The Correct Use of Infinitive Verbs in Academic & Scientific English

O Uso Correto dos Verbos no Infinitivo no Inglês Acadêmico e Científico

Oct 01, 2024Rene Tetzner

O Uso Correto dos Verbos no Infinitivo no Inglês Acadêmico e Científico

Era considerado completamente inadequado dividir infinitivos na escrita formal, especialmente na acadêmica, em inglês, mas as regras tendem a ser menos rigorosamente observadas atualmente. Em textos em inglês de praticamente todos os tipos, desde livros acadêmicos publicados profissionalmente até tweets casuais, e entre escritores de todos os níveis educacionais, formas divididas de verbos no infinitivo aparecem com tanta frequência que parece que muitos dos que escrevem em inglês hoje podem não estar cientes da natureza estrutural dos verbos em inglês. Alguns manuais de estilo não insistem mais que infinitivos divididos sejam verdadeiros erros, então até mesmo os autores mais cuidadosos e altamente educados, que antes poderiam ter feito um esforço para evitar o que é essencialmente uma construção estranha, muitas vezes não sentem a necessidade de reformular sua prosa para respeitar a integridade do infinitivo. Por outro lado, escritores que persistem em respeitar essa integridade sempre que possível podem ser acusados de ser excessivamente minuciosos em suas tentativas de escrever bem, mas, eles argumentariam, é melhor isso do que dividir infinitivos.

As formas infinitivas dos verbos em inglês são bastante estranhas porque consistem em pelo menos duas palavras, enquanto que na maioria das línguas o infinitivo de um verbo é uma única palavra. Por exemplo, as formas infinitivas dos verbos que compõem a famosa frase latina ‘veni, vidi, vici’, que significa ‘eu vim, eu vi, eu conquistei’, são ‘venire’, ‘videre’ e ‘vincere’. Em inglês, no entanto, os infinitivos dos verbos são formados adicionando à palavra base a preposição ‘to’ – ‘to come, to see, to conquer’ – e os dois elementos do infinitivo (‘to’ e ‘conquer’) representam um conceito único. Portanto, esses dois elementos não devem ser separados um do outro em uma escrita gramaticalmente correta em inglês, assim como a terminação ‘-ire’ ou ‘-ere’ não deve ser separada do radical de um dos infinitivos latinos.

O culpado usual quando um infinitivo em inglês é dividido é um advérbio ou uma frase adverbial que é inserida entre as duas partes do verbo, em vez de antes ou depois delas. Talvez o exemplo mais famoso seja "to boldly go", uma frase encontrada na introdução original do programa de televisão Star Trek que alguns argumentam ter tido um efeito prejudicial em mais de uma geração de escritores de inglês. Esses infinitivos divididos às vezes soam totalmente naturais porque são usados diariamente na fala casual e em comunicações escritas informais. Talvez a natureza cada vez mais comum e casual da troca textual tenha contribuído para a ampla tolerância aos infinitivos divididos, mas é importante estar ciente de que alguns leitores, incluindo examinadores de teses e dissertações e editores acadêmicos, ainda consideram os infinitivos divididos como gramática incorreta. Como um estudante avançado escrevendo um documento profissional, é, portanto, prudente manter o uso de infinitivos divididos no mínimo possível.

Infinitivos divididos podem ser facilmente identificados enquanto você revisa cuidadosamente sua escrita, e em muitos casos podem ser corrigidos com uma pequena reformulação. Uma frase como "to successfully write a thesis" (escrever uma tese com sucesso), por exemplo, pode ser reformulada para "to write a thesis successfully" (escrever uma tese com sucesso). No entanto, as mudanças nem sempre serão tão simples, e em certas situações uma frase pode precisar de uma reescrita considerável para acomodar um advérbio ou uma frase adverbial necessária de forma mais eficaz. Fazer o seu melhor esforço para ajustar seu texto antes de decidir manter um infinitivo dividido fará com que aquelas poucas situações em que você simplesmente não pode reformular de maneira atraente se destaquem como deliberadas e necessárias, em vez de resultado de ignorância ou preguiça gramatical.

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