Exprimer efficacement la spéculation académique dans votre thèse ou dissertation
Le rapport des processus méthodologiques et des résultats finaux de la plupart des recherches est relativement simple, et les étudiants avancés ont tendance à faire un excellent travail à ce sujet dans leurs thèses et dissertations. Cependant, les preuves factuelles présentées dans une thèse ou une dissertation doivent être discutées et interprétées à un moment donné ; des conclusions doivent être tirées, des implications doivent être envisagées et des recommandations doivent être formulées. Bien que ces aspects de l'écriture académique doivent toujours être fermement basés sur la recherche et les résultats présentés dans une thèse ou une dissertation et logiquement soutenus par ceux-ci, ils ne peuvent être réalisés par un simple rapport factuel. L'analyse, la spéculation, la généralisation, la conjecture, la théorisation, l'interprétation et autres sont nécessaires à un degré plus ou moins grand selon la nature de l'étude, et consigner de tels schémas et subtilités de pensée par écrit peut s'avérer effectivement difficile.
Il est essentiel que les membres de votre comité consultatif et d'examen ainsi que les futurs lecteurs de votre thèse ou dissertation comprennent lorsque vous écrivez dans un mode spéculatif et exprimez donc vos propres points de vue et opinions logiques. Cela ne signifie pas que vous devez laisser entendre que vous êtes fantaisiste, erratique, biaisé ou excessivement subjectif dans vos interprétations et conclusions. De tels schémas de pensée n'ont absolument pas leur place dans la prose scientifique ou académique, et toute spéculation que vous incluez doit être directement liée aux faits de votre étude aussi fréquemment et de manière aussi persuasive que possible. Il est néanmoins important que vous distinguiez la spéculation du rapport factuel, surtout lorsque les deux sont mélangés dans une seule phrase, paragraphe ou section. Lorsque des sections distinctes d'une thèse ou dissertation sont consacrées aux interprétations et conclusions, il sera plus clair pour vos lecteurs que vous spéculez sur la base de vos preuves, mais lorsque votre interprétation des résultats est mêlée à leur rapport, il est vital d'utiliser un langage prudent qui indique clairement la nature spéculative ou théorique de vos interprétations et conclusions, en particulier si elles vous conduisent légèrement au-delà d'une compréhension stricte de vos résultats.
De nombreux mots et expressions anglais permettent de marquer les pensées spéculatives et de les distinguer des rapports factuels, et vous pouvez vouloir en utiliser plusieurs différents pour éviter la répétition et suggérer les différences subtiles entre une idée et la suivante. Des mots tels que « semble », « paraît », « peut », « pourrait », « probablement », « pourrait », « peut-être » et autres distinguent efficacement la spéculation analytique et l'interprétation logique des rapports factuels. Des phrases plus longues sont également utiles, avec « les résultats semblent indiquer » exprimant évidemment quelque chose de très différent de « ces résultats montrent clairement », et « une explication possible pour cette tendance pourrait être » argumentant de manière beaucoup plus prudente que « la raison évidente de cette tendance est ».
Un langage de ce type ne devrait être utilisé que lorsque cela est nécessaire, car s'il est excessif, il peut saper le pouvoir de persuasion de votre argument. Cependant, s'il est utilisé de manière sélective, il peut rendre votre argument plus plausible et convaincant en présentant vos pensées pour la considération du lecteur à la lumière de vos découvertes et de votre analyse approfondie de celles-ci, plutôt que de tenter d'imposer vos interprétations et conclusions à des examinateurs potentiellement sceptiques comme des faits. Bien que des interprétations perspicaces et des conclusions spéculatives contribuent certainement de manière significative à l'avancement des connaissances dans tout domaine d'étude, elles ont tendance à être les plus réussies lorsqu'elles sont soutenues par des preuves solides et clairement exprimées comme des probabilités et des possibilités, peu importe à quel point elles peuvent être raisonnables, plausibles et convaincantes.
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