします。
ステップ3：成功する文献レビューに必要な学術的な執筆
文献レビューの執筆準備として情報源を比較・統合する際、通常はそのレビューに適した論理と構成が徐々に、時には驚くほど即座に明らかになります。レビューの結末がどこになるかを知ることは効果的な執筆に不可欠であり、理想的にはその結末には、新しい研究が必要である理由を示す既存の学術研究の不整合、混乱、または欠落についての強い声明が含まれます。文献レビューは、その完璧な結末に至る論理的な議論を展開することを主な目的として構成されるべきです。レビュー対象の情報源の出版日によって決まる年代順の配列は、直接的な発展や進展の流れを示すのに適していることが多いですが、新しい研究の性質に基づく異なる、より複雑な順序が、分野内のすべての公開された学術研究を網羅することができない短いレビューにはより良い選択となる場合があります。
学術論文の文献レビューは、すでに形式的な文書の中でも特に形式的な部分であることを執筆時に忘れないでください。他の著者の研究やアイデアを報告し議論する際には、最大限の正確さと専門的な敬意をもって行う必要があり、同僚研究者の業績の誤った表現は厳格に避けなければなりません。引用と参考文献は必須であり、徹底的かつ正確でなければならず、関連するガイドラインや指示の文書スタイルにも準拠している必要があります。文献レビューは、取り上げた資料および自身の研究に関連する主要な問題に対する著者の高度な理解を示すべきです。また、完全な文を用いた正式な言語で書かれ、文法、句読点、綴り、タイプミスの誤りを避ける必要があります。最後に、内容を洗練するための改訂、言語を完璧にするための編集、そして最小の誤りもチェックし修正する校正は、文献レビューを出版や評価のために提出する前に常に必要です。
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