Varier la structure des phrases avec des propositions et des phrases intégrées
Écrire de manière intéressante et élégante pour les lecteurs est certainement l'espoir de la plupart des universitaires et chercheurs, mais il est également impératif que la prose académique soit claire, précise et complète, exprimant les faits et les idées avec exactitude et sophistication. Une manière efficace pour les auteurs d'atteindre tous ces objectifs simultanément se trouve dans la pratique de la variation de la structure des phrases utilisées pour décrire les procédures, rapporter des preuves et discuter des significations et des implications. Un livre ou un article ne devrait pas seulement être composé de phrases simples, mais aussi de phrases composées et complexes, en faisant bon usage de ces structures plus longues, des détails qu'elles peuvent inclure, des relations qu'elles peuvent discuter et de la progression logique qu'elles peuvent fournir. Ces trois types de phrases peuvent être encore davantage variés et enrichis d'informations de presque tous types en intégrant des propositions et des phrases descriptives dans leurs structures plus larges.
Il existe deux types fondamentaux de propositions et de phrases intégrées – essentielles et non essentielles – ainsi que deux schémas de ponctuation de base pour les incorporer dans des phrases. Les propositions et phrases essentielles sont, comme leur nom l'indique, essentielles au sens global des phrases dans lesquelles elles apparaissent. « Les chercheurs qui travaillaient sur le projet s'opposaient fermement à sa cessation » et « Le livre qui est sur le bureau était très agréable » comportent toutes deux un élément intégré essentiel. Dans la première, « qui travaillaient sur le projet » est la proposition intégrée ; dans la seconde, « qui est sur le bureau » est l'information intégrée essentielle. Dans aucun des cas, la phrase ne peut conserver son sens original si la proposition ou la phrase intégrée est supprimée, et cette relation étroite se reflète dans l'absence de virgules. Les propositions et phrases essentielles ne nécessitent pas de ponctuation entourante lorsqu'elles sont intégrées dans des phrases et d'autres propositions. Dans certains cas, un ou plusieurs mots d'une construction intégrée peuvent ne pas être nécessaires et peuvent certainement être éliminés s'ils s'avèrent maladroits. « Elle a affirmé que le livre qui est sur le bureau était très agréable » est un bon exemple, avec l'élimination de « qui est » aboutissant à une formulation plus fluide : « Elle a affirmé que le livre sur le bureau était très agréable. »
Les propositions et phrases intégrées non essentielles modifient et qualifient également d'autres éléments des phrases dans lesquelles elles sont intégrées, mais ces informations non essentielles, comme le terme l'indique, peuvent être supprimées sans altérer le sens général d'une phrase ni compromettre sa construction grammaticale. « Les participants à la conférence, en particulier ceux qui étaient spécialistes dans le domaine, ont protesté bruyamment » et « Les livres de la bibliothèque, qui sont tous sur la table, sont totalement inappropriés pour son groupe d'âge » contiennent tous deux des propositions intégrées non essentielles. Dans la première, « en particulier ceux qui étaient spécialistes dans le domaine » offre l'information supplémentaire que les spécialistes étaient les plus fervents dans leur protestation, mais ne modifie pas le reste de la phrase. Dans la seconde, « qui sont tous sur la table » indique au lecteur où se trouvent les livres, mais leur caractère inapproprié reste inchangé. Les phrases et propositions non essentielles sont généralement encadrées par des virgules, comme dans ces deux exemples, mais elles peuvent aussi être marquées par des tirets ou des parenthèses. Les tirets ou les parenthèses peuvent changer l'effet d'une proposition ou phrase intégrée et permettent souvent une formulation différente également : « Les participants à la conférence (aucun plus que les spécialistes) ont protesté bruyamment » et « Les livres de la bibliothèque – je les ai jetés sur la table là-bas – sont totalement inappropriés pour son groupe d'âge. » L'utilisation sélective de virgules, tirets et parenthèses autour de matériel intégré non essentiel peut donc ajouter une variation supplémentaire à la structure de la phrase et peut aussi être extrêmement utile lors de la présentation de données de recherche en permettant d'ajouter des détails entre parenthèses au milieu de résultats et relations plus généraux.
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