Fazendo o Melhor Uso de Tabelas e Figuras na Sua Tese ou Dissertação
A escrita acadêmica pode ser significativamente aprimorada pelo uso cuidadoso de tabelas e figuras bem elaboradas de vários tipos. Ao chamar a atenção e apresentar informações complexas em formas visuais concisas, tabelas, gráficos, diagramas, mapas, fotografias e outras ilustrações bem-sucedidas frequentemente revelam tendências e padrões de forma mais clara e eficiente do que descrições textuais, servindo assim como excelentes ferramentas tanto para escritores quanto para leitores. Esses recursos de comunicação e compreensão podem parecer relativamente simples, mas projetar, rotular, apresentar e discutir tabelas e figuras acessíveis, precisas e atraentes para sua tese ou dissertação pode ser desafiador.
Tabelas e figuras são mais eficazes se estiverem claramente numeradas (Tabela 1, Figura 1 etc.) e referidas por seus números no texto principal de uma tese ou dissertação, em cada caso com uma breve explicação do que o leitor encontrará na tabela ou figura. Elas devem ser numeradas na ordem em que são mencionadas pela primeira vez, e cada tabela ou figura deve receber um título ou legenda descritiva. Como as informações fornecidas nelas são autossuficientes, todos os números, palavras e símbolos usados em tabelas e figuras devem ser organizados com muito cuidado, com espaço suficiente ao redor para evitar aglomeração e confusão. Certifique-se de que qualquer terminologia especializada e abreviações e símbolos não padrão que você use em uma tabela ou figura estejam definidos com precisão nessa tabela ou figura, e lembre-se de que informações detalhadas muito extensas para títulos e legendas podem ser apresentadas em notas de tabela ou legendas de figura.
Como regra geral, tabelas e figuras não devem repetir informações que já são apresentadas no texto principal de uma tese ou dissertação. Haverá, é claro, sobreposições: os resultados detalhados do seu estudo podem ser apresentados em tabelas longas, por exemplo, enquanto as descobertas e tendências mais significativas são mostradas em gráficos, com o texto principal dedicando espaço para discussões de ambos para formular seu argumento. No entanto, a repetição deve ser mantida ao mínimo, por isso é importante decidir quais aspectos da sua pesquisa podem ser apresentados de forma mais eficaz em tabelas ou figuras e quais aspectos seriam melhor tratados no texto principal. Tomar essas decisões antes de começar a redigir seus capítulos permitirá que você projete suas tabelas, figuras e texto para relatar as informações necessárias da forma mais clara possível, com o mínimo de repetição. Se você tiver suas tabelas e figuras concluídas antes de escrever, também poderá detectar nelas padrões importantes que poderia ter perdido se estivesse escrevendo antes de projetar suas tabelas e figuras.
Quando você redigir sua tese ou dissertação com suas tabelas e figuras à sua frente, também estará usando essas ferramentas visuais da mesma forma que espera que seus leitores as utilizem, e isso serve como um excelente meio para testar a clareza, precisão e utilidade geral de suas tabelas e figuras. Afinal, compreender as perspectivas e necessidades dos seus leitores previstos é um aspecto essencial para compartilhar suas ideias de forma eficaz na escrita acadêmica, então usar suas tabelas e figuras enquanto relata sua pesquisa e explica suas interpretações pode ser um exercício esclarecedor que inspira revisões e melhorias muito além das próprias tabelas e figuras.
Por fim, não se esqueça de verificar quaisquer diretrizes fornecidas pelo seu departamento ou universidade para garantir que suas tabelas e figuras sejam apresentadas e rotuladas nos formatos e posições exigidos ou preferidos para sua tese ou dissertação.
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