Intégrer efficacement les langues étrangères dans la rédaction académique en anglais

Intégrer les langues étrangères dans la rédaction universitaire en anglais

Introduction

De nombreux documents universitaires et scientifiques rédigés en anglais nécessitent l’emploi de mots, d’expressions, de titres, de citations ou de passages plus longs dans d’autres langues. Cela est particulièrement courant dans des disciplines telles que l’histoire, la littérature, les études classiques, la théologie, la philosophie, la linguistique, l’anthropologie, le droit et les études régionales, mais des éléments en langue étrangère apparaissent également fréquemment dans les écrits scientifiques et techniques. Les noms latins sont la norme en taxonomie, les termes français et allemands sont courants en philosophie et en critique littéraire, et des expressions spécialisées issues de nombreuses langues peuvent être indispensables lorsqu’un concept n’a pas d’équivalent anglais précis.

La difficulté ne consiste pas simplement à reproduire fidèlement les mots étrangers. Ceux-ci doivent également être intégrés à la prose anglaise environnante d’une manière qui préserve leur sens et leur caractère originels, tout en permettant aux lecteurs de comprendre l’argumentation sans difficulté inutile. Une expression étrangère ne doit jamais donner l’impression d’avoir été simplement insérée, sans réflexion, dans une phrase anglaise. Son rôle grammatical, sa ponctuation, sa typographie, sa traduction et sa source doivent tous faire l’objet d’une attention particulière.

Le traitement approprié dépend en partie de la nature du texte utilisé. Une citation directe tirée d’un roman français doit normalement être traitée différemment d’un simple terme technique latin. Un long passage de prose allemande peut nécessiter une citation en bloc accompagnée d’une traduction, tandis qu’un nom d’espèce scientifique suit ses propres conventions établies. Les règles stylistiques de la revue ou de l’université peuvent également déterminer si les traductions doivent apparaître entre parenthèses, en notes de bas de page ou en notes finales.

Cet article explique les principales stratégies permettant d’intégrer des langues étrangères dans la rédaction formelle en anglais et fournit des conseils pratiques pour préserver la clarté, la cohérence et la rigueur universitaire.

1. Citations directes en langue étrangère

La manière la plus simple d’inclure un texte en langue étrangère consiste à recourir à une citation directe. Lorsque vous reproduisez les mots exacts d’un autre auteur, il s’agit d’une citation, quelle que soit la langue dans laquelle ils ont été écrits. Ils doivent donc être traités comme un texte cité plutôt que comme de simples termes étrangers.

Pour les courtes citations intégrées à une phrase, utilisez les guillemets comme vous le feriez pour une citation en anglais. Les mots étrangers doivent s’intégrer grammaticalement et syntaxiquement à la phrase anglaise qui les entoure.

Les mots latins constituent une citation directe ; les guillemets sont donc appropriés. L’italique n’est pas requis simplement parce que la langue est étrangère. En effet, combiner guillemets et italique uniquement pour signaler une langue étrangère est normalement inutile et peut être contraire aux normes stylistiques exigées par la revue ou l’éditeur.

La distinction essentielle est la suivante :

• citation directe provenant d’une source étrangère → utilisez des guillemets ou une mise en forme en bloc de citation ;
• mot ou expression étrangère isolé employé comme terme plutôt que comme parole ou texte cité → l’italique est souvent approprié.

Cette distinction empêche la typographie de devenir source de confusion et permet aux lecteurs de reconnaître immédiatement si vous citez exactement les propos de quelqu’un d’autre ou si vous utilisez simplement une expression étrangère dans votre propre prose.

2. Intégrer les citations en langue étrangère à la grammaire française

Une citation ne doit jamais être traitée comme grammaticalement détachée de la phrase qui l’entoure. Cela vaut autant pour les citations en langue étrangère que pour celles en français. La phrase environnante doit rester grammaticalement complète et logiquement cohérente.

