Riepilogo
La maggior parte dei ricercatori sa citare libri e articoli di rivista, ma molti incontrano difficoltà quando devono redigere riferimenti bibliografici completi per fonti meno comuni, quali contributi a convegni non pubblicati, tesi e dissertazioni, materiali audiovisivi e documenti online. Le linee guida delle riviste sono spesso brevi o non trattano affatto questi elementi, il che porta a riferimenti incoerenti, incompleti o fuorvianti. Tuttavia, anche queste fonti “insolite” devono essere documentate chiaramente, affinché i lettori possano trovarle, valutarle e citarle accuratamente a loro volta.
Questo articolo offre indicazioni pratiche su come costruire riferimenti completi per una serie di fonti non standard. Spiega come trattare i contributi a convegni pubblicati e non pubblicati, quali informazioni includere quando si citano tesi e dissertazioni, come fare riferimento a materiali audiovisivi quali CD, DVD, opere d’arte ed episodi televisivi e come documentare pagine web, siti web e documenti online. Per ogni categoria, illustra gli elementi principali da registrare (autore o creatore, titolo, data, sede o istituzione, editore, luogo, identificatori quali DOI o URL) e mostra come questi elementi si inseriscano negli schemi familiari utilizzati per libri e articoli.
L’articolo si conclude con una lista di controllo che ti aiuta a raccogliere i dettagli essenziali mentre lavori con le fonti, invece di cercare di ricostruirli in un secondo momento. Seguendo questi principi e adattandoli alla guida di stile scelta (APA, Chicago, MLA, Vancouver o stili specifici della rivista), puoi produrre riferimenti coerenti e completamente informativi per le fonti meno comuni, mantenendo un alto livello di accuratezza e professionalità nelle tue bibliografie e liste di riferimenti.
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Redigere riferimenti bibliografici completi per fonti meno comuni
1. Perché le fonti insolite causano problemi
Quando la maggior parte degli studiosi prepara tesi, dissertazioni o articoli di rivista, ha citato libri e articoli di rivista così tante volte che gli schemi di base sembrano quasi automatici. Sai di dover includere autore, anno, titolo, editore o nome della rivista e pagine, e la tua guida di stile preferita ti mostra l’ordine e la punteggiatura esatti. Le difficoltà sorgono, tuttavia, quando devi citare materiali che non rientrano perfettamente in queste categorie standard: un contributo a un convegno non pubblicato, una lezione registrata, un dipinto in una galleria o un rapporto online aggiornato regolarmente.
Purtroppo, anche le istruzioni dettagliate per gli autori fornite da riviste ed editori spesso offrono soltanto uno o due esempi per queste fonti meno comuni, oppure non ne parlano affatto. Di conseguenza, gli elenchi bibliografici possono omettere informazioni cruciali, come il luogo e la data della conferenza o l’istituzione che ha conferito un titolo di studio. Lo scopo di questo articolo è offrire indicazioni chiare e adattabili per questi casi. La formattazione esatta dipenderà dallo stile utilizzato (APA, Chicago, MLA, Vancouver o varianti specifiche della rivista), ma le informazioni essenziali da registrare rimangono relativamente stabili tra i diversi sistemi.
2. Articoli e presentazioni di conferenze
Gli articoli di conferenze sono una fonte frequente nei lavori accademici, ma possono presentarsi in due forme molto diverse: contributi pubblicati in un volume curato o negli atti, e presentazioni inedite che esistono solo come dispense, diapositive o manoscritti degli autori. Il modo in cui li si cita dipende dalla categoria di appartenenza.
