可应用于学术写作的两条小说原则
传统上，学术写作与创意写作之间存在着相当大的鸿沟，即使在对文学文本进行学术研究中也是如此。当然，这种鸿沟仍然存在，但近年来已显著缩小。如今，许多学术出版商要求作者报告研究成果并运用更通俗易懂的语言和逻辑来阐述论点，而这些语言和逻辑的受众范围远不止专家，而专家曾经几乎是学术和科学文本的唯一读者。这意味着要选择常用而非专业的词汇和措辞，也意味着要对可能令人困惑的概念和缩写提供细致的解释和定义，但这并非使学术写作为当今广大读者所接受和理解的全部。
例如，学术写作的作者可以从成功的小说家那里学到很多东西。创意作家在构思故事时需要考虑很多因素，但其中两个因素往往尤为重要：情节和视角。故事的情节也可以称为故事线，因为它是故事情节的主要计划或大纲。好的情节被认为是小说吸引和留住读者注意力的关键，这一原则可以有效地应用于学术和科学写作。每个研究项目都有一个故事。有些研究可能比其他研究更精彩，但即使是看似难以编织精彩情节的研究，也有一个值得挖掘的故事线。你显然对这个主题或问题感兴趣，否则你不会对其进行研究；你必须设计出一种有效的方法来探索并解决问题，否则你也不会进行深入的研究。向你的读者提供必要的背景信息，以便他们理解你的研究为何必要；告诉他们你的方法论有何创新之处，以及这些创新如何影响了你的工作；分享你的研究成果带来的兴奋和意义。简而言之，在您的研究旅程中，请尽可能多地使用它们。
对于创作故事而言，视角无疑与情节同等重要，有些作者甚至认为视角更为重要。毕竟，当人们敲击键盘时，关键问题在于语调：谁在说话？作者需要在敲下每个字之前就清楚这一点。在大多数情况下，在小说中，这种语调并非作者本人，而是讲述故事的叙述者或参与其中的虚构人物的声音。在学术写作中，讲述故事的是研究人员的声音，无需将这种叙述语调虚构化。也无需隐藏这种语调或研究者的存在，尽管某些领域，尤其是在科学领域，仍然倾向于使用被动语态。然而，被动语态会拉远读者与研究人员之间的距离，却无法真正实现其有时被认为应该提升的客观性。因此，除非你必须使用被动语态，否则请选择主动语态，并在讲述研究故事时突出你独特的视角。新颖的视角往往会使文本引人入胜，而学者们进行的原创研究以及对研究结果的深思熟虑的分析，使得学者和科学家能够定期获得新颖的视角。不妨与你的读者公开分享，以此来庆祝你的新视角。
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