Par exemple, si la citation fonctionne comme complément d’objet d’un verbe français, veillez à ce que la syntaxe soit naturelle :

Ici, la citation latine est intégrée directement après le groupe verbal français et immédiatement expliquée. Le lecteur n’a pas besoin de s’arrêter pour reconstituer le rapport entre les mots cités et la phrase.

Des problèmes surviennent souvent lorsque les auteurs introduisent une citation par une formulation qui ne correspond pas à sa structure grammaticale. Une citation commençant par un verbe, par exemple, peut ne pas s’intégrer naturellement après un groupe nominal français. Dans ce cas, révisez la phrase environnante plutôt que d’altérer la citation elle-même.

3. Fournir une traduction lorsque les lecteurs peuvent en avoir besoin

En cas de doute raisonnable quant à la compréhension de la citation en langue étrangère par votre public, fournissez une traduction. L’inclusion du texte dans sa langue originale sert généralement à étayer l’analyse, à préserver les nuances ou à permettre aux lecteurs qui connaissent la langue d’examiner la formulation exacte. Elle ne doit pas constituer un obstacle inutile pour tous les autres.

Pour les citations courtes, on peut souvent placer une traduction immédiatement après l’original, entre parenthèses :

Certains éditeurs préfèrent que la traduction soit placée entre parenthèses sans guillemets, tandis que d’autres exigent des guillemets autour de la formulation originale comme de la traduction. L’essentiel est de suivre systématiquement le style applicable.

Les traductions peuvent également être placées en note de bas de page ou en note de fin lorsque la formulation originale est au cœur de la discussion et que l’ajout d’une traduction française dans le texte courant rendrait la phrase pesante. Cette pratique est courante dans les travaux littéraires, historiques et théologiques où des textes étrangers sont analysés à plusieurs reprises.

Pour les passages cités plus longs, les auteurs peuvent présenter l’original et la traduction sous forme de deux citations en bloc distinctes, ou donner la traduction dans le texte principal et l’original dans une note. La meilleure disposition dépend de la discipline, du public et des consignes de la revue.

4. Toujours indiquer la source d’une traduction

Les traductions sont un travail intellectuel et doivent être traitées comme tel. Si vous utilisez une traduction publiée antérieurement, citez-la comme vous le feriez pour toute autre source. L’édition traduite doit normalement figurer dans la liste des références ou la bibliographie, selon le système de citation utilisé.

Si vous avez vous-même traduit le passage, dites-le au lecteur. Une brève mention comme la suivante suffit généralement :

• Toutes les traductions sont de mon fait.
• Sauf indication contraire, les traductions du français sont de mon fait.
• Les traductions sont de l’auteur.

Cette mention peut figurer dans une note à proximité de la première citation traduite, dans l’introduction, dans une note consacrée aux conventions, ou à tout autre endroit jugé approprié par la revue.

Dans le cadre d’une recherche collaborative, soyez précis si les traductions ont été préparées par un autre membre de l’équipe ou par un spécialiste externe. Si la qualité ou l’interprétation d’une traduction est au cœur de l’argumentation, il est particulièrement important d’en reconnaître la responsabilité.

5. Quand une simple traduction suffit

Toute citation en langue étrangère ne doit pas nécessairement apparaître dans sa langue originale. Si la formulation exacte en langue étrangère n’est pas importante pour l’analyse, une simple traduction anglaise peut offrir la présentation la plus claire.

Par exemple, si vous résumez le témoignage d’un témoin historique et que votre propos porte sur le contenu factuel plutôt que sur un vocabulaire particulier, reproduire un long passage dans la langue originale peut distraire davantage qu’il ne contribue à la compréhension.

Lorsqu’une traduction seule est présentée comme une citation directe, elle doit tout de même être traitée comme un texte cité. Elle doit donc figurer entre guillemets s’il s’agit d’une courte citation, ou sous forme de citation en retrait s’il s’agit d’une citation plus longue, et la source appropriée doit être indiquée.

