Deux principes de la fiction qui peuvent être appliqués à l'écriture académique
Traditionnellement, il existait un fossé assez large entre l'écriture savante et l'écriture créative, et cela restait vrai même dans une étude académique d'un texte littéraire. Ce fossé existe toujours, bien sûr, mais il s'est considérablement réduit ces dernières années. De nombreux éditeurs savants demandent désormais aux auteurs de rapporter leurs recherches et de développer leurs arguments en utilisant un langage et une logique accessibles à un public bien plus large que les spécialistes qui étaient autrefois pratiquement les seuls lecteurs des textes académiques et scientifiques. Cela signifie choisir un vocabulaire et des formulations courants plutôt que spécialisés, et cela implique également de fournir des explications et des définitions soigneuses des concepts et abréviations potentiellement confus, mais ce n'est pas tout pour rendre l'écriture savante agréable et digeste pour les larges audiences d'aujourd'hui.
Les auteurs d'écrits académiques peuvent apprendre beaucoup, par exemple, des auteurs de fiction à succès. Lorsqu'un écrivain créatif conçoit une histoire, de nombreux éléments doivent être pris en compte, mais deux ont tendance à se démarquer comme particulièrement importants : l'intrigue et la perspective. L'intrigue d'une histoire peut également être appelée son fil conducteur car c'est le plan principal ou le schéma de ce qui va se passer dans l'histoire. Une bonne intrigue est considérée comme essentielle en fiction pour capter et retenir l'attention des lecteurs, et ce principe peut être appliqué efficacement à l'écriture académique et scientifique. Il y a une histoire à découvrir dans chaque projet de recherche. Certains peuvent être bien plus passionnants que d'autres, mais même une recherche qui semble être un mauvais matériau pour tisser une intrigue captivante a un fil conducteur qui mérite d'être exploité. Le sujet ou le problème vous intéressait évidemment, sinon vous ne l'auriez pas étudié, et vous devez avoir conçu un moyen efficace d'explorer et peut-être de résoudre le problème, sinon vous ne mèneriez pas de recherche avancée. Donnez à vos lecteurs les informations nécessaires pour comprendre pourquoi votre recherche est nécessaire ; dites-leur ce qui est innovant dans votre méthodologie et comment cela a influencé votre travail ; partagez l'excitation et les implications de vos résultats. En bref, emmenez-les avec vous dans votre parcours de recherche autant que les mots le permettent.
La perspective est certainement aussi importante que l'intrigue pour élaborer une histoire, et certains auteurs affirment même qu'elle est plus importante. Après tout, la question clé lorsque l'on pose les doigts sur le clavier est celle de la voix : Qui parle ? L'écrivain doit le savoir avant de taper le moindre mot. Dans la plupart des cas, cette voix ne sera pas celle de l'auteur en fiction, mais celle d'un narrateur qui raconte l'histoire ou d'un personnage fictif qui y joue un rôle. En ce qui concerne l'écriture académique, c'est la voix du chercheur qui racontera l'histoire, et il n'est pas nécessaire de fictionnaliser cette voix narrative. Il n'est pas non plus nécessaire de cacher cette voix ou la présence de l'enquêteur, bien que certains domaines, notamment dans les sciences, privilégient encore l'usage de la voix passive. Malheureusement, la voix passive éloigne les lecteurs du chercheur sans réellement atteindre l'objectivité qu'on lui attribue parfois, donc à moins que vous ne soyez obligé d'utiliser la voix passive, choisissez plutôt la voix active et mettez en avant votre perspective unique en racontant l'histoire de votre recherche. Une perspective nouvelle a tendance à rendre le texte captivant pour les lecteurs, et la recherche originale menée par les universitaires ainsi que l'analyse réfléchie des résultats de recherche font que les universitaires et les scientifiques bénéficient régulièrement de perspectives nouvelles. Célébrez la vôtre en la partageant ouvertement avec votre public.
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