介紹
剽竊是學術出版的一個重大道德問題，威脅著學術交流的完整性。編輯在識別和解決研究手稿中的抄襲行為以維護已發表研究的信任方面發揮著至關重要的作用。
當作者將他人的作品、想法或文本當作自己的作品，而沒有註明出處時，就發生了剽竊。這包括逐字複製文字、未經授權的改寫、自我剽竊和偽造資料。隨著數位資源的日益普及，抄襲現像也隨之增多，因此期刊編輯必須實施嚴格的篩選和糾正措施。
本文探討了不同類型的剽竊、檢測剽竊內容的方法以及在維護學術誠信的同時處理剽竊案件的最佳做法。
了解抄襲的類型
在檢測和解決抄襲問題之前，編輯必須了解其不同形式。剽竊並不僅限於逐字複製文本；它還包括各種損害研究可信度的不道德行為。
1. 直接抄襲（逐字複製）
當作者逐字逐句地複製其他來源的文本而沒有註明出處時，就會發生這種情況。即使進行微小的修改，如果結構和意義保持不變，也構成抄襲。
2. 自我剽竊（重複出版）
當作者重複使用自己以前發表過的作品的大量內容而沒有適當的引用或致謝時，就會發生自我剽竊。在以下情況下，這個問題尤其嚴重：
- 作者向多家期刊提交同一篇稿件。
- 他們重新發表了大量先前的研究成果，但沒有註明出處。
- 他們未經明確許可就重複使用圖表、表格或數據。
3. 釋義抄襲
在這種形式中，作者用不同的字詞重寫現有內容，但未引用原始來源。即使措詞有細微變化，但思想仍然是一樣的，並且不註明來源則構成抄襲。
4. 拼湊式抄襲（拼湊寫作）
馬賽克抄襲涉及將來自多個來源的短語、句子或想法組合在一起，但沒有適當的歸屬。這種情況經常發生在作者從各種研究論文中複製短語並將它們混合以創建看起來很新的文本時。
5. 引用操縱
有些作者可能會故意改變、錯誤引用或省略引用，以扭曲作品的原創性。這可能涉及：
- 捏造不存在的參考資料。
- 引用不相關的來源以避免抄襲檢測。
- 省略引用以給人原創的印象。
6. 圖表和數據抄襲
抄襲不僅限於文字；作者可以重複使用其他研究人員的圖像、圖表、表格或資料集，無需註明來源。在某些情況下，他們可能會操縱數據呈現以使其顯得獨特。
編輯如何檢測研究稿件中的抄襲行為
每年有數千篇研究論文提交給期刊，手動檢測抄襲是不可行的。編輯必須利用技術、同行專業知識和道德審查政策來識別不道德的行為。
1. 使用抄襲檢測軟體
編輯依靠抄襲檢測工具來自動化篩選過程並確保原創性。一些最廣泛使用的軟體包括：
- Turnitin－檢視學術期刊、書籍和線上資源中的抄襲行為。
- iThenticate——出版商在同行評審之前用它來篩選研究手稿。
- Crossref 相似性檢查－將手稿與廣泛的學術資料庫進行比較。
- Grammarly 抄襲檢查器－辨識重複內容並建議引用。
這些工具會產生相似度報告，突出顯示與先前發布的內容相符的部分。然而，編輯必須仔細審查結果，因為一些標記的內容（例如常用短語、參考文獻）可能不是抄襲。
2. 檢視寫作風格是否一致
編輯可以透過注意寫作風格、語氣和複雜性的不一致來識別潛在的抄襲。句子結構、詞彙或格式的突然變化可能表示內容是複製的。
3. 審查參考文獻的準確性
編輯應檢查是否：
- 手稿中引用的所有參考文獻均存在且相關。
- 所引用的來源與手稿中的主張一致。
- 參考文獻的格式一致，因為偽造的引用通常包含不正確的細節。
4. 交叉檢查先前提交的作業
編輯可以將稿件與以下文件進行比較：
- 檢查作者過去的出版物是否有自我抄襲。
- 先前提交但被拒絕的手稿，以確定重新提交的嘗試。
5. 讓同儕審查員參與檢測
專家審閱者通常可以透過識別複製的概念、熟悉的短語或同一領域先前發布的內容來發現抄襲行為。讓同儕審查員參與剽竊檢測可以增加額外的審查力道。
解決抄襲問題：編輯的最佳實踐
一旦發現抄襲，編輯必須遵循明確的道德準則，以專業、公平的方式處理問題。
1. 評估抄襲的嚴重程度
並非所有抄襲案件都是一樣的；編輯應根據嚴重程度對事件進行分類：
- 輕微抄襲－複製一些片語或句子而未註明出處。
- 中度抄襲－大量章節未經適當引用而改寫。
- 嚴重抄襲－整段或整節逐字複製，或抄襲多個來源。
2. 聯絡作者尋求澄清
如果發現抄襲，編輯應該：
- 通知通訊作者並提供剽竊報告。
- 要求對標記的內容進行解釋和澄清。
- 允許作者在少數情況下修改並適當引用來源。
對於嚴重案件，如懷疑有故意不當行為，編輯可能會將問題上報給機構審查委員會或倫理委員會。
3. 拒稿或要求修改
- 若抄襲程度較輕，作者應修改、註明來源並重新提交。
- 如果抄襲行為達到中度或嚴重程度，期刊應該拒絕該稿件。
- 如果發生自我剽竊，作者必須重寫重複的部分並引用其先前的作品。
4. 舉報嚴重抄襲案件
對於故意、嚴重抄襲的情況，編輯應該：
- 向作者所在機構或資助機構報告不當行為。
- 在期刊網站上發布正式的剽竊通知（如果需要）。
- 如果抄襲的論文已經發表，則發布撤回聲明。
5. 對作者進行倫理研究實務教育
為了防止抄襲，期刊應該：
- 提供清晰的作者和引用指南。
- 對研究者進行稿件寫作道德方面的教育。
- 鼓勵在提交之前使用剽竊檢測工具。
機構和出版商在防止剽竊方面的作用
1. 制定剽竊政策
機構必須對剽竊和研究不端行為實施嚴格的政策，包括：
- 提交前強制進行剽竊檢查。
- 對不道德的出版行為實施處罰。
2. 培訓研究者進行倫理寫作
大學和研究機構應提供：
- 引用實作研討會。
- 道德出版研討會。
- 訓練正確的釋義技巧。
3. 鼓勵開放科學和透明度
促進資料共享、開放存取庫和透明的研究實踐有助於減少故意偽造和歪曲資料。
結論
剽竊是一個嚴重的道德問題，會損害學術研究的可信度。編輯必須採取積極主動的方式，使用檢測工具、同行評審員的見解和嚴格的道德準則來識別和解決抄襲問題。
透過培育透明、負責和道德研究的文化，編輯、機構和研究人員可以共同努力維護學術出版的完整性。採用檢測和預防剽竊的最佳實踐可確保已發表的研究仍然值得信賴、原創且具有科學價值。