Vous devez également préciser si la traduction est de vous ou si elle provient d’une édition publiée. Les lecteurs doivent savoir s’ils lisent le texte d’un traducteur reconnu ou votre propre traduction de la source.

6. Éviter de retraduire des textes écrits à l’origine en anglais

Un principe important de la recherche universitaire est que les citations doivent, chaque fois que possible, être tirées du texte original. Cela revêt une importance particulière lorsque vous découvrez une œuvre anglaise par l’intermédiaire d’une traduction dans une autre langue.

Supposons qu’un livre ait été publié à l’origine en anglais, mais que vous l’ayez lu en espagnol. Vous ne devriez normalement pas retraduire en anglais le texte espagnol et présenter le résultat comme s’il s’agissait de l’anglais original de l’auteur. Toute traduction implique des choix interprétatifs ; retraduire une version traduite peut donc éloigner encore davantage le texte de la langue réellement employée par l’auteur.

Consultez plutôt l’édition originale en anglais et citez la formulation originale. Si l’accès à l’original est véritablement impossible, expliquez clairement les circonstances au lieu de créer silencieusement une retraduction.

Ce principe est particulièrement important en critique littéraire, en philosophie et dans les sciences humaines, où le choix de chaque mot peut être central dans l’argumentation.

7. Mots et expressions étrangers employés comme termes

Lorsqu’un mot étranger ou une courte expression est employé seul et ne fonctionne pas comme une citation directe, l’italique est généralement approprié. Il signale visuellement que l’expression appartient à une autre langue et la distingue de la prose anglaise environnante.

Les termes étrangers ne doivent pas rester indéfiniment en italique s’ils apparaissent de façon répétée. De nombreux guides de style recommandent de mettre en italique une expression étrangère peu familière lors de sa première occurrence, d’en fournir une traduction ou une définition, puis d’utiliser des caractères romains par la suite si le terme devient un élément régulier de la discussion.

Les mots qui se sont pleinement naturalisés en anglais ne nécessitent généralement pas l’italique. Parmi les exemples figurent des termes tels que café, elite, genre, status quo et et al., bien que les conventions varient et que les styles spécialisés puissent traiter différemment certaines expressions.

8. Définir les termes étrangers pour les lecteurs

Même lorsqu’un terme étranger est suffisamment important pour être conservé dans sa langue d’origine, le lecteur ne devrait pas être contraint d’en deviner le sens. Il convient de fournir une traduction ou une définition concise lors de la première occurrence, sauf si le terme est universellement connu du public visé.

L’explication peut précéder le terme étranger :

On peut aussi le placer entre parenthèses :

La méthode la plus efficace dépend de la phrase et de la complexité du concept. Si aucun mot anglais unique ne rend compte du sens, une courte périphrase explicative peut être préférable à une traduction artificiellement précise.

Les chercheurs doivent être particulièrement prudents lorsqu’un terme étranger est employé parce qu’il exprime un concept qui diffère subtilement de tout équivalent anglais disponible. Dans ce cas, il convient d’expliquer la nuance plutôt que de prétendre que la traduction est exacte.

9. Nomenclature scientifique latine

Les noms scientifiques des genres et des espèces constituent un usage spécialisé, mais extrêmement courant, du latin dans les écrits universitaires en anglais. Ils suivent des conventions établies et ne doivent pas être traités exactement comme des expressions étrangères ordinaires.

Le nom binominal du romarin est, par exemple, Salvia rosmarinus. Le nom du genre commence par une majuscule, l’épithète spécifique par une minuscule, et les deux sont en italique.

Après l’introduction du nom complet, le genre peut souvent être abrégé lorsqu’il n’y a aucun risque de confusion :

Les catégories taxonomiques supérieures, telles que les noms de familles, ne sont normalement pas mises en italique, et les conventions précises utilisées pour les sous-espèces, les variétés, les souches et les autorités peuvent varier selon les disciplines. Les auteurs scientifiques doivent donc consulter le code nomenclatural pertinent ou les instructions de la revue plutôt que de se fier aux règles générales de la langue anglaise.

