概要
一致は正確さです：動詞は文の真の主語に合わせてください。 学術的な文章では、単数の主語には単数の動詞を、複数の主語には複数の動詞を使います。途中に句が入っても同様です。集合名詞、数量詞、パーセンテージ／測定値、特殊な構文などの例外も、一貫して意味に基づいて処理してください（該当する場合はAmEとBrEの違いも考慮）。
注意すべき罠：反転したthere is/areと疑問文；主語と動詞の間の「ノイジーネイバー」句；either/orとneither/nor（最も近い名詞に一致）；集合名詞（単位対メンバー）；不定代名詞（each＝単数；意味で一致する柔軟な数量詞）；複数形に見える名詞（mathematics, news）や常に複数形の名詞（scissors）；外来複数形（criteria, bacteria）；関係節内の一致。
代名詞とスタイル：代名詞と先行詞の一致を明確に保つ；適切な場合は単数のtheyを使う；分野の慣習（例：data are vs. data is）に合わせ、一貫性を保つこと。
簡単なテスト：主語–動詞の核心を抽出；or/norの最も近い名詞テスト；集合名詞の単位対メンバー；パーセンテージや測定値の数量感覚。近接ルールが不自然な文は書き換えましょう。
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論文や学位論文の学術的散文における文法的一致
明確な学術的文章は一致に依存します—最も目立つのは文の主語と動詞の一致です。英語では、動詞は数（単数対複数）で主語に一致し、to be動詞の場合は人称（I am、you are、she is）にも一致します。一致が失われると意味があいまいになり、読者の信頼を失います。このガイドは、論文や学位論文でよくあるルールと難しい例外を、例文、簡単なテスト、編集時に使えるセクション末のチェックリストとともにまとめています。
1) 基本パターン：単数は単数、複数は複数
-
単数主語 → 単数動詞
Markは論文を書きます。（3人称単数）
私は自分の章を改訂しています。（to beの1人称単数） -
複数主語 → 複数動詞
彼らは一緒に図書館を訪れます。（3人称複数）
私たちは先週研究を行っていました。（to beの1人称複数）
andを使った複合主語は複数形で複数形の動詞を取ります：Mark and Mary visit the library.
or / norを使った代替主語は通常、最も近い名詞または代名詞（「近接ルール」）に一致する動詞を取ります：
- 監督者か学生のどちらかが出席しています。
- 参加者もPIも出席していません。
2) 反転構文：There is/are と疑問文
there is/areで始まる文では、実際の主語は動詞の後に続きます：
- 書き起こすべきインタビューの山があります。（単数主語：pile）
- 書き起こすべきインタビューは50件あります。（複数主語：interviews）
疑問文では、助動詞の後に主語を置きます：
- 結果は有意ですか？
- 議論は妥当ですか？
3) 挿入句："Noisy Neighbours"は無視する
主語と動詞の一致が重要であり、前置詞句や関係節は動詞の数を変えません：
- データと図表の質は高いです。（主語 = 質）
- 学生が遅延にもかかわらず得た結果は検証されました。
簡単なテスト： 中間のフレーズを消して骨組みを読んでみましょう：The results … have been verified.
4) 集合名詞と組織名
team、committee、faculty、data setのような単語は意味や方言によって単数形または複数形になります：
- アメリカ英語（AmE）： 集団としての単位を表す場合は単数形が基本：The committee is meeting.
- イギリス英語（BrE）： メンバーを強調するために複数形：The committee are divided.
論文内で一貫性を保ち、目標とするスタイルに合わせてください。曖昧さが生じる場合は書き換えましょう：Members of the committee are divided.
会社名や研究所名はAmEでは単数扱い：Oxford Nanopore has released…（BrEでは複数形が一般的：Oxford Nanopore have…）
5) 不定代名詞と数量詞
いくつかの代名詞は常に単数形、いくつかは常に複数形、そしていくつかはof句内の名詞によって決まります。
| 通常は単数形 | 通常は複数形 | 単数形か複数形か（ofを含む名詞による） |
|---|---|---|
| each, every, either, neither, anyone, everyone, someone, nobody | few, many, several, both | all, any, most, none, some, half, percentages/fractions |
- studiesのそれぞれは事前登録されていました。
- participantsの多くは一年生でした。
- evidenceのどれも説得力がない。 / argumentsのどれも説得力がない。
More than one は通常単数動詞を取る：More than one student has raised the issue.
