Structure et ordre pour présenter les résultats dans votre thèse ou dissertation
La tâche de rapporter les résultats d'une recherche avancée dans une thèse ou un mémoire peut être extrêmement difficile. Dans la plupart des cas, l'étudiant qui conçoit la section ou le chapitre dédié aux résultats mène non seulement un projet de recherche approfondi pour la première fois, mais rédige également un long document basé sur la recherche pour la première fois. Les résultats d'un tel projet sont généralement complexes, nécessitant la description de nombreux détails, tendances, exceptions, etc. Un matériel aussi compliqué doit être présenté dans une thèse ou un mémoire avec la plus grande clarté afin que le comité de supervision de l'étudiant et les examinateurs officiels puissent comprendre les résultats en profondeur, évaluer précisément la recherche de l'étudiant et finalement approuver son travail pour qu'un diplôme puisse être décerné.
Afin de présenter les résultats de vos recherches de manière aussi claire et efficace que possible, il est impératif d'organiser le rapport des résultats dans votre thèse ou mémoire de la manière la mieux adaptée au matériel. Si vous étudiez des textes historiques, par exemple, il peut s'avérer plus judicieux de présenter vos résultats de manière chronologique, ou il pourrait être plus productif de choisir un ordre hiérarchique qui reflète l'importance des textes et les preuves qu'ils fournissent pour votre étude. La première approche est susceptible de créer un accent tout à fait différent de la seconde et donc de produire un rapport qui laissera à vos lecteurs une impression différente de vos recherches et de leurs résultats. Vous devrez donc reconnaître les aspects les plus importants de votre recherche, choisir une approche qui les mettra clairement en avant et concevoir une structure pour présenter vos résultats qui mettra votre travail en valeur de la meilleure façon possible.
Une courte section dédiée aux résultats peut ne pas nécessiter de divisions et subdivisions, mais un long chapitre en nécessitera presque certainement si vous souhaitez rendre votre prose et son contenu accessibles et agréables pour les lecteurs. Bien qu'il ne soit généralement pas nécessaire de revenir sur les descriptions de la méthodologie dans le chapitre des résultats d'une thèse ou d'un mémoire, vous pouvez certainement utiliser vos méthodes de recherche comme moyen de structurer l'organisation du rapport de vos découvertes. Votre chapitre des résultats pourrait, par exemple, être divisé en plusieurs sections, chacune se concentrant sur les résultats d'un type différent de méthodologie ou sur l'utilisation d'un instrument spécifique. Si vous avez utilisé des méthodes mixtes, la moitié du chapitre pourrait traiter des résultats des méthodes quantitatives et l'autre moitié de ceux des méthodes qualitatives. L'utilisation d'une variété de tests, essais, enquêtes, revues, études de cas, etc., dans votre recherche vous permettrait de consacrer une section distincte à chacun, ou vous pourriez vouloir créer des sections axées sur des thèmes, des motifs ou des catégories spécifiques, chacune incorporant les résultats obtenus par plusieurs instruments.
D'autre part, revisiter vos questions de recherche et hypothèses lors de l'organisation du rapport de vos résultats peut vous permettre de regrouper les résultats liés à une question ou hypothèse particulière dans une seule section. Cela peut être une stratégie particulièrement utile car elle apporte de la cohésion à la thèse ou au mémoire dans son ensemble et vous oblige à vous concentrer étroitement sur les enjeux centraux du sujet, du problème ou du phénomène que vous étudiez. Par exemple, vous pourrez vous référer à ces questions et hypothèses telles que vous les avez présentées dans votre introduction, et vous pourrez également anticiper la discussion dans la partie suivante de votre thèse ou mémoire sur la manière dont votre recherche a répondu aux questions et testé les hypothèses.
Les résultats générés par la recherche doctorale sont variés et uniques, ce qui signifie que les meilleures façons de les présenter peuvent l'être également. L'essentiel est de consacrer une réflexion approfondie et un soin particulier à la manière dont vous structurez le rapport de vos résultats. Quelle que soit la structure que vous choisissez, elle doit refléter avec précision la nature de vos résultats et mettre en évidence leurs tendances les plus importantes et intéressantes, tout en vous permettant de discuter et de spéculer efficacement sur vos conclusions de manière à tester les prémisses de votre étude, à s'intégrer harmonieusement dans l'argumentation globale de votre thèse ou dissertation et à conduire à des implications significatives pour votre recherche.
Pourquoi nos services de relecture et de correction ?
Chez Proof-Reading-Service.com, nous offrons des services de révision d'articles de journaux, de relecture de thèses et de services de relecture en ligne de la plus haute qualité grâce à notre grande équipe extrêmement dévouée de professionnels académiques et scientifiques. Tous nos correcteurs sont des locuteurs natifs anglais titulaires de leurs propres diplômes de troisième cycle, et leurs domaines de spécialisation couvrent un éventail si large de disciplines que nous sommes en mesure d'aider notre clientèle internationale avec la révision de recherches pour améliorer et perfectionner toutes sortes de manuscrits académiques en vue d'une publication réussie. De nombreux membres soigneusement formés de notre équipe de révision de manuscrits et de relecture travaillent principalement sur des articles destinés à être publiés dans des revues savantes, appliquant des normes rigoureuses de révision d'articles de journaux pour s'assurer que les références et la mise en forme utilisées dans chaque article sont conformes aux instructions aux auteurs de la revue et pour corriger toute erreur de grammaire, d'orthographe, de ponctuation ou de simple frappe. De cette manière, nous permettons à nos clients de présenter leurs recherches de manière claire et précise, comme il est nécessaire pour impressionner les correcteurs d'acquisition et obtenir la publication.
Nos services de relecture scientifique pour les auteurs d'une grande variété d'articles de revues scientifiques sont particulièrement populaires, mais nous proposons également des services de relecture de manuscrits et disposons de l'expérience et de l'expertise nécessaires pour relire et éditer des manuscrits dans toutes les disciplines académiques, ainsi qu'au-delà. Nous avons des membres d'équipe spécialisés dans les services de relecture médicale, et certains de nos experts consacrent leur temps exclusivement à la relecture de thèses et à la relecture de manuscrits, offrant aux universitaires la possibilité d'améliorer leur utilisation de la mise en forme et de la langue grâce aux pratiques les plus rigoureuses de correction de thèses de doctorat et de relecture d'articles de revues. Que vous prépariez un article pour une conférence, que vous peaufiniez un rapport d'avancement à partager avec des collègues, ou que vous soyez confronté à la tâche redoutable d'éditer et de perfectionner tout type de document académique pour publication, un membre qualifié de notre équipe professionnelle peut vous fournir une assistance précieuse et vous donner une plus grande confiance dans votre travail écrit.
Si vous êtes en train de préparer un article pour une revue académique ou scientifique, ou que vous en planifiez un pour un avenir proche, vous pourriez être intéressé par un nouveau livre, Guide to Journal Publication, disponible sur notre site Conseils et astuces pour publier des recherches dans des revues.