10. Signes diacritiques et orthographe originale

Les noms et les mots étrangers comportent souvent des signes diacritiques tels que des accents, des trémas, des cédilles, des tilde ou d’autres signes. Ceux-ci doivent normalement être conservés fidèlement plutôt que supprimés par commodité.

Exemples :

• García plutôt que Garcia ;
• Müller plutôt que Muller ;
• François plutôt que Francois ;
• Dvořák plutôt que Dvorak.

Les systèmes modernes de traitement de texte et de publication prennent facilement en charge ces caractères ; il existe donc rarement une raison technique de les omettre. Une orthographe exacte témoigne du respect envers les auteurs et les sources et évite les confusions entre différents noms ou termes.

Il existe des exceptions. Certaines bases de données, certains systèmes de citation ou certaines sources publiées anciennes peuvent normaliser les noms sans signes diacritiques, et les auteurs eux-mêmes publient parfois sous une forme anglicisée ou simplifiée. Dans les références, l’approche la plus sûre consiste généralement à reproduire la forme utilisée dans la publication citée, sauf si la revue indique le contraire.

11. Translittération des écritures non latines

Les documents en langue étrangère écrits dans des systèmes d’écriture tels que l’arabe, le cyrillique, le grec, l’hébreu, le chinois ou le japonais soulèvent une autre question : faut-il reproduire l’écriture originale, fournir une translittération en alphabet latin ou utiliser les deux ?

La réponse dépend de la discipline et du public visé. Un article spécialisé en linguistique arabe peut raisonnablement employer largement l’écriture arabe, tandis qu’une étude historique plus générale peut fournir des formes translittérées afin que les lecteurs qui ne connaissent pas cette écriture puissent prononcer ou reconnaître les noms et les termes.

Si une translittération est utilisée, appliquez systématiquement un système reconnu. Les différents domaines utilisent des normes différentes, et mélanger les systèmes crée de la confusion. Par exemple, l’arabe, le russe et le chinois disposent chacun de plusieurs systèmes de translittération ou de romanisation ; l’auteur doit donc préciser quel système est suivi lorsque cela n’est pas évident.

Lorsque cela est nécessaire, la première occurrence peut inclure les deux formes :

Une fois introduite, la forme translittérée peut généralement être utilisée seule.

12. Titres étrangers de livres, d’articles et d’autres œuvres

Les titres dans d’autres langues doivent normalement être reproduits fidèlement dans la langue de publication. La question de savoir s’il convient également de fournir une traduction du titre dépend du public et du style de citation.

Dans le texte courant, vous pourriez écrire :

Certains systèmes de référencement exigent des titres traduits entre crochets après le titre original dans les notices bibliographiques, en particulier lorsque la langue de publication risque de ne pas être familière aux lecteurs. D’autres omettent les traductions, sauf si elles sont utiles à l’identification.

La capitalisation doit généralement suivre soit les règles de la langue originale, soit les exigences du style de citation. N’appliquez pas automatiquement la casse des titres anglaise à un titre allemand, français ou espagnol. Les noms allemands, par exemple, obéissent à leurs propres conventions de capitalisation, tandis que les titres français comportent souvent moins de majuscules que les titres anglais.

13. Citations plus longues en langue étrangère

Les longs passages doivent généralement être présentés sous forme de citations en bloc plutôt qu’entre guillemets. Le seuil exact de nombre de mots pour une citation en bloc varie selon le guide de style ; vérifiez donc les exigences de la revue.

Lorsque la langue originale et la traduction sont toutes deux nécessaires, plusieurs mises en page sont possibles :

• une citation originale en bloc suivie d’une citation traduite en bloc ;
• une traduction anglaise dans le texte principal, avec le texte original en note ;
• des colonnes parallèles ou des passages alignés dans les éditions spécialisées ;
• la citation originale suivie immédiatement en dessous d’une traduction en prose.

