Obstáculos no Processo de Escrita Podem Inspirar os Saltos Mais Significativos
Escrever prosa acadêmica ou científica nunca é fácil. Geralmente, é necessário muito pensamento, planejamento e elaboração de um esboço antes mesmo de começar a escrever, e embora o processo de redação possa transcorrer de forma muito tranquila em alguns momentos, isso está longe de ser sempre o caso. Às vezes, o ato aparentemente simples de começar um texto pode representar um obstáculo enorme que exige um poderoso ato de vontade para ser superado, e é um fato lamentável que tais obstáculos possam surgir em qualquer ponto do processo de escrita. Enfrentá-los pode ser frustrante e superá-los pode ser desafiador, mas fazê-lo pode significar alcançar saltos significativos no pensamento e na compreensão que, em última análise, beneficiarão seu trabalho e produzirão um documento muito melhor.
Comum a muitos obstáculos encontrados ao escrever prosa acadêmica é a incerteza sobre exatamente o que escrever. Pode haver muitos pensamentos na mente do autor – talvez até demais – mas às vezes é difícil decidir qual deles deve ser o foco em um determinado ponto da discussão. Isso é, sem dúvida, o motivo pelo qual o início de um texto frequentemente apresenta um obstáculo tão alto. Encontrar o lugar perfeito para começar pode ser notoriamente difícil, afinal, mesmo quando você achava que sabia exatamente onde começar, e enquanto luta com o problema, tudo o que seguirá no documento parece depender daquelas palavras iniciais. Existem várias estratégias que podem ser úteis, como revisar notas e planos e imaginar o que seus leitores antecipados podem achar mais interessante e envolvente, mas frequentemente a descoberta do começo perfeito requer uma leve alteração no seu pensamento e, ocasionalmente, uma mudança muito maior. Não tenha medo de começar seu documento de uma maneira que surja como uma revelação súbita. Em vez disso, dê uma chance à nova ideia, seguindo-a por um parágrafo ou dois. Você pode descobrir que ela o leva exatamente onde queria estar ou talvez a um lugar melhor.
Os obstáculos encontrados durante a redação de um texto acadêmico estão frequentemente associados a desenvolvimentos inesperados. Talvez, ao relatar seus resultados e sua análise inicial deles, você comece a perceber novos padrões e tenha ideias muito diferentes sobre o significado de suas descobertas. Embora isso possa parecer enlouquecedor quando você está trabalhando dentro de um prazo apertado e estava convencido de que os planos que traçou eram os melhores possíveis, tais desenvolvimentos são, na verdade, muito positivos. O ideal da pesquisa acadêmica é avançar o conhecimento, afinal, e ver sua própria pesquisa de novas maneiras que o incentivem a explorar novas conclusões e implicações é um avanço do conhecimento, também para outros, se você conseguir colocar sua pesquisa e ideias no texto e publicá-las para sua comunidade acadêmica. Portanto, é sábio dedicar um pouco de tempo para explorar novas possibilidades à medida que surgem, para que você possa superar esses obstáculos e chamá-los de conquistas intelectuais em vez de lutas autorais, enquanto produz um documento mais reflexivo e mais publicável.
Quando você perceber que revisões são necessárias, talvez porque um colega tenha oferecido um feedback crítico útil ou um editor de aquisições ou revisor por pares tenha solicitado mudanças, os obstáculos podem se multiplicar muito rapidamente. Manter a mente aberta e a disposição para ver seu próprio trabalho com novos olhos ajudará você a superar esses desafios também no caminho para o sucesso que deseja.
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