2.1 Articoli di conferenze pubblicati
Se un articolo di conferenza è stato pubblicato come parte di una raccolta di atti, di un libro curato o di un numero speciale di una rivista, in genere dovresti trattarlo come un capitolo di libro o, occasionalmente, come un articolo di rivista. Gli elementi essenziali includono:
- Autore o autori dell’articolo
- Anno di pubblicazione
- Titolo dell’articolo
- Titolo del volume degli atti o del libro (e nomi dei curatori, se richiesto)
- Intervallo di pagine dell’articolo
- Editore e luogo di pubblicazione (per i riferimenti bibliografici in stile libro)
- DOI o altro identificativo, se disponibile
Alcuni stili richiedono o suggeriscono anche dettagli sulla conferenza originale, come il nome, il luogo e la data della conferenza, soprattutto se il titolo del volume non li rende evidenti. Ad esempio, un volume degli atti intitolato Atti della 10ª Conferenza internazionale su X potrebbe rendere superflui ulteriori dettagli, mentre un titolo più generico potrebbe richiedere un contesto aggiuntivo.
2.2 Articoli e presentazioni inediti di conferenze
Gli articoli di conferenze inediti sono più difficili da citare, perché potrebbero non avere un editore né numeri di pagina. In questi casi, l’obiettivo è fornire informazioni sufficienti a identificare chiaramente l’opera e l’evento:
- Autore o autori dell’articolo
- Anno (e spesso mese) della presentazione
- Titolo dell’articolo o della presentazione
- Nome della conferenza, del seminario o del workshop
- Luogo dell’evento (città e Paese, oltre all’istituzione se pertinente)
- Indicazione che il contributo era un articolo inedito o una presentazione orale
A seconda della guida di stile, puoi definire la fonte come “relazione inedita presentata a una conferenza”, “relazione presentata a…”, o in modo analogo. Se disponi di un URL diretto a un archivio della conferenza o a una presentazione pubblicata, puoi includere anche quello, ma fai attenzione: i file ospitati possono essere spostati o scomparire e non tutte le conferenze forniscono URL stabili.
3. Tesi di laurea e dissertazioni
Le tesi di laurea e le dissertazioni occupano una posizione intermedia tra i libri e i manoscritti inediti. Spesso sono rilegate, archiviate e persino catalogate nelle biblioteche, ma in genere vengono presentate per soddisfare i requisiti di un titolo di studio, anziché essere pubblicate a fini commerciali. Di conseguenza, i formati delle citazioni possono trattare i loro titoli più come titoli di libri o più come titoli di articoli, mentre i dati della pubblicazione si concentrano sull'istituzione che ha conferito il titolo, anziché su un editore.
3.1 Informazioni essenziali per tesi di laurea e dissertazioni
Qualunque sia lo stile adottato, dovresti cercare di riportare:
- Nome dell'autore
- Anno di completamento (talvolta anche il mese)
- Titolo completo della tesi di laurea o della dissertazione
- Tipo di titolo di studio (per esempio, tesi di laurea magistrale, tesi di dottorato)
- Dipartimento o facoltà (se richiesto dalla guida di stile)
- Università o istituzione che ha conferito il titolo
- Sede dell'istituzione (città e Paese)
Alcune guide di stile richiedono inoltre di specificare se la tesi è inedita o se è stata recuperata da un particolare database (per esempio, un archivio nazionale di tesi o un servizio commerciale). Per le tesi disponibili online, puoi aggiungere un URL o un DOI, se fornito.
3.2 Formattazione dei titoli
Il modo in cui formatti il titolo (corsivo o virgolette, maiuscole da frase o da titolo) dipenderà dal sistema di citazione che hai scelto. In alcuni sistemi, i titoli delle tesi sono in corsivo, come i titoli dei libri; in altri, sono racchiusi tra virgolette, come i titoli degli articoli. L'importante è seguire con coerenza lo schema libro/articolo dello stile scelto, così che la bibliografia rimanga coerente.
4. Fonti audiovisive
Man mano che la ricerca diventa più interdisciplinare e multimodale, gli studiosi ricorrono sempre più a fonti audiovisive: CD, DVD, contenuti in streaming, podcast, film, dipinti, installazioni e serie televisive. Queste fonti richiedono di riflettere attentamente su chi debba essere considerato l'“autore” e su che cosa si stia effettivamente citando.
4.1 Principi generali
Quando citi materiali audiovisivi, poniti due domande:
- Chi è il principale responsabile della creazione dell'opera che stai citando o analizzando?
