Commencer les phrases correctement et efficacement dans votre thèse ou dissertation
Chaque phrase de la prose académique en anglais que vous rédigez pour votre thèse ou dissertation doit commencer de manière précise et complète, et certains éléments d'écriture ne doivent jamais apparaître en position initiale. Par exemple, les chiffres doivent être évités, donc tout nombre en début de phrase doit être écrit en toutes lettres. Si écrire le nombre pertinent en toutes lettres s'avère long et fastidieux, la phrase doit être reformulée pour éviter d'utiliser le nombre en premier. De nombreuses abréviations doivent également être évitées en début de phrase, bien que les acronymes et sigles soient généralement acceptables. Idéalement, les phrases en anglais ne devraient pas commencer par des conjonctions telles que « and », « or », « but » et « so », bien qu'une exception occasionnelle à cet égard, même dans un écrit académique formel, soit généralement tolérée tant que la phrase ne débute pas un paragraphe, que le sens est clair pour les lecteurs et que le rythme de la prose est efficace.
Il est important de se rappeler que lorsqu'une phrase descriptive telle que « Chaque fois qu'elle marche » ou « En 1996 » est utilisée au début d'une phrase, elle s'applique à tout ce qui suit jusqu'à ce que le sujet change ou soit reformulé. Cela signifie que « En 1996, il a écrit sa première histoire et a commencé à travailler sur des textes plus longs en 1998 » est une phrase problématique parce que la date 1996 s'applique incorrectement à « a commencé » ainsi que correctement à « a écrit », donc une reformulation est nécessaire. Soit « Il a écrit sa première histoire en 1996 et a commencé à travailler sur des textes plus longs en 1998 », soit « En 1996, il a écrit sa première histoire et en 1998, il a commencé à travailler sur des textes plus longs » serait plus précis et un meilleur anglais.
Les phrases sont souvent problématiques parce qu'elles commencent par des participes suspendus, qui peuvent également apparaître ailleurs dans les phrases. Un participe suspendu se produit lorsqu'un participe ou une phrase participiale est suivi d'un mot autre que le sujet qu'il modifie. Un exemple clair peut être vu dans « Ayant trouvé le médicament correct, le chat malade a finalement été soigné. » Dans une phrase aussi simple, il peut être clair pour le lecteur que la personne qui soigne le chat est celle qui « a trouvé le médicament correct », mais la phrase ne le dit pas réellement. Elle dit que « le chat malade » est celui qui « a trouvé le médicament correct » parce que le chat est le sujet qui apparaît immédiatement après la phrase participiale. Cette phrase devrait donc être reformulée afin que sa syntaxe reflète précisément la réalité : « Ayant trouvé le médicament correct, le vétérinaire a finalement soigné le chat malade. »
Les propositions subordonnées d'autres types qui ont tendance à apparaître au début des phrases peuvent également poser des problèmes, en particulier lorsqu'elles sont utilisées à tort comme des propositions indépendantes ou des phrases complètes. Bien qu'une proposition subordonnée contienne un sujet et un verbe (comme la proposition d'ouverture de cette phrase), elle n'exprime pas une pensée complète ; au contraire, elle commence souvent par un mot marqueur de subordination tel que « après », « quand », « si », « parce que » et « bien que » qui laisse le lecteur en attente de la fin de la pensée. « Après qu'il a rédigé sa thèse » et « Parce qu'elle a peur de l'eau » sont de bons exemples. En tant que pensée incomplète, une proposition subordonnée doit être suivie d'une virgule et d'une proposition indépendante qui complète la pensée – « Après qu'il a rédigé sa thèse, il l'a fait relire par un éditeur professionnel » – ou précédée d'une proposition indépendante qui clarifie le contexte : « Nous n'avons pas emmené notre chien lors de la sortie en bateau parce qu'elle a peur de l'eau. »
Pourquoi nos services de relecture et de correction ?
Chez Proof-Reading-Service.com, nous offrons des services de révision d'articles de journaux, de relecture de thèses et de services de relecture en ligne de la plus haute qualité grâce à notre grande équipe extrêmement dévouée de professionnels académiques et scientifiques. Tous nos correcteurs sont des locuteurs natifs anglais titulaires de diplômes de troisième cycle, et leurs domaines de spécialisation couvrent un éventail si large de disciplines que nous sommes en mesure d'aider notre clientèle internationale avec la révision de recherches pour améliorer et perfectionner toutes sortes de manuscrits académiques en vue d'une publication réussie. De nombreux membres soigneusement formés de notre équipe de révision de manuscrits et de relecture travaillent principalement sur des articles destinés à être publiés dans des revues savantes, appliquant des normes rigoureuses de révision d'articles de journaux pour s'assurer que les références et la mise en forme utilisées dans chaque article sont conformes aux instructions aux auteurs de la revue et pour corriger toute erreur de grammaire, d'orthographe, de ponctuation ou de simple frappe. De cette manière, nous permettons à nos clients de présenter leurs recherches de manière claire et précise, comme il est nécessaire pour impressionner les correcteurs d'acquisition et obtenir la publication.
Nos services de relecture scientifique pour les auteurs d'une grande variété d'articles de revues scientifiques sont particulièrement populaires, mais nous proposons également des services de relecture de manuscrits et disposons de l'expérience et de l'expertise nécessaires pour relire et éditer des manuscrits dans toutes les disciplines académiques, ainsi qu'au-delà. Nous avons des membres d'équipe spécialisés dans les services de relecture médicale, et certains de nos experts consacrent leur temps exclusivement à la relecture de thèses et à la relecture de manuscrits, offrant aux universitaires la possibilité d'améliorer leur utilisation de la mise en forme et de la langue grâce aux pratiques les plus rigoureuses de correction de thèses de doctorat et de relecture d'articles de revues. Que vous prépariez un article pour une conférence, que vous peaufiniez un rapport d'avancement à partager avec des collègues, ou que vous soyez confronté à la tâche redoutable d'éditer et de perfectionner tout type de document académique pour publication, un membre qualifié de notre équipe professionnelle peut vous fournir une assistance précieuse et vous donner une plus grande confiance dans votre travail écrit.
Si vous êtes en train de préparer un article pour une revue académique ou scientifique, ou que vous en planifiez un pour un avenir proche, vous pourriez être intéressé par un nouveau livre, Guide to Journal Publication, disponible sur notre site Conseils et astuces pour publier des recherches dans des revues.
