Les obstacles dans le processus d'écriture peuvent inspirer les plus grands bonds
Écrire une prose académique ou scientifique n'est jamais facile. Une grande réflexion, planification et élaboration d'un plan sont généralement nécessaires avant même de commencer à écrire, et bien que le processus de rédaction puisse parfois se dérouler très facilement, ce n'est pas toujours le cas. Parfois, l'acte apparemment simple de commencer un texte peut représenter un obstacle énorme qui nécessite un acte de volonté puissant pour être surmonté, et il est malheureusement vrai que de tels obstacles peuvent survenir à n'importe quel moment du processus d'écriture. Les affronter peut être frustrant et les surmonter peut être un défi, mais le faire peut signifier réaliser des avancées significatives dans la pensée et la compréhension qui bénéficieront finalement à votre travail et produiront un document bien meilleur.
Commun à de nombreux obstacles rencontrés lors de la rédaction d'un texte académique est l'incertitude quant à ce qu'il faut exactement écrire. Il peut y avoir de nombreuses pensées dans l'esprit de l'auteur – peut-être trop – mais il s'avère parfois difficile de décider laquelle doit être le centre d'attention à un moment donné de la discussion. C'est sans doute pourquoi le début d'un texte présente si souvent un obstacle aussi élevé. Trouver l'endroit parfait pour commencer peut être notoirement difficile, après tout, même lorsque vous pensiez savoir exactement où commencer, et alors que vous luttez avec ce problème, tout ce qui suivra dans le document semble dépendre de ces premiers mots. Plusieurs stratégies peuvent être utiles, comme revoir les notes et les plans et imaginer ce que vos lecteurs anticipés pourraient trouver le plus intéressant et engageant, mais souvent la découverte du début parfait nécessite une légère modification de votre façon de penser et parfois une bien plus grande. N'ayez pas peur de commencer votre document d'une manière qui survient comme une révélation soudaine. Au contraire, donnez une chance à cette nouvelle idée en la développant pendant un paragraphe ou deux. Vous pourriez bien découvrir qu'elle vous mène exactement là où vous vouliez être ou peut-être à un endroit meilleur.
Les obstacles rencontrés au cours de la rédaction d'un texte académique sont souvent liés à des développements inattendus. Peut-être qu'en rapportant vos résultats et votre analyse initiale de ceux-ci, vous commencez à voir de nouveaux schémas et à avoir des idées très différentes sur la signification de vos découvertes. Bien que cela puisse sembler exaspérant lorsque vous travaillez dans un délai serré et étiez convaincu que les plans que vous aviez établis étaient les meilleurs imaginables, de tels développements sont en réalité très positifs. L'idéal de la recherche académique est, après tout, de faire progresser la connaissance, et voir votre propre recherche sous de nouveaux angles qui vous poussent à explorer de nouvelles conclusions et implications est une avancée de la connaissance, pour les autres également si vous parvenez à mettre vos recherches et idées par écrit et à les publier pour votre communauté académique. Il est donc sage de prendre un peu de temps et d'explorer les nouvelles possibilités qui se présentent afin de pouvoir franchir ces obstacles et les appeler des accomplissements intellectuels plutôt que des luttes d'auteur, tout en produisant un document plus réfléchi et plus publiable.
Lorsque vous constatez que des révisions sont nécessaires, peut-être parce qu'un collègue a offert des retours critiques utiles ou qu'un éditeur d'acquisitions ou un évaluateur par les pairs a demandé des modifications, les obstacles peuvent se multiplier très rapidement. Garder l'esprit ouvert et la volonté de voir votre propre travail sous un nouveau jour vous aidera également à surmonter ces obstacles sur le chemin du succès que vous souhaitez.
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