A number of は複数形；the number of は単数形：A number of studies have… The number of studies is increasing.
6) パーセンテージ、分数、測定
ofの後の名詞や数量の概念化の仕方に従って一致する：
- Sixty percent of the sample is male.（sample = 単位）
- Sixty percent of the participants are male.（participants = 個人）
- Two litres is sufficient.（単位として扱う）
- Two litres were spilled on the floor.（可算単位としての部分に焦点を当てる）
7) 複数形（または単数形）に見えるがそうでない単語
- 複数形に見えるが意味は単数： mathematics, physics, economics, linguistics, news → ほとんどの文脈で単数動詞：Mathematics is challenging.
- Pluralia tantum（常に複数形）：scissors, trousers, premises, contents → 複数動詞：The scissors are on the bench.
- 外国語の複数形： bacterium → bacteria, criterion → criteria, phenomenon → phenomena → 使用される形に動詞を合わせる：The data are noisy（多くのジャーナルは複数形を好む）；一部の分野では単数形のdataを受け入れますが、分野の規範に一貫して従ってください。
- タイトルと引用された用語： 単数形：「Findings and Perspectives」は最も引用されるセクションです。
8) 作家を罠にかける特殊構文
8.1 “Along with / as well as / in addition to”
これらは複数の主語を作らず、単に修飾語を追加するだけである:
- PIは2人の助手と共にwas出席した。
8.2 同格
主語を言い換える名詞は数を変えない:
- principal investigatorであり、leading epidemiologistである人物がwas招待された。
8.3 “One of the … who/that …”
関係節（who/that …）の動詞は単数のoneではなく複数の先行詞に一致する:
- 彼女は定期的にpublishするresearchers whoの一人です。
8.4 動名詞と不定詞の主語としての用法
- Measuring基準変動性はis不可欠である。
- To replicate分析にはtakes時間がかかる。
8.5 “What”節
Whatは意味によって単数または複数になり得るが、ほとんどの場合単数として扱われる:
- 私たちに必要なのはisより良い再現性です。
- 残っているのはare未解決の異常です。（複数項目に焦点）
8.6 Either … or / Neither … nor（混合数）
動詞に最も近い名詞に同意する（近接ルール）、ただし不自然な変化を避けるために修正する:
- いずれかのinstrumentsまたはprotocolがwas欠陥があった。
- プロトコルまたは機器のいずれかが欠陥がありました。
9) 代名詞と先行詞の一致（および包括的言語）
代名詞は先行詞の数および（該当する場合は）性別と一致しなければなりません。
- 数の一貫性： Each participant completed their survey.（単数の they は性別を避けるために正式な文章でも広く受け入れられている。多くのスタイルガイドが推奨しており、一貫して使用すること。）
- 集合名詞： The committee changed its mind.（米英では単数形が一般的；英国英語では複数形の their を好む場合もある）
- 指示詞： this/these が文法的に一致する先行詞を明確に指すようにする：This result suggests… / These results suggest…
10) 関係節内の一致
who/that/which 節内の動詞は関係代名詞の先行詞に一致します：
- データを分析する研究者たち…
- データを分析する研究者…
11) 分野別の好み（自分の分野を知る）
- Data： 多くのSTEMジャーナルでは複数形（data are）だが、一部の社会科学や産業文書では単数の集合名詞として使われる（data is）。対象ジャーナルのガイドラインを確認し、一貫性を保つこと。
- 統計学と数学： 分野として扱われる場合は単数形が多い（Statistics is required）が、複数の統計値の場合は複数形（These statistics are concerning）となることが多い。
12) 一般的な誤りに対する編集の前後