La meilleure méthode est celle qui fournit aux lecteurs les informations dont ils ont besoin sans alourdir le fil de l’argumentation.

Si votre analyse dépend de mots individuels, de la grammaire ou de caractéristiques stylistiques de l’original, conservez le passage en langue étrangère. Si l’argument porte uniquement sur le contenu, une traduction peut suffire.

14. Ponctuation autour des éléments en langue étrangère

Les mots et les citations étrangers doivent s’intégrer au système de ponctuation de la phrase anglaise. Cela peut devenir complexe, car les conventions de ponctuation varient selon les langues.

Lorsque la formulation étrangère est intégrée à votre propre phrase en anglais, la ponctuation environnante suivra généralement les exigences de la phrase anglaise et du guide de style anglais choisi. Toutefois, la ponctuation qui constitue une partie essentielle d’une citation directe ne doit pas être modifiée subrepticement sans justification.

Tenez également compte des styles de guillemets. Les revues anglophones peuvent exiger les guillemets simples comme forme principale, tandis que les éditeurs américains préfèrent souvent les guillemets doubles. Une source française peut utiliser des guillemets (« »), et une source allemande peut appliquer d’autres conventions de citation. Lors de la reproduction directe d’un texte, consultez le guide de style pour déterminer si les guillemets d’origine doivent être conservés ou convertis selon le style éditorial de la publication.

La cohérence est plus importante que l’improvisation. Une fois la convention requise établie, appliquez-la dans tout le document.

15. Documents en langue étrangère dans les notes de bas de page et les notes de fin

Les notes peuvent être particulièrement utiles lorsqu’une quantité importante de détails linguistiques interromprait l’argumentation principale. Une phrase anglaise concise peut rester dans le texte, tandis que la formulation originale, une autre traduction ou une explication apparaît en note de bas de page.

Cette stratégie est courante lorsque :

• la formulation originale est principalement utile aux spécialistes ;
• plusieurs traductions possibles méritent d’être examinées ;
• des informations étymologiques sont pertinentes, mais secondaires ;
• une longue citation dans la langue originale interromprait l’argumentation ; ou
• l’auteur doit expliquer une variante textuelle ou manuscrite.

Les notes ne doivent toutefois pas devenir un fourre-tout pour toutes les expressions étrangères. Si les lecteurs ont besoin de l’information pour suivre l’argumentation, elle doit figurer dans le texte principal. Utilisez les notes pour les détails complémentaires plutôt que pour les explications essentielles.

16. Soyez cohérent avec les termes étrangers répétés

Un terme étranger peut apparaître des dizaines de fois dans une thèse ou un livre. Décidez tôt de la manière dont il sera présenté et appliquez cette décision systématiquement.

Les questions à trancher comprennent :

• Le terme sera-t-il mis en italique à chaque occurrence ou seulement lors de sa première utilisation ?
• Les accents et signes diacritiques seront-ils toujours conservés ?
• Le pluriel sera-t-il formé selon l’anglais ou la langue source ?
• La traduction anglaise accompagnera-t-elle chaque occurrence ou seulement la première ?
• La translittération inclura-t-elle les signes diacritiques spécialisés ou utilisera-t-elle une forme simplifiée ?

Pour une longue thèse ou monographie, consignez ces décisions dans une feuille de style. Cela est particulièrement utile lorsque plusieurs langues ou systèmes de translittération apparaissent dans le même document.

17. Pluriels étrangers et intégration grammaticale

Les auteurs ont parfois du mal avec les formes plurielles des termes empruntés. Certains mots étrangers conservent leur pluriel d’origine, tandis que d’autres ont adopté une terminaison plurielle anglaise. D’autres encore admettent l’une ou l’autre forme selon les conventions disciplinaires.

