論文および学位論文の学生の責任
ほとんどの大学院研究およびそれに基づく論文や学位論文は学生主導であり、候補者の熱意、主体性、そして粘り強さは、研究テーマや執筆作業と同じくらい重要と考えられることが多いです。ほとんどの場合、学生としてのあなたの仕事は、自分の責任が何であるかを正確に決定することであり、指導教員は必要な発見を促す度合いにおいて異なります。結局のところ、それはあなたの論文や学位論文であり、成功すれば学位を取得するのはあなた自身です。
大学は、候補者が学位を取得するために、論文や学位論文を完成させて審査を受けるまでの特定の期間を設定する傾向があります。この締め切りはおそらくすでにご存知でしょうが、他にも注意深い計画が必要なあまり明白でない締め切りがいくつかあります。例えば、論文の一部を一定期間内に作成し、さらに進める前に委員会のメンバーに承認してもらわなければならない場合があります。大学や研究所の研究プロジェクトの承認には、一定期間内に研究を完了することが含まれ、追加の承認なしにテストや手順の繰り返しを許可しないこともあります。指導教員や他の委員会メンバーは、あなたが共有する文章のどの部分に対しても、読むための合理的な時間（一般的に2週間）を必要とし、フィードバックを提供します。さらに、学位取得の各段階で必ず書類やその他の官僚的手続きが完了しなければならず、それが遅延や複雑な問題を引き起こすこともあります。
大学院生として、これらすべての締め切りや要件を把握し、それに基づいて自分の作業スケジュールを設計する必要があります。また、進捗に影響を与える可能性のある異常な状況についてもできる限り把握するよう努めるべきです。例えば、指導教員や他の委員会メンバーが一定期間不在で、研究や執筆に対するフィードバックを提供できない場合があり、そのような状況では慎重な計画が求められることがあります。
研究の性質や執筆内容に関して、指導教員は議論やコメントを通じて適切な方向へと導くことがありますが、研究を適切かつ承認された方法で行い、その研究を正直かつ効果的に提示・分析し、作業言語を許容範囲で習得し、論文や学位論文を明確かつ専門的に執筆し、テキストの長さ、スタイル、形式、引用方法に関する大学のすべてのガイドラインを遵守する責任はあなたにあります。また、指導教員や他のメンターからのフィードバックについて成熟かつ敬意を持って議論し、彼らからの助言に従って方法、分析、執筆を修正・改善する必要があります。
最後に、必要であれば、学位取得過程で生じる研究上の問題や指導委員会との知的関係における問題を解決するために、あなた自身が主導権を握らなければなりません。大学院生としての学術的または科学的成功を決定する責任はあなたにありますが、そのキャリア上の報酬もまたあなたのものであり、その努力に見合う価値があることを忘れないでください。
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