1) 応募者のグループは大きいです。 → 応募者のグループは大きいです。 [主語 = グループ（単数）] 2) 各変数は中心化されました。 → 各変数は中心化されました。 [Each = 単数] 3) データは処理され、外れ値は除去されました。 → データは処理され、外れ値は除去されました。 [両方を複数形にするか、各フィールドで一貫して単数形を使用してください] 4) レビュアーか編集者のどちらかが間違っていた。 → レビュアーか編集者のどちらかが間違っていた。 [近い名詞「editor」に一致] 5) 汚染されたサンプルは破棄された。 → 汚染されたサンプルは破棄された。 [関係動詞は「samples」に一致] 6) 多くの制限が認められている。 → 多くの制限が認められている。 [‘A number of’ = 複数]
13) クイック決定テスト
- ストリップテスト： 括弧内の句／節や前置詞句を取り除く。残ったものが主語か？それに動詞を一致させる。
- 最も近い名詞テスト（or/nor）： 主語が混在している場合、動詞に最も近い名詞に一致させるが、明確さのために書き直すことを推奨する。
- 単位対メンバーのテスト： 集合名詞について、グループを一つの実体（単数）として意味するのか、個々が別々に行動する（複数形）として意味するのかを問う。
- 数量感覚テスト： パーセンテージ／分数／測定値について、その量を単一の量（単数）として扱うのか、複数の項目（複数形）として扱うのかを判断する。
14) 練習：診断と修正
演習A — 動詞を直す
- 一連の仮定 です 非現実的。
- 文字起こしも音声もどちらも were 明確。
- 複数のレビュアー have 生データを求めた。
- 委員会 have 報告書を承認しました。（米英の文脈）
- コホートの50％ were ワクチン接種済み。
- 引用数 です 増加しています。
- 統計 です 1年目の必修モジュール。（フィールド = discipline）
- 候補者の一人で です ショートリストに残った者が発表します。
提案された回答
- is (主語 = set)
- was (最も近い名詞 audio = 単数); より良い例: Neither the transcripts nor the audio was clear.
- has (More than one → 単数動詞)
- has (米英では committee を単数扱い; 一貫した代名詞: its)
- were (cohort を人として → 意味上の複数形; was も cohort を単位として扱う場合は許容される—一貫性を保つこと)
- です (数は…です)
- is（Statisticsは学問分野として → 単数形）
- are（関係節の動詞はcandidatesに一致 → 複数形：who are shortlisted）
15) 一致のための編集チェックリスト
- [ ] 動詞は真の主語に合わせ、句や節の近くの名詞には合わせなかった。
- [ ] andを含む複合主語は複数動詞を取り、or/norの場合は近接ルールを使うか明確さのために書き換えた。
- [ ] 集合名詞は一貫して扱われている（AmEは単数、BrEは複数）、代名詞（its/their）も選択に一致している。
- [ ] 不定代名詞（each, every, neither）は単数動詞を取り、柔軟な数量詞（all, none, some, most）は意味により一致する。
- [ ] パーセンテージ、分数、測定値はofの後の名詞または意味（単位対項目）に一致している。
- [ ] 関係節内の動詞（who/that/which）は先行詞に一致している。
- [ ] There is/are は動詞の後の名詞に一致し、疑問文の倒置も正しく処理されている。
- [ ] 代名詞は数に一致し、包括的である（必要に応じて単数のtheyを適切に使用）。
16) 論文のための実践的戦略
- 動詞を中心に文を構成する。 修正時には主要な動詞を丸で囲み、それらの主語に線を引きます。この視覚的手法で不一致がすぐに明らかになります。
- 「骨組みだけ」を読む。 修飾語や前置詞句を一時的に削除して核心の節を明らかにし、まずそこで一致を修正します。
- 論争のある用語を標準化する。 論文でdata, statistics, media, criteriaをどのように扱うかを早期に決定し、その決定をスタイルシートに記録してください。
- 近接トリックよりも明確さを優先する。 either … or が不一致のリスクを生む場合は書き換えましょう：我々は、機器ではなくプロトコルに欠陥があることを発見した。
- ハウススタイルに合わせる。 ジャーナルに投稿する場合（または大学のガイドに従う場合）、集合名詞、単数のthey、および分野特有の慣習に関する方針を確認してください。
17) 最終的な考察
文法的な一致は細かいこだわりではなく、正確さです。主張が再現可能で議論が正確でなければならない論文や学位論文では、主語と動詞を一致させることが明確さを確保する最も簡単な方法の一つです。パターンを学び、罠（介在句、集合名詞、柔軟な数量詞）に注意し、最終編集時に一致を確認する習慣をつけましょう。文法が整うと、あなたの論理が輝きます。
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