Utiliser agréablement trois structures grammaticales dans une thèse ou un mémoire
Si vous n'êtes pas un locuteur natif de l'anglais, mais que vous rédigez une thèse ou un mémoire dans cette langue, vous pouvez parfois avoir du mal à établir l'accord entre les sujets de vos propositions et phrases et les verbes qui expliquent les actions, pensées et qualités de ces sujets. Il est donc probable que vous ne soyez pas enthousiaste à l'idée de lire sur les anomalies et exceptions aux règles d'accord, mais le fait est qu'il existe des exceptions à chaque règle régissant la grammaire anglaise, et il est préférable de les comprendre aussi bien que possible et de bien utiliser les formes d'expression qu'elles offrent. Je discute ci-dessous trois constructions étranges que vous pourriez vouloir utiliser dans votre thèse ou mémoire.
Selon les règles de base de l'accord, l'utilisation de la conjonction « ou » ou « ni » pour joindre des noms et des pronoms donne un sujet singulier, comme dans « Mark ou Mary visite la bibliothèque chaque jour », qui utilise « visite », la forme du troisième personne du singulier de « visiter » qui s'accorde avec « Mark ou Mary ». Il en est de même dans « ni lui ni elle ne conduit jamais à moins qu'il ne pleuve », qui utilise « conduit », la forme du troisième personne du singulier de « conduire » qui correspond à « lui ni elle ». Cependant, lorsqu'une combinaison de noms et pronoms singuliers et pluriels est reliée par « ou » ou « ni » pour former le sujet d'une phrase, la pratique habituelle est d'utiliser la forme du verbe qui correspond au nom ou pronom le plus proche du verbe. « Le médiateur ou les employés ouvrent la discussion » nécessite donc le pluriel « ouvrent » du verbe « ouvrir » car il s'accorde avec le pluriel « employés ». En revanche, « les employés ou le médiateur ouvre la discussion » utilise le singulier du même verbe pour s'accorder avec le singulier « médiateur ».
Dans la plupart des constructions où deux noms ou pronoms singuliers ou plus sont reliés par la conjonction « et », le sujet d'une phrase ou d'une proposition devient pluriel et nécessite un verbe au pluriel. Cependant, si le deuxième et les noms ou pronoms supplémentaires sont reliés au premier par un mot ou une expression telle que « ainsi que », « en plus de », « accompagné de » ou similaire, ces noms supplémentaires n'affectent pas le sujet de la phrase. Ils ne font que modifier le sujet, de sorte que le premier nom ou pronom singulier détermine toujours la forme du verbe. Cela signifie que « Margaret, accompagnée de ses camarades étudiants, assiste à un groupe de soutien à la rédaction de thèse » prend le verbe au singulier « assiste » pour s'accorder avec « Margaret », et non avec ses « camarades étudiants », tandis que « les étudiants, ainsi que leur instructeur, assistent à la conférence » prend le verbe au pluriel qui correspond aux « étudiants ».
Choisir le bon verbe pour un sujet est parfois compliqué par d'autres phrases modifiantes également, il est donc toujours essentiel de distinguer un sujet de toute phrase modifiante qui pourrait apparaître entre lui et le verbe. Les noms et pronoms dans de telles phrases modifiantes peuvent trop facilement induire en erreur l'auteur qui se hâte de rapporter ses recherches, et cela est particulièrement vrai lorsqu'une phrase intercalée de ce type est longue ou compliquée. Un verbe principal doit toujours s'accorder avec le sujet principal d'une proposition ou d'une phrase, ainsi « le document que les étudiants ont présenté au département est très bon » utilise donc « est », la troisième personne du singulier de « être » qui s'accorde avec le sujet « document », et la phrase « que les étudiants ont présenté au département » n'affecte pas cette forme. De même, dans « les résultats, que le candidat à la thèse a obtenus malgré tous les revers, ont étonné les examinateurs », le verbe « ont », la forme plurielle de la troisième personne de « avoir », s'accorde avec « résultats », et non avec « candidat » ou « revers ». Puisque Microsoft Word souligne parfois comme incorrecte la forme correcte d'un verbe après une phrase modifiante compliquée, il est essentiel de ne pas suivre ses conseils dans tous les cas et de garder un œil attentif sur toute correction automatique qu'il pourrait effectuer.
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