Lorsque des révisions majeures sont nécessaires après votre soutenance de thèse ou de mémoire
Anticiper l'inévitabilité des révisions après l'examen final d'une thèse ou d'un mémoire peut être une stratégie judicieuse pour tout étudiant de troisième cycle, mais aucun candidat ne souhaite envisager la possibilité de révisions majeures à un stade aussi avancé du processus de diplôme. Pourtant, il est connu que les examinateurs peuvent demander des modifications importantes avant qu'une thèse ou un mémoire puisse être approuvé et que le diplôme de l'étudiant soit décerné. Si vous êtes confronté à ce genre de situation, les conseils ci-dessous pourraient vous être utiles.
Bien que des erreurs mineures soient rarement une raison pour refuser l'approbation d'une thèse ou d'un mémoire, on suppose généralement que ces erreurs seront corrigées, et il est certain que l'on peut vous demander de vous assurer que toutes les fautes sont effectivement réparées, voire de faire vérifier votre travail révisé par votre directeur de recherche et peut-être par les autres membres de votre comité avant que le diplôme ne soit délivré. Cela sera particulièrement le cas lorsque de nombreuses erreurs mineures, par exemple en orthographe ou en grammaire, s'accumulent pour constituer un problème majeur, comme un langage écrit qui ne décrit pas clairement les procédures de votre recherche ou les interprétations de vos résultats. Des problèmes de langue aussi importants auraient bien sûr dû être détectés et résolus bien avant l'examen final du document complet, mais s'ils ne l'ont pas été, ils nécessiteront certainement une attention particulière. Un enseignant généreux ou un camarade dont les compétences rédactionnelles sont supérieures aux vôtres peut être en mesure d'aider, mais un correcteur ou éditeur académique ou scientifique professionnel est souvent la meilleure solution lorsque des problèmes linguistiques sérieux empêchent la réussite.
Les problèmes majeurs liés à la méthodologie, aux résultats, aux conclusions ou à l'argumentation dans une thèse ou un mémoire peuvent certainement empêcher un étudiant d'obtenir l'approbation des examinateurs et, en fin de compte, d'obtenir son diplôme. Ce n'est pas courant, car il est très peu probable que votre directeur de thèse et les autres membres du comité vous permettent de passer à l'examen final s'ils détectent de tels problèmes importants dans votre recherche et votre rédaction, mais il n'est pas impossible que de tels problèmes apparaissent pour la première fois lors de l'examen. Souvent, l'examinateur externe d'une thèse ou d'un mémoire est la seule autre personne impliquée qui sera aussi experte dans votre domaine que votre directeur de thèse (d'autres membres du comité, par exemple, pourraient se spécialiser dans des sujets ou disciplines connexes mais différents dans votre université), et cet examinateur pourrait avoir des points de vue et des expériences très différents de ceux de votre directeur. Il est donc très probable que tout problème majeur dans votre recherche à ce stade soit observé par l'examinateur externe. Sur une note plus positive, cependant, votre examinateur externe peut considérer comme entièrement valides certains aspects de votre thèse ou mémoire que vous avez dû défendre vigoureusement en réponse aux commentaires de votre comité de supervision, de sorte qu'il peut y avoir des récompenses agréables ainsi que désagréables associées à l'imprévisibilité d'un nouveau lecteur.
Puisque les problèmes majeurs identifiés lors de l'examen peuvent entraîner l'obtention de votre diplôme uniquement si ces problèmes sont résolus et la thèse soumise à nouveau dans un délai imparti, ils doivent être traités de manière efficace et efficiente. Il est donc impératif de garder une attitude positive, de discuter des révisions avec votre directeur de thèse et d'autres mentors, et de trouver un équilibre qui réponde aux préoccupations de vos examinateurs tout en améliorant plutôt qu'en compromettant votre recherche. Les changements majeurs peuvent être extrêmement chronophages et les délais peuvent approcher, mais rappelez-vous que rédiger la meilleure thèse ou dissertation possible vous permettra non seulement d'obtenir un diplôme, mais aussi de donner un excellent départ à votre carrière académique ou scientifique. Les examinateurs approuveront souvent même des révisions majeures sans qu'un second examen formel soit nécessaire, mais si vous et votre travail devez être réexaminés, consolez-vous en pensant à la meilleure performance que vous offrirez cette fois, puis faites tout le nécessaire pour vous préparer à transformer cette pensée en réalité.
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