Par exemple, les chercheurs peuvent rencontrer des oppositions telles que :

• formulae / formulas ;
• indexes / indices ;
• appendixes / appendices ;
• cacti / cactuses.

Le choix correct dépend du sens, du domaine et du style. Dans les écrits mathématiques, par exemple, indices est courant, tandis que indexes est la forme standard pour désigner les index de livres ou de bases de données.

Évitez de supposer que le pluriel le plus visiblement « étranger » est automatiquement le plus savant. Utilisez la forme reconnue dans votre discipline et appliquez-la systématiquement.

18. N’utilisez pas une langue étrangère simplement pour paraître savant

La terminologie étrangère doit répondre à un véritable objectif intellectuel. Introduire des expressions latines, françaises ou allemandes simplement pour donner à la prose une apparence plus savante peut produire l’effet inverse, en donnant à l’argumentation un caractère prétentieux ou inutilement obscur.

Conservez un terme étranger lorsque :

• il désigne un concept pour lequel il n’existe pas d’équivalent anglais exact ;
• la formulation originale exacte est essentielle à l’analyse textuelle ;
• le terme est courant dans la discipline ;
• la forme linguistique elle-même fait partie de l’argumentation ; ou
• l’expression étrangère véhicule une signification historiquement ou culturellement spécifique que la traduction aplanirait.

Utilisez plutôt l’anglais lorsque la formulation étrangère n’apporte aucune valeur analytique et qu’un équivalent anglais clair est facilement disponible.

19. Tenez compte des connaissances de votre lectorat cible

Le même terme étranger peut nécessiter une explication dans une publication, mais pas dans une autre. Un article destiné à des spécialistes du latin médiéval peut supposer des connaissances linguistiques bien plus étendues qu’un article interdisciplinaire destiné à un large public dans le domaine des lettres et des sciences humaines.

Posez-vous les questions suivantes :

• La plupart des lecteurs connaissent-ils cette langue ?
• Le terme est-il courant dans la discipline ?
• Une traduction interromprait-elle l’argumentation ou l’améliorerait-elle ?
• La compréhension de la formulation exacte en langue étrangère est-elle importante pour mon analyse ?

L’objectif n’est pas de sous-estimer les lecteurs, mais d’éviter de les exclure inutilement. Une bonne communication universitaire rend les contenus complexes accessibles sans les simplifier à l’excès.

20. Respectez les exigences stylistiques de la revue et de l’université

Même des choix défendables sur le plan universitaire peuvent devoir être adaptés pour respecter les normes éditoriales d’une revue. Certaines revues fournissent des règles détaillées concernant les contenus en langue étrangère, notamment :

• si les traductions doivent apparaître entre parenthèses ou dans des notes ;
• si les termes étrangers doivent être mis en italique ;
• la capitalisation des titres dans d’autres langues ;
• le système de translittération à utiliser ;
• si les écritures originales sont autorisées ;
• la manière de citer les traductions ; et
• la mise en forme des citations en bloc.

Les directives relatives aux thèses peuvent également préciser si les traductions doivent figurer dans le texte principal, les annexes ou les notes. Vérifiez toujours ces instructions avant de finaliser le document.

21. Vérifiez les citations étrangères par rapport à la source originale

Les citations étrangères sont particulièrement vulnérables aux erreurs de transcription. Un accent manquant, un caractère incorrect ou un mot mal placé peut en modifier le sens et être difficile à repérer pour un correcteur anglophone.

Chaque citation directe doit donc être vérifiée par rapport à la source avant la soumission. Ne vous fiez pas uniquement à des notes copiées plusieurs mois auparavant ou à des éléments transférés à plusieurs reprises d’une version à l’autre.

Vérifiez :

• chaque mot et chaque lettre ;
• les signes diacritiques ;
• la capitalisation ;
• la ponctuation originale, le cas échéant ;
• les références aux pages, folios ou lignes ;
• l’exactitude de toute traduction ; et
• si les omissions ou les ajouts sont correctement signalés.