- Ti riferisci a un singolo componente (una traccia, un episodio, una specifica opera d’arte) o al contenitore più ampio (un album, una serie televisiva, una mostra in galleria)?
In molti stili, i singoli componenti (canzoni, episodi, singole opere d’arte all’interno di una serie) sono formattati come titoli di articoli (spesso tra virgolette), mentre i contenitori più ampi (album, programmi televisivi, titoli di mostre) sono formattati come titoli di libri (spesso in corsivo).
4.2 Possibili informazioni da includere
Gli elementi essenziali per le fonti audiovisive possono includere:
- Creatore o creatori: artisti, registi, produttori, interpreti o presentatori
- Anno di pubblicazione o creazione (o, se necessario, intervallo di anni)
- Titolo del singolo elemento (canzone, episodio, opera d’arte)
- Titolo dell’opera più ampia (album, serie televisiva, mostra)
- Supporto (CD, DVD, servizio di streaming, dipinto, fotografia, scultura ecc.)
- Editore, casa discografica, società di produzione o museo/galleria
- Luogo di pubblicazione o sede dell’istituzione
Per un CD, l’“autore” potrebbe essere l’artista principale dell’incisione, mentre per un film potrebbe essere il regista. Per un episodio televisivo, alcuni stili mettono in evidenza lo sceneggiatore e il regista; altri considerano il creatore della serie una figura chiave. Verifica sempre le pratiche preferite dalla tua guida di stile, ma resta invariata la logica di trattare come “autori” coloro che sono responsabili della creazione della fonte.
5. Siti web, pagine web e documenti online
Le fonti basate sul web sono ormai onnipresenti nella ricerca, ma costituiscono anche la categoria più instabile e variabile. Gli URL possono cambiare, i contenuti possono essere aggiornati e interi siti possono scomparire tra il momento in cui stendi il tuo elaborato e quello in cui viene pubblicato. Per questo motivo, i riferimenti alle fonti web devono essere il più possibile precisi e completi.
5.1 Autori e titoli
Inizia identificando, ove possibile, un autore. Può trattarsi di:
- un autore individuale (per esempio, l’autore di un articolo o rapporto online);
- un autore istituzionale (come un’organizzazione, un ente governativo o un centro di ricerca);
- talvolta, nessun autore chiaramente identificabile (nel qual caso il titolo del sito o della pagina può occupare la posizione iniziale).
Successivamente, annota i titoli che strutturano la fonte:
- titolo del documento o della pagina specifica che stai citando;
- titolo del sito web, della piattaforma o della raccolta più ampia (se pertinente).
La combinazione da utilizzare dipenderà da come la tua guida di stile tratta le fonti web, ma l’obiettivo è sempre rendere chiaro esattamente che cosa hai consultato.
5.2 Editori, versioni e date
Quando disponibili, dovresti includere anche:
- editore o organizzazione promotrice, che in alcuni casi può coincidere con l’autore;
- informazioni sulla versione o sull’edizione (ad esempio, «Versione 2.1» o «Edizione riveduta»);
- almeno una data: la data di pubblicazione, la data dell’ultimo aggiornamento o la data di consultazione.
Poiché i contenuti web cambiano frequentemente, molti stili ora suggeriscono, o richiedono, di indicare la data per esteso (giorno, mese e anno), anziché soltanto l’anno. Se stai citando un documento che indica chiaramente sia la data di pubblicazione originale sia la data dell’ultimo aggiornamento, potrebbe essere necessario riportarle entrambe (ad esempio, «Pubblicato il 15 marzo 2019; aggiornato il 2 luglio 2021»), a seconda del manuale di stile e del tuo scopo.
5.3 URL e DOI
Infine, dovrai fornire un collegamento diretto alla fonte. Può trattarsi di:
- un URL (preferibilmente un collegamento stabile o canonico, non un collegamento temporaneo di sessione), oppure
- un DOI (identificatore di oggetto digitale), se il documento ne ha uno.
