Mantener el flujo del texto mientras se escribe una tesis o disertación
La vida está llena de distracciones, y parecen multiplicarse tanto en número como en tipo cuando un estudiante se sienta a escribir una tesis o disertación. El tipo de concentración, así como el alcance y la profundidad del pensamiento requeridos, a menudo imponen nuevas demandas en la disciplina mental del estudiante, así como en sus habilidades de escritura. El proceso de escribir una tesis o disertación académica también es un proceso de aprendizaje sobre cómo redactar un documento académico o científico tan largo y complejo, por lo que es prudente aceptar este hecho, tener paciencia contigo mismo y disfrutar la experiencia de crecimiento. Sin embargo, mantener el flujo del texto es imperativo tanto para el proceso de aprendizaje como para el producto final, por lo que estos consejos podrían resultar útiles.
• Establece un horario de escritura y ejerce la autodisciplina necesaria para cumplirlo. Recuerda que no tener ganas de escribir tu tesis o disertación en un momento en que deberías estar escribiendo no es una razón válida para no trabajar. Tu escritura puede no salir tan fluida y bien pulida algunos días como en otros, y a veces puede que necesites centrar tu atención en un aspecto diferente de tu documento por un tiempo, pero el progreso es esencial. En cualquier caso, tu texto requerirá corrección y revisión más de una vez a medida que avances por los capítulos, recibas retroalimentación de tus mentores y atiendas sus inquietudes, por lo que habrá muchas oportunidades para mejorar incluso el trabajo redactado de manera aproximada.
• Repasa las últimas partes de tu texto al comenzar cada nueva sesión de escritura. Esto te ayudará a reubicarse dentro de tu tesis o disertación y su argumento, y así te permitirá aprovechar al máximo el tiempo que tienes disponible para escribir. Puede que te encuentres haciendo pequeños ajustes en las últimas partes de tu texto de la sesión anterior, pero esto generalmente tomará muy poco tiempo y compensará la pérdida al sumergirte inmediatamente en los hechos, ideas y preocupaciones que estabas explorando. Consulta también mi siguiente punto sobre proporcionarte notas útiles para repasar cada vez que te sientes a escribir.
• Mira hacia adelante al terminar cada sesión de escritura. Esto se puede hacer de manera informal y solo necesita involucrar anotar algunas notas rápidas. Estas notas podrían recordarte cuando te sientes a escribir la próxima vez que tenías la intención de pasar inmediatamente a un cierto tema; informarte que la última pieza de evidencia para la sección que estás escribiendo aún necesita ser presentada; esbozar la manera en la que planeabas abordar la próxima parte de tu texto; listar los puntos principales para la siguiente sección de tu capítulo; o advertirte que el último párrafo que escribiste la noche anterior puede necesitar algo de atención porque estabas realmente cansado. Si escribes todos los días, estas notas pueden no ser cruciales, pero si la noche anterior fue particularmente ocupada o estarás alejado de tu escritura por unos días, serán increíblemente útiles cuando comiences a escribir de nuevo.
• Finalmente, no intentes escribir durante todas las horas que estés despierto. Puede que estés trabajando febrilmente para cumplir un plazo, pero tomar descansos de vez en cuando favorecerá el progreso a largo plazo. Cuando la mente de un estudiante está llena de todos los datos, pensamientos y planes que se manejan intelectualmente al escribir una tesis o disertación, los descansos del acto de escribir proporcionan al cerebro tiempo para descansar y procesar toda esa información. Por eso, las mejores ideas a menudo surgen no mientras estás tecleando en tu computadora, sino cuando corres por el parque al amanecer o corres por los pasillos del supermercado en busca de la cena. Por lo tanto, es importante llevar siempre contigo un medio para anotar rápidamente tus ideas sobre la marcha. Luego puedes consultarlas la próxima vez que comiences a escribir, darles la reflexión que merecen y desarrollarlas más en tu texto.
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