En philologie, même une minuscule erreur de transcription peut compromettre une interprétation fondée sur un terme particulier ; l’exactitude est donc essentielle.

22. Prudence avec la traduction automatique

Les systèmes de traduction automatique peuvent être utiles pour obtenir une compréhension générale d’un document peu familier, mais ils doivent être utilisés avec prudence dans le cadre universitaire. Des traductions littérales ou inexactes sur le plan contextuel peuvent déformer des concepts techniques, le langage historique, les idiomes ou les expressions propres à une culture.

Si un passage traduit constitue une partie de vos éléments de preuve ou de votre argumentation, vérifiez-le par rapport à l’original et, si nécessaire, consultez un locuteur compétent ou un traducteur spécialisé. Cela est particulièrement important lorsque le texte est juridique, philosophique, historique, littéraire ou hautement technique.

Les politiques des universités et des éditeurs concernant l’IA générative et la traduction automatisée continuent également d’évoluer. Les chercheurs doivent vérifier si une déclaration est requise et si des documents inédits ou confidentiels peuvent être téléversés vers des systèmes tiers.

23. Erreurs courantes lors de l’intégration de langues étrangères

Plusieurs problèmes reviennent fréquemment dans les manuscrits universitaires :

• Utiliser inutilement à la fois des guillemets et des italiques pour une courte citation directe.
• Ne pas traduire les passages étrangers inconnus pour un lectorat général.
• Fournir une traduction sans en identifier la source.
• Retraduire une œuvre dans sa langue d’origine au lieu de consulter l’édition originale.
• Utiliser des italiques de manière incohérente pour des termes étrangers répétés.
• Supprimer les signes diacritiques des noms ou de la terminologie spécialisée.
• Mélanger les systèmes de translittération au sein d’un même document.
• Utiliser une capitalisation incorrecte dans les titres étrangers.
• Laisser les citations étrangères grammaticalement détachées des phrases anglaises environnantes.
• Employer des expressions étrangères alors qu’un anglais simple serait plus clair.

La plupart de ces problèmes sont relativement faciles à corriger une fois identifiés, d’où l’intérêt d’une vérification finale dédiée.

24. Liste de contrôle pratique pour les documents en langue étrangère

Conclusion

L’intégration de langues étrangères dans la rédaction universitaire en anglais exige un équilibre entre la fidélité à la formulation originale et la clarté pour le lecteur. Les éléments en langue étrangère ne doivent jamais être traités comme un ajout décoratif. Chaque citation, terme, traduction et titre doit contribuer de manière significative à l’argumentation scientifique et être présenté selon des conventions claires et cohérentes.

Les citations directes doivent normalement être présentées entre guillemets ou sous forme de citation en bloc, plutôt qu’en italique simplement parce qu’elles sont en langue étrangère. Les mots et expressions isolés employés comme termes peuvent convenablement être mis en italique, en particulier lors de leur première occurrence. Une traduction doit être fournie lorsque les lecteurs risquent de ne pas comprendre l’original, et sa source doit toujours être indiquée. Il faut éviter de retraduire une œuvre initialement rédigée en anglais, et vérifier soigneusement l’orthographe originale, les signes diacritiques et la translittération.

Avant tout, tenez compte des besoins de votre public. Un terme spécialisé peut être indispensable, mais il doit tout de même être défini si l’on ne peut raisonnablement pas supposer qu’il sera compris. Une citation en langue étrangère peut préserver une nuance linguistique importante, mais l’argument doit rester accessible aux lecteurs qui ne connaissent pas cette langue.

En appliquant ces principes et en vérifiant attentivement les exigences des revues ou des universités, les chercheurs peuvent intégrer plusieurs langues dans la rédaction universitaire en anglais sans sacrifier la lisibilité, la précision scientifique ni le respect des sources originales.

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