I DOI sono particolarmente preziosi perché tendono a rimanere invariati anche quando cambia l’URL sottostante. Quando è disponibile un DOI, molti manuali di stile oggi preferiscono usarlo al posto dell’URL o in aggiunta a esso. In ogni caso, dovresti sempre controllare le fonti online subito prima di inviare il tuo articolo, per verificare che i collegamenti funzionino ancora e che il contenuto non sia cambiato in modo da influire sulla tua argomentazione.
6. Adattarsi a diversi manuali di stile
Tutti i principi discussi sopra riguardano il contenuto, ovvero gli elementi informativi da raccogliere affinché il lettore possa localizzare e verificare le fonti. L’ordine e la formattazione esatti di questi elementi dipenderanno dal sistema di stile utilizzato. Ad esempio:
- L’APA usa spesso il maiuscolo solo per la prima parola dei titoli e dà risalto agli anni e ai DOI.
- Chicago offre varianti autore-data e note-bibliografia, con impaginazioni leggermente diverse.
- Lo stile MLA usa il maiuscolo nelle parole principali dei titoli e tende a includere il mezzo e i titoli dei contenitori in una gerarchia specifica.
- Vancouver dà risalto all’ordine numerico e può abbreviare alcuni dettagli.
Quando si tratta di fonti meno comuni, un approccio sensato è il seguente:
- Individua nel tuo manuale di stile un modello di riferimento che sia il più vicino possibile alla tua fonte insolita (ad esempio, un capitolo di un libro curato, un rapporto o un film).
- Elenca tutte le informazioni che hai sulla tua fonte usando le linee guida sui contenuti riportate sopra.
- Organizza questi elementi secondo il modello più simile, adattando le etichette e la punteggiatura alle convenzioni del tuo stile.
Se il tuo dipartimento o la tua rivista dispone di esempi propri per le fonti rare, segui prima di tutto quelli. Quando non è disponibile alcun esempio, la coerenza e la completezza contano più che il rispetto di ogni virgola di un modello immaginario.
7. Una checklist pratica per la raccolta dei dati
Una delle parti più lunghe nella compilazione di una bibliografia consiste nel recuperare i dettagli mancanti delle fonti consultate mesi o anni prima. Puoi risparmiarti molta frustrazione annotando le informazioni chiave la prima volta che incontri una fonte, anche se non sai ancora se la citerai. Per le fonti insolite, prendi l’abitudine di annotare:
- nomi completi degli autori o dei creatori;
- titoli completi (compresi i sottotitoli) di articoli, interventi, episodi, opere d’arte o documenti web;
- informazioni sul contenitore (nome del convegno, titolo dell’album, titolo della serie, nome della mostra);
- date (di pubblicazione, presentazione o ultimo aggiornamento) con il massimo dettaglio disponibile;
- istituzioni, editori o società di produzione e le rispettive sedi;
- identificativi come DOI, numeri di catalogo o URL stabili.
Che tu gestisca i riferimenti in un semplice foglio di calcolo, in un sistema per prendere appunti o in un software dedicato come EndNote, Zotero o Mendeley, includere questi dettagli fin dall’inizio renderà molto più semplice produrre riferimenti bibliografici ordinati e completi nella fase di scrittura.
8. Conclusione
Produrre riferimenti bibliografici completi per fonti meno comuni può sembrare scoraggiante quando la tua guida di stile offre solo uno o due esempi criptici, ma la logica di fondo è semplice: fornisci informazioni sufficientemente accurate e specifiche da permettere al lettore di trovare la fonte che hai utilizzato. Per gli atti di convegno, ciò significa indicare l’evento e il luogo in cui si è svolto, oltre all’autore e al titolo; per le tesi, significa specificare il titolo di studio e l’istituzione; per i materiali audiovisivi, significa indicare autori, titoli, supporti e dettagli della produzione; per le risorse web, significa documentare autori, titoli, date e link stabili.
Concentrandoti su questi elementi fondamentali e adattandoli poi al modello del sistema di citazione che hai scelto, puoi gestire con sicurezza anche le fonti insolite. Il risultato è una bibliografia che non solo soddisfa i requisiti della rivista, ma è anche utile ai lettori e agli altri ricercatori, perché indica le tue fonti in modo chiaro, trasparente e professionale.
